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除哪項(xiàng)外,均為內(nèi)環(huán)境概念的要素( )

A.細(xì)胞內(nèi)液 B.主要組成為血漿、組織液和淋巴

C.細(xì)胞外液 D.體內(nèi)細(xì)胞賴(lài)以生存液體環(huán)境

 

A

【解析】

試題分析:內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴組成即細(xì)胞外液,是細(xì)胞賴(lài)以生存的液體環(huán)境,所以A錯(cuò)誤。

考點(diǎn):本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的內(nèi)容,意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解并把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山西昔陽(yáng)中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞內(nèi)有8條染色體,經(jīng)減數(shù)分裂后,可能產(chǎn)生的精子種類(lèi)和實(shí)際產(chǎn)生的精子種類(lèi)( )

A.16種、2種B.32種、4種C.8種、4種D.16種、8種

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省淄博市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為人體反射弧模式圖。

(1)圖中所畫(huà)1是_______ __;

(2)神經(jīng)纖維在未受刺激時(shí),細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為 ;當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)表現(xiàn)為 ,因而與鄰近未興奮部位成了局部電流使興奮依次向前傳導(dǎo)。

(3)興奮在神經(jīng)元之間是通過(guò)_____ __來(lái)傳遞的,神經(jīng)元興奮傳遞的方向只能是_________。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省淄博市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用同位素14C標(biāo)記的吲哚乙酸來(lái)處理一段枝條的一端,然后探測(cè)另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝條及位置如右圖。下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述正確的是 ( )

A.處理甲圖中A端,不可能在甲圖中B端探測(cè)到14C的存在

B.處理乙圖中A端,能在乙圖中的B端探測(cè)到14C的存在

C.處理乙圖中的B端,能在乙圖中的A端探測(cè)到14C的存在

D.處理甲圖中的B端,能在甲圖中的A端探測(cè)到14C的存在

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省淄博市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激,使其興奮。下圖表示刺激時(shí)膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向(橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向),其中正確的是( )

 

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東濟(jì)寧任城一中高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是某生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答(序號(hào)和名稱(chēng)全對(duì)才給分):

(1)判斷此圖為植物細(xì)胞的主要依據(jù)是圖中有[ ]  (它能支持和保護(hù)細(xì)胞)等結(jié)構(gòu)。

(2)如果該圖為大蔥根細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有[ ] ;如果該圖西瓜的果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[ ] 。

(3)圖中結(jié)構(gòu)[ ] ,其中的細(xì)胞液含有多種物質(zhì),當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液的濃度時(shí),細(xì)胞就會(huì)滲透 (填“失水”或“吸水”)。

(4)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是      ,它與細(xì)胞的____________________有關(guān)。

(5)細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的除有[4]、[11]外,還有[ ] 。

(6)合成淀粉酶的細(xì)胞器是[ ]_________________。

(7)進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[ ]          ,該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是         。

(8)細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細(xì)胞的

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東濟(jì)寧任城一中高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

龍葵是一種重金屬鎘的超積累植物。盆栽試驗(yàn)表明,在鎘污染水平為25mg/kg 條件下,龍葵莖及葉的鎘含量都超過(guò)了100mg /kg ?赏茰y(cè),龍葵根部細(xì)胞對(duì)鎘離子的吸收方式為( )

A.主動(dòng)運(yùn)輸B.胞吞C.協(xié)助擴(kuò)散D.自由擴(kuò)散

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東濟(jì)寧任城一中高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)糖類(lèi)和脂質(zhì)的敘述,不正確的是(  )

A.脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),所有細(xì)胞都含有磷脂

B.植物細(xì)胞中的多糖主要是淀粉和纖維素,動(dòng)物細(xì)胞中的多糖主要是乳糖和糖原

C.固醇類(lèi)物質(zhì)在細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)、調(diào)節(jié)和代謝中具有重要功能

D.葡萄糖、核糖、脫氧核糖是動(dòng)植物細(xì)胞共有的

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆屆陜西南鄭中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

已知桃樹(shù)中,樹(shù)體喬化與矮化為一對(duì)相對(duì)性狀(由等位基因D、d控制),蟠桃果形與圓桃果形為一對(duì)相對(duì)性狀(由等位基因H、h控制),蟠桃對(duì)圓桃為顯性。下表是桃樹(shù)兩個(gè)雜交組合的實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):

親本組合

后代的表現(xiàn)型及其株數(shù)

組別

表現(xiàn)型

喬化蟠桃

喬化圓桃

矮化蟠桃

矮化圓桃

喬化蟠桃×矮化圓桃

41

0

0

42

喬化蟠桃×喬化圓桃

30

13

0

14

 

 

 

 

 

(1)根據(jù)組別________的結(jié)果,可判斷桃樹(shù)樹(shù)體的顯性性狀為_(kāi)_______________。

(2)甲組的兩個(gè)親本基因型分別為 和

(3)根據(jù)甲組的雜交結(jié)果可判斷,上述兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳不遵循自由組合定律。理由是:如果這兩對(duì)性狀的遺傳遵循自由組合定律,則甲組的雜交后代應(yīng)出現(xiàn)________種表現(xiàn)型,比例應(yīng)為_(kāi)_______________。

(4)桃樹(shù)的蟠桃果形具有較高的觀賞性。已知現(xiàn)有蟠桃樹(shù)種均為雜合子,欲探究蟠桃是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(即HH個(gè)體無(wú)法存活)研究小組設(shè)計(jì)了以下遺傳實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充有關(guān)內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)方案:_____________________________________________________________,

分析比較子代的表現(xiàn)型及比例;

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:

①如果子代 ________________________________________,則蟠桃存在顯性純合致死現(xiàn)象;

②如果子代_______________________________________,則蟠桃不存在顯性純合致死現(xiàn)象。

 

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