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14.判斷下列說法錯誤的是( 。
A.孟德爾巧妙設(shè)計的測交方法只能用于檢測F1的遺傳因子組成
B.在“性狀分離比的模擬”實驗中,兩桶內(nèi)的彩球模擬的是F1產(chǎn)生的兩種配子
C.病毒和原核生物的遺傳不符合分離定律,真核生物的遺傳也未必符合
D.符合基因分離定律并不一定會出現(xiàn)3:1的性狀分離比

分析 1、孟德爾對一對相對性狀的雜交實驗的解釋:(1)生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的;(2)體細胞中的遺傳因子成對存在;(3)配子中的遺傳因子成單存在;(4)受精時雌雄配子隨機結(jié)合.
2、孟德爾一對相對性狀的雜交試驗中,實現(xiàn)3:1的分離比必須同時滿足的條件是:F1形成的配子數(shù)目相等且生活力相同,雌、雄配子結(jié)合的機會相等;F2不同的基因型的個體的存活率相等;等位基因間的顯隱性關(guān)系是完全的;觀察的子代樣本數(shù)目足夠多.
3、測交的定義是孟德爾在驗證自己對性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時提出的,為了確定子一代是雜合子還是純合子,讓子一代與隱性純合子雜交,這就叫測交.在實踐中,測交往往用來鑒定某一顯性個體的基因型和它形成的配子類型及其比例.

解答 解:A、孟德爾巧妙設(shè)計的測交方法是對其推理過程及結(jié)果所進行的檢驗,可用于檢測顯性個體的基因型,A錯誤;
B、在“性狀分離比的模擬”實驗中,兩桶內(nèi)的彩球模擬的是F1產(chǎn)生的兩種配子,比例為1:1,B正確;
C、病毒和原核生物的遺傳不符合分離定律,真核生物的細胞質(zhì)遺傳也不符合分離定律,C正確;
D、符合基因分離定律并不一定會出現(xiàn)3:1的性狀分離比,如顯性純合致死時會出現(xiàn)2:1,D正確.
故選:A.

點評 本題考查孟德爾遺傳實驗,要求考生識記孟德爾遺傳實驗過程及孟德爾對一對相對性狀的雜交實驗的解釋;識記測交的概念及意義,明確測交可以用來鑒定某一顯性個體的基因型和它形成的配子類型及其比例.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖表示細胞中各種化合物占細胞鮮重的含量,其中①②最可能是(  )
A.無機鹽和水B.核酸和蛋白質(zhì)C.蛋白質(zhì)和水D.糖類和脂質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.某研究者用抗原(A)分別免疫3只同種小鼠(X、Y和Z),每只小鼠免疫5次,每次免疫一周后測定各小鼠血清抗體的效價(能檢測出抗原抗體反應(yīng)的血清最大稀釋倍數(shù)),結(jié)果如圖所示.

若要制備雜交瘤細胞,需取免疫后小鼠的B淋巴細胞(染色體數(shù)目為40條),并將該細胞與體外培養(yǎng)的小鼠骨髓瘤細胞(染色體數(shù)目為60條)按一定比例加入試管中,再加入聚乙二醇誘導(dǎo)細胞融合,經(jīng)篩選培養(yǎng)及抗體檢測,得到不斷分泌抗A抗體的雜交瘤細胞.
回答下列問題:
(1)制備融合所需的B淋巴細胞時,所用免疫小鼠的血清抗體效價需達到16000以上,則小鼠最少需要經(jīng)過4次免疫后才能有符合要求的.達到要求的X、Y、Z這3只免疫小鼠中,最適合用于制備B淋巴細胞的是Y小鼠,理由是Y小鼠的血清抗體效價最高.
(2)細胞融合實驗完成后,融合體系中除含有未融合的細胞和雜交廇細胞外,可能還有B淋巴細胞相互融合形成的細胞、骨髓瘤細胞相互融合形成的細胞,體系中出現(xiàn)多種類型細胞的原因是細胞融合是隨機的,且融合率達不到100%.
(3)雜交瘤細胞中有1個細胞核,染色體數(shù)目最多是200條.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.多聚半乳糖醛酸酶(PG)能降解果膠使細胞壁破損.成熟的番茄果實中,PG合成顯著增加,能使果實變紅變軟,但不利于保鮮.利用基因工程減少PG基因的表達,可延長果實保質(zhì)期.科學(xué)家將PG基因反向接到Ti質(zhì)粒上,導(dǎo)入番茄細胞中,得到轉(zhuǎn)基因番茄,具體操作流程如圖.據(jù)圖回答下列問題:

