分析 分析題圖:圖示為動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中結(jié)構(gòu)1~14依次是細(xì)胞膜、液泡、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、高爾基體、核仁、核液、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、核孔、核糖體、染色質(zhì)、中心體、核膜.
解答 解:(1)低等植物細(xì)胞含有細(xì)胞器種類(lèi)最多,同時(shí)含有AB兩圖中各種細(xì)胞器.
(2)與成熟植物細(xì)胞滲透吸水能力直接有關(guān)的結(jié)構(gòu)是2液泡.
(3)核膜、1細(xì)胞膜以及細(xì)胞器膜在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,稱為生物膜系統(tǒng).
(4)目前,被大多數(shù)人所接受的關(guān)于生物膜的分子結(jié)構(gòu)模型是流動(dòng)鑲嵌模型,其功能特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性.
性激素的化學(xué)本質(zhì)為脂質(zhì)中的固醇,因此合成的“車(chē)間”是內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
(5)該模型屬于物理模型.
故答案為:
(1)低等植物
(2)2
(3)1
(4)流動(dòng)鑲嵌模型 一定的流動(dòng)性 8
(5)物理模型
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、生物膜系統(tǒng)及細(xì)胞膜的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記生物膜系統(tǒng)的組成及細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能,能結(jié)合題圖答題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高一上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
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(1)圖中A表示____________,D表示_____________。
(2)該化合物是由________個(gè)氨基酸分子失去________分子的水而形成的,這種反應(yīng)叫做__________。在這個(gè)過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了___________。該化合物稱為_(kāi)____________。
(3)圖中表示R基的字母是___________________,表示肽鍵的字母是________。
(4)圖中有_________個(gè)氨基和________個(gè)羧基。
(5)該化合物是由_____________種氨基酸組成的。
(6)催產(chǎn)素和牛加壓素均為九肽,無(wú)空間結(jié)構(gòu),并且氨基酸種類(lèi)相同,那么兩種激素不同的原因是 。
(7)某氨基酸含2個(gè)N和2個(gè)S,則N位于該氨基酸的 基,S位于氨基酸的 基。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東武城第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是玉米細(xì)胞內(nèi)某基因控制合成的mRNA示意圖。已知AUG為起始密碼子,UAA為終止密碼子,該mRNA控制合成的多肽鏈為“…甲硫氨酸—亮氨酸—苯丙氨酸—丙氨酸—亮氨酸—亮氨酸—異亮氨酸—半胱氨酸…”。下列分析正確的是( )
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A.圖中字母“A”代表的是腺嘌呤脫氧核苷酸
B.合成上述多肽鏈時(shí),轉(zhuǎn)運(yùn)亮氨酸的tRNA至少有3種
C.轉(zhuǎn)錄該mRNA時(shí)一個(gè)堿基(箭頭處)缺失,缺失后的mRNA翻譯出的第5個(gè)氨基酸是半胱氨酸
D.若該基因中編碼半胱氨酸的ACG突變成ACT,翻譯就此終止。說(shuō)明ACT也是終止密碼
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 以DNA的一條鏈為模板 | B. | 以4種游離的核糖核苷酸為原料 | ||
| C. | 需要解旋酶和DNA聚合酶催化 | D. | 將親代的密碼子傳給子代 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 水分通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞 | B. | 受精過(guò)程 | ||
| C. | 變形蟲(chóng)的變形運(yùn)動(dòng) | D. | 白細(xì)胞吞噬作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 人體抵御流感病毒需要細(xì)胞免疫和體液免疫 | |
| B. | 細(xì)胞免疫主要消滅侵入人體細(xì)胞內(nèi)部的病原體 | |
| C. | 效應(yīng)T細(xì)胞識(shí)別被病毒侵染的細(xì)胞并將其裂解 | |
| D. | B細(xì)胞、漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞均能夠產(chǎn)生抗體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 線粒體是顫藻進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所 | |
| B. | 顫藻的遺傳物質(zhì)主要是DNA,其次是RNA | |
| C. | 核糖體是顫藻細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,主要由蛋白質(zhì)和rRNA組成 | |
| D. | 顫藻在分裂過(guò)程中染色體復(fù)制形成姐妹染色單體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
| 限制酶 | BamHⅠ | HindⅢ | EcoRⅠ | SmaⅠ |
| 識(shí)別序列及切割位點(diǎn) |
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