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在果實發(fā)育過程中，促進果實成熟的植物激素是 （ ）

A．生長素 B．乙烯 C．細胞分裂素 D．赤霉素

 

B

【解析】

試題分析：乙烯能促進果實成熟，生長素主要是促進細胞生長，細胞分裂素促進細胞分裂與組織分化，赤霉素促進細胞伸長。

考點：本題考查植物激素的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆湖北漢鐵高中新疆部高二下期2月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

黃色圓粒（YYRR）與綠色皺粒（yyrr）雜交，得F1，兩對等位基因獨立遺傳，從F1自交所得種子中，拿出一粒綠色圓粒和一粒綠色皺粒，它們都是純合子的概率為（ ）

A．1/16 B．1/2 C．1/8 D．1/3

 

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科目：高中生物 來源：2015屆湖北三校高二上期期末聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家溫特做了如下實驗：把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上，幾小時后，移去胚芽鞘尖端，將瓊脂塊切成小塊。再將經(jīng)處理過的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘會朝對側(cè)彎曲生長。但是，如果放上的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，胚芽鞘則既不生長也不彎曲。該實驗證明了（ ）

A. 生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端

B. 造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學(xué)物質(zhì)

C. 生長素的化學(xué)本質(zhì)是喲哚乙酸

D. 胚芽鞘會彎向光源生長

 

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科目：高中生物 來源：2015屆海南三亞第一中學(xué)高二上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

調(diào)查山上野兔種群密度的最佳方法是（ ）

A．顯微鏡計數(shù)法

B．標志重捕法

C．樣方法

D．取樣器取樣法

 

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科目：高中生物 來源：2015屆海南三亞第一中學(xué)高二上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

能說明生物群落在垂直方向上具有分層現(xiàn)象的是（ ）

A．森林中有喬木層、灌木層、草本層

B．一片竹林中的竹子高矮不一

C．森林中的樹木的間隙有較多的灌木和草叢

D．鹿群中有的鹿高，有的鹿矮

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江衢州第一中學(xué)高二上期期末生物卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)下圖為葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能示意圖。請據(jù)圖回答(在[ ]內(nèi)填圖中標號，在橫線上填名稱或有關(guān)內(nèi)容:

(1)圖1所示反應(yīng)稱 循環(huán)，發(fā)生于 。

(2)圖1中的A、B表示的物質(zhì)分別是 、 。圖中D與B是同一種物質(zhì)，D的大部分運往 ，轉(zhuǎn)變成相關(guān)物質(zhì)，被植物所有細胞利用。

(3)把在適宜光照條件下生長的綠色植物，突然移至黑暗環(huán)境，短時間內(nèi)3-磷酸甘油酸的含量將 。

(4)圖2表示在光線弱的情況下，光合作用速度隨 的增加，成正比例增加。當(dāng)光照超過某一強度時，光合作用的速度不再增加，且具有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢，此時光合作用的 階段受到限制。

(5)圖3中出現(xiàn)CD段的原因是 。

(6)提取色素時，需加入二氧化硅，作用是 。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江衢州第一中學(xué)高二上期期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

基因自由組合規(guī)律的實質(zhì)是

A. 同源染色體在減數(shù)分裂時彼此自由組合

B. F1產(chǎn)生的各類雌、雄配子彼此自由組合

C. 非同源染色體上的非等位基因在減數(shù)分裂時彼此自由組合

D. F2代出現(xiàn)9:3:3:1的性狀分離

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江衢州第一中學(xué)高二上期期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)質(zhì)膜的敘述，錯誤的是

A.質(zhì)膜的主要成分是磷脂與蛋白質(zhì) B.質(zhì)膜具有一定的流動性

C.質(zhì)膜的識別功能與膜蛋白有關(guān) D.質(zhì)膜不具有選擇透性

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省高二上期期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列鑒定生物遺傳特性的方法中，較恰當(dāng)?shù)氖?/span>( )

A.鑒定一只灰色兔是否是純合子用測交

B.區(qū)分狗的長毛與短毛的顯隱性關(guān)系用測交

C.不斷提高小麥抗病系的純度用測交

D.測定雜種灰兔F1的遺傳因子組成用雜交

 

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同步練習(xí)冊答案