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5．將一個(gè)精原細(xì)胞的一對(duì)同源染色體中DNA分子用32P標(biāo)記，再轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)，形成的精子中含32P的有（　�。�
A．1個(gè)B．2個(gè)C．2-4個(gè)D．4個(gè)

分析 DNA分子復(fù)制時(shí)，以DNA的兩條鏈為模板，合成兩條新的子鏈，每個(gè)DNA分子各含一條親代DNA分子的母鏈和一條新形成的子鏈，稱為半保留復(fù)制．

解答 解：根據(jù)DNA分子復(fù)制的過程可知，模板鏈?zhǔn)?sup>32P，原料是31P，復(fù)制一次后，每個(gè)DNA分子的兩條鏈，一個(gè)含有32P，另一個(gè)含有31P，因此減數(shù)分裂產(chǎn)生的四個(gè)精子中，每一個(gè)精子中的DNA組成都是一條鏈?zhǔn)?sup>32P，另一條鏈?zhǔn)?sup>31P，所以形成的精子中含32P的有4個(gè)．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查減數(shù)分裂和DNA復(fù)制的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)減數(shù)分裂和DNA復(fù)制過程的理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（全國(guó)卷3參考版） 題型：綜合題

為了探究某地夏日晴天中午時(shí)氣溫和相對(duì)濕度對(duì)A品種小麥光合作用的影響，某研究小組將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的A品種小麥植株分為5組，1組在田間生長(zhǎng)作為對(duì)照組，另4組在人工氣候室中生長(zhǎng)作為實(shí)驗(yàn)組，并保持其光照和CO2濃度等條件與對(duì)照組相同，與中午12：30測(cè)定各組葉片的光合速率，各組實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如表所示：

回答下列問題：

（1）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以推測(cè)中午時(shí)對(duì)小麥光合作用速率影響較大的環(huán)境因素是 ，其依據(jù)是 ；并可推測(cè)， （填“增加”或“降低”）麥田環(huán)境的相對(duì)濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度。

（2）在實(shí)驗(yàn)組中，若適當(dāng)提高第 組的環(huán)境溫度能提高小麥的光合率，其原因是 。

（3）小麥葉片氣孔開放時(shí)，CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的過程 （填“需要”或“不需要”）載體蛋白，

（填“需要”或“不需要”）消耗ATP。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖甲是動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，部分結(jié)構(gòu)已標(biāo)明．圖乙表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過程．請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖甲結(jié)構(gòu)示意圖屬于物理（填“物理”或“概念”）模型，其中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是3、9（填圖中編號(hào)）．
（2）真核細(xì)胞中核糖體的形成與4（填圖中編號(hào)）有關(guān)．
（3）圖乙a、b、c三種細(xì)胞器中，對(duì)蛋白質(zhì)具有加工、分類和包裝功能的是高爾基體（填細(xì)胞器的名稱）．為了研究圖乙所示生理過程，一般可采用的實(shí)驗(yàn)方法是同位素標(biāo)記法（或同位素示蹤法）．
（4）用臺(tái)盼藍(lán)對(duì)圖甲細(xì)胞進(jìn)行染色，發(fā)現(xiàn)死細(xì)胞被染成藍(lán)色，而活細(xì)胞不著色，這一現(xiàn)象說明細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能，請(qǐng)?jiān)賹懗黾?xì)胞膜的一種功能：將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開/進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．已知小麥的抗旱性和多顆粒均屬顯性遺傳，且兩對(duì)控制基因獨(dú)立遺傳．現(xiàn)有純合的旱敏多顆粒、純合的抗旱少顆粒、雜合抗旱少顆粒（Rrdd）和旱敏多顆粒（rrDd）小麥品種．請(qǐng)回答下列問題：
（1）現(xiàn)有一雜合抗旱小麥，基因R、r分別控制合成蛋白R(shí)、蛋白r，研究發(fā)現(xiàn)，與蛋白r比較，誘變后的蛋白R(shí)氨基酸序列有兩個(gè)變化位點(diǎn)如圖：

