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人的褐眼對(duì)藍(lán)眼為顯性,其相關(guān)基因位于常染色體上,某家庭的雙親皆為褐眼.其甲、乙、丙三個(gè)孩子中,有一人是收養(yǎng)的(非親生孩子).甲和丙為藍(lán)眼,乙為褐眼.據(jù)此推斷( 。
A、控制孩子甲眼睛顏色的基因是雜合的
B、控制雙親眼睛顏色的基因是純合的
C、孩子甲或孩子丙是收養(yǎng)的
D、該夫婦生一個(gè)藍(lán)眼男孩的幾率為
1
8
考點(diǎn):基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:已知褐眼對(duì)藍(lán)眼為顯性(用A、a表示),某家庭的雙親皆為褐眼(A_),他們有甲(aa)、乙(A_)和丙(aa)三個(gè)孩子,其中有一人是收養(yǎng)的,但仍可根據(jù)甲或丙推斷出雙親的基因型均為Aa.據(jù)此答題.
解答: 解:A、甲是藍(lán)眼,基因型為aa,是純合子,A錯(cuò)誤;
B、由以上分析可知,雙親的基因型均為Aa,是雜合子,B錯(cuò)誤;
C、雙親的基因型均為Aa,他們所生的孩子有可能是褐眼,也可能是藍(lán)眼,因此不能判斷出哪一個(gè)孩子是收養(yǎng)的,C錯(cuò)誤;
D、雙親的基因型均為Aa,他們生一個(gè)藍(lán)眼男孩的概率為
1
4
×
1
2
=
1
8
,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題干信息準(zhǔn)確判斷親本的基因型,再結(jié)合題干信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人類(lèi)的皮膚含有黑色素,黑人含量最多,白人含量最少.皮膚中黑色素的多少,由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A和a,B和b)控制;顯性基因A和B可以使黑色素量增加,兩者增加的量相等,并且可以累加.若一純種黑人與一純種白人婚配,后代膚色為黑白中間色;如果該后代與同基因型的異性婚配,其子代可能出現(xiàn)的不同表現(xiàn)型的比例分別為( 。
A、1:4:6:4:1
B、1:2:1
C、9:3:3:1
D、3:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,生物膜系統(tǒng)在其生命活動(dòng)中發(fā)揮著重要作用.請(qǐng)據(jù)圖回答以下相關(guān)的問(wèn)題:

(1)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 
(填標(biāo)號(hào)和名稱),如果要用光學(xué)顯微鏡觀察該結(jié)構(gòu),可使用
 
染色觀察.
(2)圖①-⑥中含有生物膜的細(xì)胞器有
 
(填圖中的標(biāo)號(hào)),各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似,但功能差別較大的原因是
 

(3)若圖中細(xì)胞能合成胰島素,該物質(zhì)分泌出細(xì)胞的方式是
 
,這主要體現(xiàn)了③具有
 
的功能.
(4)一般情況下,直接為細(xì)胞各種生命活動(dòng)提供能量的反應(yīng)式為
 

(5)如圖2是真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖,其中可能在上圖細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

番茄果實(shí)的顏色由一對(duì)遺傳因子A、a控制著,下表是關(guān)于番茄果實(shí)顏色的3個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果,請(qǐng)分析回答:
實(shí)驗(yàn)組親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紅果黃果
1紅果×黃果492504
2紅果×黃果9970
3紅果×紅果1511508
(1)上述番茄果實(shí)顏色的遺傳遵循
 
定律.
(2)番茄的果色中,顯性性狀是
 
,這一結(jié)論是依據(jù)實(shí)驗(yàn)
 
得出的.
(3)實(shí)驗(yàn)3中,子代既有紅果番茄,又有黃果番茄,這一現(xiàn)象稱為
 
.子代的所有個(gè)體中,純合子所占的比率約為
 

(4)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)1中兩個(gè)親本的遺傳因子組合
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的是( 。
A、在細(xì)胞分裂末期,高爾基體為細(xì)胞壁形成合成多糖
B、在細(xì)胞分裂中期,細(xì)胞內(nèi)ATP的含量明顯減少
C、在細(xì)胞分裂前期,細(xì)胞兩極發(fā)出紡綞絲形成紡綞體
D、在細(xì)胞分裂同期,核糖體合成蛋白質(zhì)功能增強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

牛的毛色有黑色和棕色,如果兩頭黑牛交配,產(chǎn)生了一頭棕色子牛(用B與b表示牛的毛色的顯性基因與隱性基因).請(qǐng)回答:
(1)黑色和棕色哪種毛色是顯性性狀?
 

(2)寫(xiě)出上述兩頭黑牛及子代棕牛的基因型
 

(3)上述兩頭黑牛產(chǎn)生一黑色子牛的可能性是
 
.若上述兩頭黑牛產(chǎn)生了一頭黑色子牛,該子牛為純合子的可能性是
 
,要判斷這頭黑色子牛是純合子還是雜合子,最好選用與其交配的牛是
 

A.純種黑牛          B.雜種黑!    .棕色牛       D.以上都不對(duì)
(4)若用X雄牛與多頭雜種雌牛相交配,共產(chǎn)生20頭子牛,若子牛全為黑色,則X雄牛的基因型最可能是
 
;如果子牛中10頭黑色,10頭棕色,則X雄牛的基因型最可能是
 
;若子牛中14頭為黑色,6頭為棕色,則X雄牛的基因型最可能是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

白綿羊與白綿羊交配后,后代出現(xiàn)了白綿羊和黑綿羊,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是( 。
A、性狀分離
B、顯、隱性遺傳因子分離
C、同種遺傳因子分離
D、姐妹染色單體分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀遺傳試驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A、基因型為Aa的個(gè)體,在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂都有A和a的分離
B、由相同基因的雌雄配子結(jié)合發(fā)育而來(lái)的個(gè)體為純合體
C、F1自交時(shí)產(chǎn)生的配子雌雄比例是1:1,遵循基因分離定律
D、若雜交后代出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象,則一定符合3:1的分離比

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)脂質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、脂質(zhì)中的磷脂是細(xì)胞膜的組成成分
B、維生素D和性激素屬于固醇類(lèi)物質(zhì)
C、脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能多
D、脂質(zhì)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及高爾基體上合成

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