下圖是人體生命活動(dòng)部分調(diào)節(jié)示意圖,其中甲-丙表示細(xì)胞,①-③表示相關(guān)過(guò)程,X-Z表示相關(guān)激素,激素X是一種糖蛋白,激素Y是一種含碘的氨基酸衍生物。![]()
(1)當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),刺激 中的滲透壓感受器產(chǎn)生興奮,導(dǎo)致激素Z分泌增加,該激素的作用是 。
(2)如果用含激素Y的飼料飼喂正常動(dòng)物,則該動(dòng)物激素X的分泌量變化是 。如果用含激素x的飼料飼喂正常動(dòng)物,則①、②過(guò)程的生理效應(yīng) (“有”或“無(wú)”)明顯變化。
(3)甲細(xì)胞是 ;圖中淋巴因子的作用是 。
(4)毒性彌漫性甲狀腺腫,又稱“Graves氏病”,是由于機(jī)體產(chǎn)生針對(duì)促甲狀腺激素受體的抗體,而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素不會(huì)影響該抗體的分泌。與正常人相比,“Graves氏病”患者Y激素的分泌量 ,體溫 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題
1928年,溫特研究胚芽鞘向光性時(shí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下圖。圖中A瓊脂塊上放有胚芽鞘尖端,B瓊脂塊上未放胚芽鞘尖端;①~⑥表示對(duì)切去尖端的胚芽鞘進(jìn)行不同處理的結(jié)果。請(qǐng)回答問(wèn)題:![]()
(1)①②⑤的現(xiàn)象表明,A瓊脂塊中含有由 產(chǎn)生的某種化學(xué)物質(zhì),其作用是 。
(2)③④⑥的現(xiàn)象表明,胚芽鞘能夠向該物質(zhì)分布 (多、少)的一側(cè)彎曲生長(zhǎng),由此推測(cè),胚芽鞘的向光性是因單側(cè)光引起該物質(zhì)分布 所致。
(3)設(shè)置⑤⑥的目的是排除 對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題
請(qǐng)回答下列在生物技術(shù)實(shí)踐過(guò)程中,對(duì)某些實(shí)驗(yàn)步驟的操作中的相關(guān)問(wèn)題:
(1)在腐乳的制作時(shí),用來(lái)腌制腐乳的玻璃瓶,洗刷干凈后要用 消毒;在提取植物細(xì)胞的DNA時(shí),需要先用洗滌劑溶解 。
(2)葡萄皮、籽中含有原花青素、葡萄皮紅素和大量葡萄風(fēng)味物質(zhì)等,這些物質(zhì)易溶于乙醇、乙酸乙酯中,因此常采用______法來(lái)分離提取,還可以用 和 等提取植物芳香油的方法。
(3)為了檢測(cè)某致病菌對(duì)于抗生素的敏感性,取該單菌落適當(dāng)稀釋,接種于固體培養(yǎng)基表面,在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h,使其均勻生長(zhǎng),布滿平板。將分別含有A,B,C三種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置,培養(yǎng)一段時(shí)間后,含A的濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈,說(shuō)明該致病菌對(duì)抗生素A_______(填“敏感”或“不敏感”);含B的濾紙片周圍沒(méi)有出現(xiàn)透明圈,說(shuō)明該致病菌對(duì)抗生素B_____(填“敏感”或“不敏感”);含C濾紙片周圍的透明圈比含A的小,且透明圈中出現(xiàn)了一個(gè)菌落,在排除雜菌污染的情況下,此菌落很可能是____________________________。
(4)用來(lái)判斷某選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇分解纖維素的細(xì)菌作用,要設(shè)置的對(duì)照是( )
| A.未接種的選擇培養(yǎng)基 |
| B.未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基 |
| C.接種了的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基 |
| D.接種了的選擇培養(yǎng)基 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題
太湖水體近年富營(yíng)養(yǎng)化加重,發(fā)臭現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,嚴(yán)重影響漁業(yè)和居民用水。下面是利用人工濕地凈化生活污水(主要含有機(jī)物)的原理簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:![]()
(1)人工濕地是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是________。蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)。
(2)要維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,在該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中,除了以上生物群落外,還必須有________成分。與其他自然生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)能量來(lái)源的不同之處是多了________________________________________________________________________。
(3)富營(yíng)養(yǎng)化的原因是含氮、磷等元素豐富的污染物的排放量超過(guò)了湖泊____________的限度,使其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力下降。浮游植物暴發(fā)后大量死亡時(shí),使水體發(fā)臭。從生物因素的角度分析,導(dǎo)致水體發(fā)臭的有害物質(zhì)主要來(lái)自________________________________________________。
(4)為了加快治理,還可以放養(yǎng)鰱魚等植食性魚類構(gòu)建生物修復(fù)系統(tǒng)。該生態(tài)系統(tǒng)中藍(lán)藻與蘆葦存在________關(guān)系。藻類與植食性魚類的種間關(guān)系是_____________________________。
(5)若經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,由于生態(tài)系統(tǒng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間通過(guò)________調(diào)節(jié)形式,使群落結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定。則群落的這個(gè)變化過(guò)程屬于________演替。太湖的污染與治理體現(xiàn)了人類的活動(dòng)影響群落演替的________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題
圖1表示細(xì)胞生物遺傳信息傳遞的某過(guò)程,圖2表示DNA結(jié)構(gòu)片段。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:![]()
(1)圖1所示的遺傳信息傳遞過(guò)程是________,其中不同于圖2的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式是________。
(2)科學(xué)家在探究DNA復(fù)制特點(diǎn)時(shí)運(yùn)用的主要技術(shù)是________。若把圖2所示DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制3代,子代中含14N的DNA所占比例為________。在DNA復(fù)制過(guò)程中作用于b點(diǎn)的酶是________。
(3)若通過(guò)PCR技術(shù)共得到32個(gè)圖2中的DNA片段則至少要向試管中加入________個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題
研究性學(xué)習(xí)小組參觀某市市郊建立的以沼氣池為中心,以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為目標(biāo)的“豬—沼—魚—肥—果—蔬”生態(tài)模式時(shí)繪出了如下模式圖,請(qǐng)分析回答:![]()
(1)構(gòu)建以沼氣池為中心的“豬—沼—魚—肥—果蔬”生態(tài)模式時(shí)所依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理是________,該生態(tài)系統(tǒng)最大的優(yōu)點(diǎn)是________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的“基石”是________,若要生產(chǎn)3 kg雞肉最少需要水稻和大豆共________kg。
(3)沼氣池中有產(chǎn)甲烷菌和不產(chǎn)甲烷菌等微生物,其生態(tài)學(xué)作用主要是________。
(4)若農(nóng)田內(nèi)有害蟲發(fā)生,采用何種措施既能保護(hù)環(huán)境又能有效防治害蟲?
