Question

根據下面圖一和圖二，回答問題．

（一）圖一是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a～h為物質名稱，請回答：
（1）物質a分布在葉綠體的

 

，提取該物質時加入CaCO₃的目的是

 

．
（2）過程④⑤發(fā)生的場所是

 

．上述①～⑤過程中，能夠產生ATP的過程是

 

，必須有氧氣參與進行的是

 

．較強光照下，①過程中d的移動方向是

 

．假如白天突然中斷二氧化碳的供應，則在短時間內f量的變化是

 

（增加/減少）．
（二）圖二甲表示春季晴天某密閉大棚內一晝夜CO₂濃度的變化；乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO₂濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光強度的變化光合作用合成量的變化；在B點時改變某種條件，結果發(fā)生了如曲線b的變化．請分析回答．
（1）甲圖中，一晝夜中CO₂濃度最高和最低的時間點分別是a時和b時，a、b兩個時間點的含義是：

 

．
（2）分析乙圖在B點時改變的某種條件可能是①：

 

；②：

 

．
（3）乙圖中A點與B點相比較，A點時葉綠體中C₃的含量

 

（填“多”或“少”）．
（4）研究測定，乙圖中植物在適宜的CO₂濃度和白天均溫25℃、5千勒克司光照條件下，光合作用速度為44mgCO₂/100cm²葉?小時，呼吸作用速度為8.8mgCO₂/100cm²葉?小時，晚上15℃下呼吸作用速度 6.6mgCO₂/100cm²葉?小時．那么，如果白天給予14小時光照，其余時間置于黑暗中，則一天內該植物每25cm²葉片葡萄糖積累量為

 

．

Answer 1

考點：光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化,葉綠體色素的提取和分離實驗,細胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：光合作用，即光能合成作用，是植物、藻類和某些細菌，在可見光的照射下，利用光合色素，將二氧化碳（或硫化氫）和水轉化為有機物，并釋放出氧氣的生化過程．
光反應反應式：：H₂O→2H⁺+12O₂（水的光解），NADP++2e^-+H⁺→NADPH（遞氫），ADP+Pi→ATP （遞能）
暗反應反應式：CO₂+C₅化合物→2C₃化合物（二氧化碳的固定），2C3化合物+4NADPH+ATP→（CH₂O）+C₅化合物+H₂O，ATP→ADP+PI． 
有氧呼吸：C₆H₁₂O₆+6O₂+6 H₂O

酶

 6CO₂+12H₂O+能量．第一階段：在細胞質的基質中，反應式：C₆H₁₂O₆

酶

2C₃H₄O₃（丙酮酸）+4[H]+少量能量；第二階段：丙酮酸進入線粒體的基質中，反應式：2C₃H₄O₃（丙酮酸）+6H₂O

酶

20[H]+6CO₂+少量能量；第三階段：在線粒體的內膜上，反應式：24[H]+6O₂

酶

12H₂O+大量能量
由圖可得：①光合作用光反應、②光合作用暗反應階段、③呼吸作用第一階段、④呼吸作用第二階段、⑤呼吸作用第三階段，據此解答．

解答： 解：（一）（1）物質a色素分布在葉綠體的類囊體的薄膜上，提取色素時加入CaCO₃的目的是防止色素被破壞．
（2）過程④⑤呼吸作用過程的第二、第三階段，發(fā)生的場所是線粒體．上述①～⑤過程中，能夠產生ATP的過程是①光合作用光反應、③呼吸作用第一階段、④呼吸作用第二階段、⑤呼吸作用第三階段，必須有氧氣參與進行的是⑤水的生成．較強光照下，①過程中dATP的移動方向是從葉綠體基質向類囊體薄膜方向移動．假如白天突然中斷二氧化碳的供應，影響CO₂+C₅化合物→2C₃化合物，則在短時間內C₅化合物量的變化是增加．
（二）（1）a、b兩個時間點，二氧化碳的量既不增加也不減少，故氧化碳的吸收量等于二氧化碳的釋放量，即光合作用強度等于細胞呼吸的強度．
（2）影響光合作用的條件有溫度、二氧化碳的濃度等，故在B點時改變的某種條件可能是①：溫度適當增加；②：CO₂的濃度適當增加．
（3）乙圖中A點與B點相比較，B點光合作用強度大，促進了2C₃化合物+4NADPH+ATP→（CH₂O）+C₅化合物+H₂O的進行，故A點時葉綠體中C3的含量多．
（4）研究測定，乙圖中植物在適宜的CO₂濃度和白天均溫25℃、5千勒克司光照條件下，光合作用速度為44mgCO₂/100cm²葉?小時，呼吸作用速度為8.8mgCO₂/100cm²葉?小時，晚上15℃下呼吸作用速度 6.6mgCO₂/100cm²葉?小時．那么，如果白天給予14小時光照，其余時間置于黑暗中，則一天內該植物每25cm²葉片葡萄糖積累量為【

44-8.8

264

×180×14-

6.6

264

×180×（24-14）】×

1

4

=72.75mg．
故答案為：（一）類囊體的薄膜上  防止色素被破壞  
（2）線粒體  
（3）①③④⑤⑤
（4）從葉綠體基質向類囊體薄膜方向移動  
（5）增加
（二）（1）表示光合作用強度等于細胞呼吸的強度
（2）溫度適當增加； CO₂的濃度適當增加；  
（3）多；     
（4）72.75mg

點評：本題結合圖示，考查光合作用、呼吸作用的相關知識，意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力；能理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系的能力．