下圖是同一種生物三個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)圖A屬 時(shí)期,細(xì)胞中有 條染色單體。
(2)圖B處于 期,此細(xì)胞的名稱(chēng)是 。此細(xì)胞分裂后的子細(xì)胞叫作 ,含 條染色體。
(3)圖C處于 時(shí)期,此細(xì)胞的名稱(chēng)是 ,它分裂后得到的細(xì)胞為 (2分)。
(4)A、C兩圖中染色體數(shù)之比為 ,DNA數(shù)量之比為 。
(12分)(1) 減數(shù)第一次分裂前期 8
(2)減數(shù)第一次分裂后期 初級(jí)精母細(xì)胞 次級(jí)精母細(xì)胞 2
(3)減數(shù)第二次分裂后期 次級(jí)卵母細(xì)胞 卵細(xì)胞和極體 (2分,答對(duì)1個(gè)給1分)。
(4) 1:1 2:1
【解析】從圖可知,A中同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體,屬于減數(shù)第一次分裂的前期,細(xì)胞中有8條染色體,B圖同源染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng),有單體且細(xì)胞質(zhì)均分為減數(shù)第一次分裂后期的初級(jí)精母細(xì)胞,C圖細(xì)胞中染色體向兩極移動(dòng),無(wú)同源無(wú)單體,且細(xì)胞質(zhì)不均分,為次級(jí)卵母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后期圖。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東佛山高明區(qū)紀(jì)念中學(xué)高一段考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是同一種生物三個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:![]()
(1)圖A屬 時(shí)期,細(xì)胞中有 條染色單體。
(2)圖B處于 期,此細(xì)胞的名稱(chēng)是 。此細(xì)胞分裂后的子細(xì)胞叫作 ,含 條染色體。
(3)圖C處于 時(shí)期,此細(xì)胞的名稱(chēng)是 ,它分裂后得到的細(xì)胞為 (2分)。
(4)A、C兩圖中染色體數(shù)之比為 ,DNA數(shù)量之比為 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省汕頭市達(dá)濠中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是同一種生物三個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:![]()
(1)圖A屬 時(shí)期,其主要特征是 細(xì)胞中有 條染色單體。
(2)圖B處于 期,此細(xì)胞的名稱(chēng)是 。此細(xì)胞分裂后的子細(xì)胞叫作 ,含 條染色體。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年南京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一下學(xué)期期中生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(6分)下圖是同一種生物三個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:![]()
(1)圖A細(xì)胞中有 條染色體, 條染色單體。
(2)圖B處細(xì)胞的名稱(chēng)是 。此細(xì)胞分裂后的子細(xì)胞叫做
。
(3)圖C處細(xì)胞的名稱(chēng)是 ,它分裂后得到的細(xì)胞為 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年海南省嘉積中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物(理)試題 題型:綜合題
(8分)下圖是同一種生物三個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:![]()
(1)圖A處于 期。細(xì)胞中有 條染色體, 條染色單體。
(2)圖B細(xì)胞的名稱(chēng)是 。
(3)圖C細(xì)胞分裂后得到的細(xì)胞為 和 。
(4)A、C兩圖中染色體數(shù)之比為 ,核DNA數(shù)量之比為 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆廣東省汕頭市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是同一種生物三個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)圖A屬 時(shí)期,其主要特征是 細(xì)胞中有 條染色單體。
(2)圖B處于 期,此細(xì)胞的名稱(chēng)是 。此細(xì)胞分裂后的子細(xì)胞叫作 ,含 條染色體。
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