_______________________________________________________________________________。
(5)水稻、大豆的秸稈除了圖中所示的用途外,還有哪些用途?(寫出2個(gè))
_______________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題
科學(xué)家從某細(xì)菌中提取抗鹽基因,轉(zhuǎn)入煙草并培育成轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草。如圖是轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的培育過(guò)程,含目的基因的DNA和質(zhì)粒上的箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。請(qǐng)分析回答:![]()
(1)①過(guò)程獲得的抗鹽基因可用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增,該技術(shù)必須用________酶,所需的原料是______________。
(2)已知幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)如表:
| 限制酶 | BamHⅠ | HindⅢ | EcoRⅠ | SmaⅠ |
| 識(shí)別序列 及切割位點(diǎn) | G↓GATCC CCTAGG↑ | AA↓GCTT TTCGAA↑ | GA↓ATTC CTTAAG↑ | CCCG↓GG GGGC↑CC |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題
果蠅是常用的遺傳學(xué)材料,下圖為果蠅體細(xì)胞染色體及部分基因位置的示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:![]()
(1)果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有______個(gè)染色體組,一個(gè)精子細(xì)胞內(nèi)的染色體組成可表示為______ (用圖中序號(hào)表示)。研究發(fā)現(xiàn)性別由X染色體數(shù)目與常染色體組數(shù)之比(性指數(shù))決定,性指數(shù)≥1時(shí)發(fā)育為雌性,性指數(shù)≤0.5發(fā)育為雄性,推測(cè)性染色體是XYY、XXY的果蠅分別發(fā)育成 性。
(2)果蠅眼色的紅色由常染色體上A基因決定,具有A基因的個(gè)體能產(chǎn)生紅色素,aa 的個(gè)體不能產(chǎn)生色素表現(xiàn)為白眼。而顯性基因B 使得色素呈紫色,b則無(wú)作用,F(xiàn)將 2個(gè)純合品系白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1全為紫眼,則雌雄親本的基因型分別為______、______。讓F1雌雄個(gè)體相互交配得到F2,F(xiàn)2雄性個(gè)體中紫眼:紅眼:白眼為_____。為確定F2代中某紫眼雄蠅的基因型,將其與雙隱性純合雌蠅測(cè)交。若后代性狀表現(xiàn)為___________兩種,則其基因型為___________;若后代中表現(xiàn)型及比例是 ,則其基因型為________。
(3) 進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn):A基因的表達(dá)產(chǎn)物是果蠅眼色表現(xiàn)紅色所需的一種酶,這一事實(shí)表明基因可以通過(guò)控制________來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題
自1973年博耶和科恩成功地使外源基因在原核細(xì)胞中表達(dá)開始,基因工程正式問(wèn)世了,人們對(duì)DNA的關(guān)注也越來(lái)越多。分析并回答下列問(wèn)題:
(1)從生物組織中提取DNA時(shí),若要獲取含有DNA的濾液,需破碎細(xì)胞;若為雞的成熟紅細(xì)胞,可以加入一定量的蒸餾水,原因是細(xì)胞______________而漲破;若為植物細(xì)胞可以加入一定量的洗滌劑。
(2)利用DNA和RNA、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)等在物理和化學(xué)性質(zhì)方面的差異,可以將它們分離。如DNA的溶解度在NaCl溶液濃度為____________時(shí)最小,可以使DNA與其他雜質(zhì)初步分離。
(3)為了純化提取的DNA,可以用95%的酒精去除濾液中的雜質(zhì)。其原理是DNA不溶于酒精溶液,但細(xì)胞中的某些物質(zhì)卻可以溶于酒精溶液,可以推測(cè)溶于酒精中的物質(zhì)可能有______________。
(4)一般DNA的鑒定試劑為________,沸水浴后溶液中有DNA則顏色為________。
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