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18.下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的說(shuō)法,不正確的是( 。
A.血漿的蛋白質(zhì)含量明顯高于淋巴和組織液
B.人體內(nèi)環(huán)境pH、滲透壓等保持相對(duì)穩(wěn)定是細(xì)胞正常代謝所必需的
C.血漿滲透壓的大小主要與血漿中無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
D.細(xì)胞外液的滲透壓的90%以上來(lái)源于蛋白質(zhì)

分析 1、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念:正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).
2、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)--體液--免疫調(diào)節(jié)共同作用.
3、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義:內(nèi)環(huán)境中血糖含量、溫度、pH等保持在適宜的范圍內(nèi),是細(xì)胞代謝正常進(jìn)行和機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.

解答 解:A、血漿中蛋白質(zhì)是血漿蛋白含量明顯高于淋巴和組織液,血漿蛋白是維持血漿滲透壓的重要物質(zhì),A正確;
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,B正確;
C、血漿滲透壓的大小主要與血漿中無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān),C正確;
D、細(xì)胞外液的滲透壓的90%以上來(lái)源于Na+和Cl-,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的概念、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制、對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)理解,對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)概念等,掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)并理解知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖表示原核細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì)(以流程圖的形式表示).
(2)轉(zhuǎn)錄過(guò)程中,首先把DNA兩條螺旋的雙鏈解開,該變化還可發(fā)生在DNA復(fù)制過(guò)程中.
(3)mRNA是以圖中的③為模板,在②(填圖中序號(hào))的催化作用下,由4種游離的核糖核苷酸 依次連接形成的.
(4)能特異性識(shí)別mRNA上密碼子的分子是tRNA,它所攜帶的小分子有機(jī)物可用于合成圖中④(填圖中序號(hào)).
(5)由于化學(xué)物質(zhì)甲磺酸乙酯的作用,該生物體表現(xiàn)出新的性狀,原因是:基因中一個(gè)G-C對(duì)被A-T對(duì)替換,導(dǎo)致由此轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上1個(gè)密碼子發(fā)生改變,經(jīng)翻譯形成的肽鏈中氨基酸的種類或數(shù)目發(fā)生相應(yīng)改變.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.已知20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128.圖1為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(其中數(shù)字為氨基酸序號(hào)),圖2為部分肽鏈放大示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)該化合物由氨基酸脫去123個(gè)水分子形成,圖1所示的蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為13652.
(2)圖2中有3種R基;該肽鏈至少有3個(gè)游離的羧基.
(3)假設(shè)有一個(gè)十肽,分子式為CxHyOzNmSn,組成該十肽的氨基酸只有圖2中的幾種,則含有①的氨基酸有m-10個(gè).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列生理現(xiàn)象不受其他部位的生長(zhǎng)素影響的是( 。
A.棉花頂芽的生長(zhǎng)
B.番茄子房壁細(xì)胞的發(fā)育
C.棉花側(cè)枝的生長(zhǎng)被抑制
D.燕麥胚芽鞘尖端以下部位的彎曲生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)”中,對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次連續(xù)觀察(如圖1所示). 請(qǐng)回答:

(1)圖中三次觀察的目的依次是①②③(用數(shù)字序號(hào)表示).
①觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞起始的狀態(tài);②觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象;③觀察質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象
(2)視野中能被觀察到的細(xì)胞器是液泡,能否觀察到染色體?不能.
(3)以下圖2A、B、C、D四圖所示實(shí)驗(yàn)中,其實(shí)驗(yàn)原理與“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)”的原理差異最大的是B.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于人體激素調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.1mg甲狀腺激素能使人體產(chǎn)熱增加4200kJ,體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)微量、高效的特點(diǎn)
B.血糖濃度偏低時(shí),肌糖原和肝糖原均能分解補(bǔ)充血糖
C.血糖的正常值0.8~1.2克/升
D.胰高血糖素分泌增加促進(jìn)胰島素的分泌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.SARS病毒與大腸桿菌的主要區(qū)別是( 。
A.無(wú)細(xì)胞壁B.無(wú)核膜C.無(wú)DNAD.無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.在a中發(fā)生化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量
B.①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸
C.①中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處膜外為正電位
D.②處的液體為組織液,傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.線粒體是肝細(xì)胞中唯一產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所,抑制其功能會(huì)影響氨基酸的運(yùn)輸
B.性激素的合成與生物膜有關(guān),通常青春期性腺細(xì)胞膜上運(yùn)輸性激素的載體蛋白數(shù)量要比幼年和老年時(shí)期多
C.生物膜上可以合成ATP,桑格和尼克森構(gòu)建的生物膜流動(dòng)鑲嵌模型屬于概念模型
D.酶可提高反應(yīng)速度而改變反應(yīng)的平衡點(diǎn)

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