據(jù)圖推測(cè)，r基因突變?yōu)镽基因時(shí)，導(dǎo)致①處突變的原因是發(fā)生了堿基對(duì)的替換，導(dǎo)致②處突變的原因是發(fā)生了堿基對(duì)的增添或缺失．研究發(fā)現(xiàn)，蛋白R(shí)相對(duì)分子質(zhì)量明顯大于蛋白r，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是蛋白質(zhì)合成延遲終止，進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)與抗旱有關(guān)的代謝產(chǎn)物主要是糖類，該抗旱基因控制抗旱性狀是通過控制酶的合成，控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀實(shí)現(xiàn)的．
（2）純合的旱敏多顆粒植株與純合的抗旱少顆粒植株雜交，F(xiàn)1自交：
①F2中抗旱多顆粒植株中，雙雜合子所占比例是$\frac{4}{9}$．
②若拔掉F2中所有的旱敏植株后，剩余植株自交，從理論上講F3中旱敏植株所占比例是$\frac{1}{6}$．
（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)快速育種方案，利用抗旱少顆粒（Rrdd）和旱敏多顆粒（rrDd）兩植物品種作親本，通過一次雜交，使后代個(gè)體全部都是抗旱多顆粒雜交種（RrDd），簡(jiǎn)述育種過程收集兩雜合子小麥的花粉，進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)，得到單倍體幼苗；給該幼苗噴灑秋水仙素得純合子，選出抗旱型少顆粒（RRdd）和旱敏型多顆粒（rrDD）的植株，使之雜交得到抗旱型多顆粒雜交種（RrDd）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是人體內(nèi)的免疫過程示意圖，A-G代表各種細(xì)胞，①-⑧表示相關(guān)過程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中的細(xì)胞A是吞噬細(xì)胞，在非特異性免疫和特異性免疫中均起作用；細(xì)胞B（填字母）在細(xì)胞免疫和體液免疫中均起作用．圖中的細(xì)胞BCDFG（填字母）能特異性識(shí)別抗原
（2）移植器官發(fā)生的排斥反應(yīng)，主要與圖中①②⑥⑦或⑨（填數(shù)字）免疫過程有關(guān)
（3）HIV通過攻擊細(xì)胞B（填字母），導(dǎo)致機(jī)體免疫功能缺失引發(fā)艾滋病
（4）當(dāng)相同抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí)，體內(nèi)會(huì)發(fā)生⑦或⑧（填數(shù)字）的過程，進(jìn)而產(chǎn)生G或E，發(fā)揮特定的免疫效應(yīng)．
（5）下列說法錯(cuò)誤的是B
A．細(xì)胞B、細(xì)胞C均起源于造血干細(xì)胞 
B．僅細(xì)胞E中含有控制合成抗體的基因
C．②過程與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)     
D．細(xì)胞BCDF仍保留分裂能力
（6）下列說法錯(cuò)誤的是D
A．抗體不能進(jìn)入細(xì)胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌，首先要通過細(xì)胞免疫使靶細(xì)胞裂解，再通過體液免疫清除抗原
B．抗原既可以通過吞噬細(xì)胞處理后呈遞給T細(xì)胞再刺激B細(xì)胞，也可直接刺激B細(xì)胞
C．抗體的合成、加工和運(yùn)輸過程需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體共同參與
D．T細(xì)胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．氨基酸是蛋白質(zhì)的基本組成單位，下列有關(guān)蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述，正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)中N原子數(shù)目與肽鍵數(shù)目相等
B．由m個(gè)氨基酸構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子，含n條肽鏈，其中z條是環(huán)狀多肽．該蛋白質(zhì)分子中含有的肽鍵數(shù)為m-n+z
C．人體細(xì)胞可以合成所需的所有氨基酸
D．生物體內(nèi)最簡(jiǎn)單氨基酸的R基為-CH3

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)是細(xì)胞中含量最多的化合物
B．肽鏈以一定方式盤曲折疊形成具有空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)
C．有些蛋白質(zhì)具有免疫功能，如抗體和胰島素
D．每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、S、P、Fe等元素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．對(duì)遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過程，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實(shí)了遺傳因子的傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì)
B．T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說服力
C．沃森和克里克在探究DNA結(jié)構(gòu)時(shí)利用的物理模型構(gòu)建的方法
D．煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)說明該病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是人體內(nèi)特異性免疫中的體液免疫和細(xì)胞免疫綜合示意圖，請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：
（1）圖示細(xì)胞中，能處理暴露病原體特有抗原的是吞噬細(xì)胞，不能識(shí)別特異性抗原的是漿細(xì)胞．
（2）漿細(xì)產(chǎn)生的抗體與相應(yīng)抗原結(jié)合發(fā)揮了各種免疫效應(yīng)，效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮的免疫效應(yīng)是接觸相應(yīng)細(xì)胞使之裂解死亡暴露抗原，進(jìn)而被抗體消滅．由圖可知體液免疫與細(xì)胞免疫的關(guān)系是既能獨(dú)立發(fā)揮作用又能相互配合．
（3）圖中虛線所表示的是同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí)所引起的免疫反應(yīng)．特點(diǎn)是反應(yīng)迅速，作用強(qiáng)烈（產(chǎn)生抗體更多）．

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