| A. | H2O和CO2 | B. | 乳酸 | C. | 酒精和CO2 | D. | 乳酸和CO2 |
分析 酵母菌為兼性厭氧型,既能進行有氧呼吸,又能進行無氧呼吸.
有氧呼吸的總反應式:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量(大量).
無氧呼吸的總反應式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量(少量).
解答 解:A、葡萄糖經(jīng)酵母菌有氧呼吸氧化分解后的產(chǎn)物是H2O和CO2,A錯誤;
B、酵母菌無氧呼吸不能產(chǎn)生乳酸,B錯誤;
C、葡萄糖經(jīng)酵母菌無氧呼吸氧化分解后的產(chǎn)物是酒精和CO2,C正確;
D、酵母菌無氧呼吸不能產(chǎn)生乳酸,D錯誤.
故選:C.
點評 有氧呼吸和無氧呼吸的區(qū)別與聯(lián)系是考查的重點,二者的產(chǎn)物中都有ATP、丙酮酸和二氧化碳的生成,但無氧呼吸產(chǎn)物中沒有水的產(chǎn)生.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 胚胎工程技術(shù)包括胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細胞培養(yǎng)、體外受精等 | |
| B. | 試管牛的培育過程屬于克隆過程 | |
| C. | 提供胚胎的個體稱為“供體”,接收胚胎的個體叫“受體” | |
| D. | 胚胎移植實際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體供同繁殖后代的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 酶起催化作用的原因是降低反應的活化能或為反應提供能量 | |
| B. | 蔗糖酶能使蔗糖水解為兩分子的葡萄糖,水解產(chǎn)物與斐林試劑反應產(chǎn)生磚紅色沉淀 | |
| C. | 葉綠體和線粒體中均可以產(chǎn)生ATP,并用于物質(zhì)的運輸、細胞的分裂等各種生命活動 | |
| D. | 酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 突觸間隙的液體中也含有少量蛋白質(zhì) | |
| B. | 血漿中抗利尿激素水平隨內(nèi)環(huán)境滲透壓升高而升高 | |
| C. | 抗利尿激素由下丘腦分泌,并垂體釋放 | |
| D. | 下丘腦與呼吸、體溫恒定、水鹽平衡等的調(diào)節(jié)控制有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 細胞的組織培養(yǎng) | B. | 細胞融合 | C. | 細胞核移植 | D. | 動物胚胎移植 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{1}{16}$ | C. | $\frac{7}{8}$ | D. | $\frac{15}{32}$ |
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