有關(guān)突觸的敘述不正確的是( )
A.由短期記憶到長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)
B.在光學(xué)顯微鏡下可以觀(guān)察到突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)
C.興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí)需要消耗ATP
D.突觸間隙的液體為組織液
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省等校高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( )
A.換用高倍鏡觀(guān)察葉綠體時(shí),需先升高物鏡再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
B.用甲基綠和吡羅紅對(duì)人口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核呈紅色、細(xì)胞質(zhì)呈綠色
C.綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,層析分離后得到四條色素帶,其中呈藍(lán)綠色的是葉綠素a
D.觀(guān)察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,用KN03溶液代替蔗糖溶液現(xiàn)象會(huì)更明顯
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市高二上學(xué)期期末生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
如圖為細(xì)胞膜的液態(tài)流動(dòng)鑲嵌模型示意圖,有關(guān)敘述正確的是( )
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A.a(chǎn)指磷脂分子的尾部,具有親水性
B.c指磷脂分子的非極性頭部
C.糖蛋白在細(xì)胞膜的內(nèi)外側(cè)均有分布
D.細(xì)胞膜的選擇透性與b、d的種類(lèi)和數(shù)量有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2010年“兩會(huì)”提案約10%與低碳有關(guān),這表明“低碳”不再只是概念.“低碳生活”和“低碳經(jīng)濟(jì)”正在成為全社會(huì)的共識(shí),成為人們所期待的最為主導(dǎo)的生存和發(fā)展方式,以下關(guān)于“低碳”的說(shuō)法不正確的是( )
A.“低碳經(jīng)濟(jì)”是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式
B.二氧化碳排放量過(guò)大容易導(dǎo)致地球出現(xiàn)溫室效應(yīng)
C.盡量減少塑料袋使用量,遏制白色污染是轉(zhuǎn)向“低碳生活”的途徑之一
D.“低碳”指大氣中的二氧化碳濃度過(guò)低權(quán)所有
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 此圖是植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖 | |
| B. | 圖中[2]里面含有糖類(lèi)、無(wú)機(jī)鹽、葉綠素等多種物質(zhì) | |
| C. | 圖中[4]是養(yǎng)料制作車(chē)間,但并不是任何植物細(xì)胞都含有 | |
| D. | 此細(xì)胞不作為觀(guān)察線(xiàn)粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 遺傳信息能從DNA流向RNA | B. | 遺傳信息能從RNA流向蛋白質(zhì) | ||
| C. | 擬核中的遺傳信息可從DNA流向DNA | D. | 噬菌體的遺傳信息可從RNA流向DNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 生物體沒(méi)有顯現(xiàn)出來(lái)的性狀稱(chēng)為隱性性狀 | |
| B. | 親本之中一定有一個(gè)表現(xiàn)為隱性性狀 | |
| C. | 若子代中出現(xiàn)顯性性狀,則親代中必有顯性性狀個(gè)體 | |
| D. | 在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,雙親只具有一對(duì)相對(duì)性狀 |
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