科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、2層 | B、4層 | C、6層 | D、8層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、摩爾根通過實驗驗證孟德爾的遺傳理論和薩頓假說的過程體現(xiàn)了“假說一演繹”思想 |
| B、孟德爾對分離現(xiàn)象的原因提出的假說的核心內(nèi)容是:“性狀是由位于染色體上的基因控制的” |
| C、沃森和克里克運用模型建構(gòu)法發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu) |
| D、孟德爾所設計的測交實驗的目的是驗證演繹推理的正確性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、細胞分裂前先要進行DNA復制 |
| B、通過液體培養(yǎng)基的培養(yǎng)獲得菌落 |
| C、進入人體細胞的方式是主動運輸 |
| D、InIC蛋白的合成不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工 |
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