| A. | 圖示細(xì)胞為次級精母細(xì)胞,細(xì)胞中含一個染色體組 | |
| B. | 三對基因的遺傳遵循自由組合定律 | |
| C. | 圖示細(xì)胞中,a基因來自基因突變或基因重組 | |
| D. | 該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型有ABe、aBe、AbE |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,沒有同源染色體,著絲點已分裂,染色體移向細(xì)胞兩極,細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期.明確知識點,梳理相關(guān)知識,分析題圖,根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.
解答 解:A、圖示細(xì)胞為次級精母細(xì)胞,細(xì)胞中由于著絲點已分裂,染色體加倍,所以含有兩個染色體組,A錯誤;
B、三對基因只位于兩對同源染色體上,所以三對基因中AAEe和BbEe的遺傳遵循自由組合定律,而AABb的遺傳遵循連鎖與互換定律,B錯誤;
C、由于該哺乳動物的基因型為AABbEe,所以圖示細(xì)胞中,a基因只來自于基因突變,C錯誤;
D、一個精原細(xì)胞正常情況下只能產(chǎn)生2種4個精子細(xì)胞.但由于細(xì)胞在間期發(fā)生了基因突變,所以該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子細(xì)胞基因型有ABe、aBe、AbE3種,D正確.
故選:D.
點評 本題考查減數(shù)分裂和基因自由組合定律及連鎖與互換定律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 精子壽命較卵細(xì)胞短,體現(xiàn)了動物細(xì)胞的全能性有一定限制 | |
| B. | 除了高等植物成熟的篩管細(xì)胞和哺乳動物成熟的紅細(xì)胞等極少數(shù)細(xì)胞外,真核細(xì)胞都有細(xì)胞核 | |
| C. | mRNA等大分子物質(zhì)通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)而不能直接通過核膜,體現(xiàn)了核膜具有選擇透過性 | |
| D. | 細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | ①③⑤ | B. | ②④⑥ | C. | ②⑤⑥ | D. | ①②⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別 | B. | 動植物都是由細(xì)胞構(gòu)成 | ||
| C. | 細(xì)胞為什么能產(chǎn)生新細(xì)胞 | D. | 真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的區(qū)別 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng) | |
| B. | 應(yīng)用同位素示蹤技術(shù),研究DNA在親代與子代之間的傳遞 | |
| C. | 通過研究可觀察的生物性狀來確定DNA的遺傳作用 | |
| D. | 選擇只有DNA和蛋白質(zhì)兩種成分的生物來進(jìn)行研究 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 都涉及細(xì)胞工程技術(shù) | B. | 都屬于無性生殖 | ||
| C. | 都不會發(fā)生基因重組 | D. | 都體現(xiàn)了分化的細(xì)胞具有全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 只有④所示細(xì)胞沒有同源染色體 | |
| B. | ①②③④細(xì)胞中均含有2個染色體組 | |
| C. | 動物的精巢中可能同時發(fā)現(xiàn)上述四種狀態(tài)的細(xì)胞 | |
| D. | 圖②所示細(xì)胞狀態(tài)往往導(dǎo)致非等位基因的自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 森林減少、溫室效應(yīng)、海平面上升 | B. | 地震、泥石流、水土流失 | ||
| C. | 酸雨、臭氧層破壞、殺傷性紫外線 | D. | 寒潮、霜凍、鹽堿化 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市高二上期末生物試卷1(解析版) 題型:選擇題
(2013•湖南一模)某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時期的細(xì)胞,并根據(jù)觀察結(jié)果繪制出如圖.下列與圖形有關(guān)的說法中正確的是( )
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A.甲圖所示細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,在此時期之前細(xì)胞中央出現(xiàn)了赤道板結(jié)構(gòu)
B.乙圖所示細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期,此階段發(fā)生同源染色體的分離
C.乙圖所示細(xì)胞可能處于有絲分裂中期,此階段染色體著絲點發(fā)生分裂
D.如果丙圖表示精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則C組細(xì)胞可發(fā)生聯(lián)會并產(chǎn)生四分體
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