基因的分離規(guī)律和基因的自由組合規(guī)律的比較:
①相對性狀數(shù):__________________________________________________________;
②等位基因數(shù):__________________________________________________________;
③細胞學基礎:_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________;
④實質:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________。
科目:高中生物 來源:2012-2013學年河南周口市中英文學校高一下學期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
已知純種的粳稻與糯稻雜交,F(xiàn)1全為粳稻,F(xiàn)有一批純種粳稻和糯稻。請完成下面的實驗設計,來驗證基因的分離規(guī)律。(實驗過程中可自由取用必要實驗器材;蛴肕和m表示)。
實驗原理:采用測交法來驗證基因的分離規(guī)律。根據(jù)測交后代出現(xiàn)的表現(xiàn)型種類及其比例,反映出F1減數(shù)分裂過程中產生的配子類型及其比例,從而驗證了基因的分離規(guī)律。
實驗步驟:(1)首先讓純合的粳稻與糯稻雜交,獲取F1雜合粳稻。
(2)______________________________________________________________。
實驗預期現(xiàn)象:測交后代應出現(xiàn)兩種不同表現(xiàn)類型且比例為1:1。
對實驗現(xiàn)象的解釋: 。
實驗結論: 。
(3)寫出另一種驗證基因的分離規(guī)律的實驗方法: 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年江蘇省儀征中學高一下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
某一生物基因型如下圖所示,該圖表示細胞中基因與染色體的關系,請據(jù)圖回答:![]()
(1)符合基因的分離規(guī)律的基因對是 ( )
A.A和B B.B和b C.a和b D.A和B
(2)不能自由組合的基因是 ( )
A.A和a B.A和B C.a和b D.a和B
(3)此圖的生物與基因型為 的生物相交配,后代表現(xiàn)型比為9:3:3:1
與基因型為 的生物相交,后代表現(xiàn)型比為 1:1:1:1
與基因型為 的生物相交 ,后代表現(xiàn)型比為 3:1:3:1 (不考慮順序)
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科目:高中生物 來源:2009~2010學年度下學期河南省方城二高高一生物期末模擬測試 題型:綜合題
下圖為某動物的細胞模式圖,其中A為體細胞,請據(jù)圖回答下列有關問題:![]()
(1)若圖中D細胞連續(xù)分裂,則它最終分裂成的細胞為___________(從左圖方框中選擇
正確的圖,并用字母表示)。
(2)B、C、D三個圖中表示減數(shù)分裂過程的是____________。
(3)用字母和箭頭將上圖5個細胞(含方框中所選的正確圖),按細胞分裂的可能順序用
字母連接起來。_____________________________________________.
(4)基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律均與圖_____
____所示過程直接相關,請在右側方框中畫出除了左圖示中的分離組合方式外,還可能有的分離組合方式。
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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省高一下學期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律發(fā)生在以下何種過程中
A.有絲分裂 B.減數(shù)分裂 C.受精作用 D.個體發(fā)育
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