(1)若已獲取PG的mRNA,可通過逆轉(zhuǎn)錄法獲取PG基因.已知BamHI的識別序列如圖2甲所示,請在圖2乙相應(yīng)位置畫出目的基因兩側(cè)的黏性末端.
(2)用含目的基因的農(nóng)桿菌感染番茄原生質(zhì)體后,可用含有卡那霉素的培養(yǎng)基進行篩選,理由是重組質(zhì)粒中含卡那霉素抗性基因而四環(huán)素抗性基因被破壞.之后,還需將其置于質(zhì)量分數(shù)為0.3g/ml的蔗糖溶液中,觀察細胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象來鑒別細胞壁是否再生.
(3)由于導(dǎo)入的目的基因能轉(zhuǎn)錄出反義RNA,且能與天然的PG基因轉(zhuǎn)錄的mRNA互補結(jié)合,因此可抑制PG基因的正常表達.若番茄果實的保質(zhì)期延長,則可確定轉(zhuǎn)基因番茄培育成功.
(4)將轉(zhuǎn)入反向鏈接PG基因的番茄細胞培育成完整的植株,需要用植物組織培養(yǎng)技術(shù);其中,愈傷組織經(jīng)再分化(或細胞增殖和分化)形成完整植株,此過程除營養(yǎng)物質(zhì)外還必須向培養(yǎng)基中添加植物激素(生長調(diào)節(jié)劑、生長素和細胞分裂素).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.用碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑測得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機物顏色反應(yīng)如下表,其中“+”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)深淺程度,下列有關(guān)說法正確的是(  )
     試劑
種子
碘液蘇丹Ⅲ染液雙縮脲試劑
+++++++
++++++++
+++++++
A.甲和乙種子中的主要成份分別是淀粉和蛋白質(zhì)
B.蘇丹Ⅲ染液與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)是紫色
C.觀察顏色時均不需用光學(xué)顯微鏡
D.這三種試劑使用時均不需要水浴加熱

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.MS 培養(yǎng)基與微生物的培養(yǎng)基相比,需要提供大量的(  )
A.無機營養(yǎng)B.蔗糖C.甘氨酸和微生素D.激素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)實驗方法或檢測試劑的敘述,正確的是(  )
A.在低溫誘導(dǎo)的植物染色體數(shù)目變化的實驗中,卡諾氏液的作用是固定細胞形態(tài)
B.用健那綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細胞中的分布
C.用紙層析法提取菠菜綠葉中的色素和鑒定胡蘿卜素提取粗品
D.用標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度及農(nóng)田土壤小動物的豐富度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.具有兩對相對性狀的純合體雜交(兩對相對性狀獨立遺傳),F(xiàn)2中基因型與雙親都不同的概率為(  )
A.$\frac{2}{16}$B.$\frac{4}{16}$C.$\frac{12}{16}$D.$\frac{14}{16}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.分析如圖,下列選項錯誤的是(  )
A.進行海洋漁業(yè)捕撈的最佳時期是C時期
B.C~D階段種群數(shù)量減少
C.該種群數(shù)量在E點達到K值
D.C時期是種群增長速率最快的時期,種群數(shù)量在K/2左右

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同步練習(xí)冊答案