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如圖是人體內(nèi)某化學(xué)反應(yīng)的圖解,其中英文字母代表物質(zhì),數(shù)字表示反應(yīng)前、中、后過程,據(jù)圖說明:

(1)圖中代表酶的是
 
(用圖中字母表述),做出判斷的依據(jù)是,該物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后自身
 

(2)從圖中1和2可以反映出酶具有
 
性,因?yàn)槊阜肿由嫌幸粋(gè)特定的
 
,只有與所催化的底物在
 
上完全契合時(shí)才能起催化作用.
(3)如果D代表腺苷三磷酸,則E和F分別為
 
 

(4)由圖可知,此化學(xué)反應(yīng)應(yīng)屬于
 
反應(yīng).
考點(diǎn):酶促反應(yīng)的原理,ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)
專題:
分析:據(jù)圖分析,A在化學(xué)反應(yīng)前后沒有改變,則A表示酶,當(dāng)?shù)孜顱、C、D同時(shí)存在時(shí),A與D特異性結(jié)合,將D分解成E和F,反映出酶具有專一性,酶的這種特性是由酶本身的空間結(jié)構(gòu)所決定的.
解答: 解:(1)A在化學(xué)反應(yīng)前后數(shù)量和化學(xué)性質(zhì)沒有改變,則A表示酶.
(2)當(dāng)?shù)孜顱、C、D同時(shí)存在時(shí),A與D特異性結(jié)合,將D分解成E和F,反映出酶具有專一性,因?yàn)槊阜肿由嫌幸粋(gè)特定的活性部位,只有與所催化的底物在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上完全契合時(shí)才能起催化作用.
(3)如果D代表腺苷三磷酸(ATP),則E和F分別為ADP和磷酸.
(4)由圖可知,分解成E和F,此化學(xué)反應(yīng)應(yīng)屬于分解反應(yīng).
故答案為:
(1)A   不變
(2)專一   活性部位  形態(tài)和結(jié)構(gòu)
(3)ADP   磷酸
(4)分解
點(diǎn)評(píng):本題考查酶的功能、ATP的水解反應(yīng),意在考生的識(shí)記能力和識(shí)圖能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是夏季晴朗的白天,某種綠色植物光合作用強(qiáng)度隨時(shí)間變化的曲線圖,C點(diǎn)與B點(diǎn)相比較,細(xì)胞內(nèi)的C5、C3、ATP和[H]的含量發(fā)生的變化依次是( 。
A、升、降、升、升
B、降、降、降、降
C、降、升、升、升
D、升、升、降、降

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物激素的敘述不正確的是( 。
A、用赤霉素處理植物,能顯著促進(jìn)莖葉生長(zhǎng)
B、細(xì)胞分裂素可以延長(zhǎng)蔬菜的貯藏時(shí)間
C、脫落酸抑制生長(zhǎng),但能提高植物的抗逆性
D、乙烯有催熟果實(shí)和延遲開花的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于雙鏈DNA的有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、組成DNA的堿基主要有四種
B、DNA是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)
C、DNA具有多樣性和特異性
D、DNA分子中儲(chǔ)存著大量的遺傳信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1是利用白色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞進(jìn)行的質(zhì)壁分 離實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)時(shí)外界溶液是滴入少量紅墨水的0.3g/ml的蔗糖溶液,那么圖中A、C兩處的顏色分別是
 
、
 

(2)圖2是利用洋蔥根尖進(jìn)行的有絲分裂實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,細(xì)胞D與E的染色體數(shù)之比為
 
,核DNA數(shù)之比為
 
;若要觀察減數(shù)分裂過程,常用植物的
 
做切片.
(3)圖3是分離洋蔥管狀葉中色素得到的濾紙條,由該結(jié)果可知洋蔥管狀葉中
 

A.色素的種類       B.不同色素在層析液中溶解度的相對(duì)大小
C.不同色素的相對(duì)含量   D.各種色素的顏色
(4)某同學(xué)在秋天做色素提取分離實(shí)驗(yàn)時(shí),提取和分離過程操作正確,而實(shí)驗(yàn)結(jié)果只出現(xiàn)了圖3中色素帶1和2,最可能的原因是
 

(5)用洋蔥鱗片葉白色內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行圖1所示實(shí)驗(yàn)時(shí),為清晰觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,需對(duì)光學(xué)顯微鏡的光圈進(jìn)行的操作是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

對(duì)染色質(zhì)和染色體關(guān)系的敘述正確的是(  )
A、同種物質(zhì)在同一時(shí)期細(xì)胞中的兩種形態(tài)
B、不同種物質(zhì)在同一時(shí)期細(xì)胞中的兩種形態(tài)
C、不同種物質(zhì)在不同時(shí)期細(xì)胞中的兩種形態(tài)
D、同種物質(zhì)在不同時(shí)期細(xì)胞中的兩種形態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)如圖回答相關(guān)的問題:
(1)圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過電子顯微鏡能觀察到.此圖中有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是
 
(填標(biāo)號(hào)).
(2)合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是[
 
]
 
.(說明:[]中填圖中相應(yīng)的序號(hào),下同)
(3)進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[
 
]
 

(4)植物細(xì)胞具有,而該細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是
 
 

(5)結(jié)構(gòu)4、5、6、7構(gòu)成了這個(gè)細(xì)胞的
 
,它是遺傳信息庫、是細(xì)胞
 
 
的控制中心.
(6)如果該細(xì)胞能夠分泌胰島素,則與其加工、運(yùn)輸和分泌有直接關(guān)系的膜性細(xì)胞器有
 
(填序號(hào)).
(7)與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:

(1)寫出有關(guān)結(jié)構(gòu)名稱:①
 
,④
 
,⑥
 

(2)該化合物是由
 
個(gè)氨基酸分子失去
 
分子水而形成的.
(3)該圖示為
 
肽化合物,有
 
個(gè)肽鍵.
(4)形成該化合物的氨基酸有
 
種,在這個(gè)過程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了
 

(5)組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列四個(gè)試管中分別加入一些物質(zhì),甲試管:經(jīng)高溫煮沸冷卻后的豆?jié){;乙試管:人體必需的8種氨基酸溶液;丙試管:蛋清和蛋白酶;丁試管:人血液中的紅細(xì)胞和蒸餾水.則上述四個(gè)試管中加入雙縮脲試劑振蕩后,都有紫色反應(yīng)的是( 。
A、甲、丙、丁
B、乙、丙、丁
C、甲、乙、丙
D、甲、乙、丁

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同步練習(xí)冊(cè)答案