| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
| 丙酮 | - | + | + | + |
| 水 | + | - | - | - |
| CaCO3 | + | + | - | + |
| SiO2 | + | + | + | - |
| A、①②③④ | B、②④①③ |
| C、④②③① | D、③②①④ |
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、圖①可表示植物幼苗水平放置時,主根近地一側(cè)生長素濃度的變化 |
| B、圖②可表示植物幼苗水平放置時,主根遠地一側(cè)生長素濃度的變化 |
| C、圖③表示植物莖向光生長時,背光一側(cè)生長素濃度的變化 |
| D、圖④可表示植物莖向光生長時,向光一側(cè)生長素濃度的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、過程Ⅰ稱為轉(zhuǎn)錄,主要在細胞核中進行 |
| B、與完成過程Ⅱ直接有關(guān)的核酸,只有mRNA |
| C、與鄰近基因或抑癌基因相比,雜交分子中特有的堿基對是A-U |
| D、細胞中若出現(xiàn)了雜交分子,則抑癌基因沉默,此時過程Ⅱ不能完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、隔離的實質(zhì)是阻斷種群間的基因交流,種群間不能進行基因交流意味著新物種形成 |
| B、自然選擇導(dǎo)致有利變異不斷定向積累,進化的根本原因是可遺傳變異 |
| C、人為因素和物種入侵都可能改變生物進化的速度和方向 |
| D、種群基因頻率的變化趨勢能反映生物進化的方向,但不能反映可遺傳變異的方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、性引誘劑通過誘殺某XY型昆蟲雄性成蟲改變了子代的性別出生比例影響種群密度的變化 |
| B、理想條件下形成的“J”型曲線的增長率不變,而增長速率逐漸變大 |
| C、若“S”曲線存在種群增長速率相同的兩個點,則這兩點的增長率也相同 |
| D、一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量,又稱K值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、若是癌細胞的細胞膜,則D物質(zhì)會減少 |
| B、若是神經(jīng)細胞的細胞膜,d可表示神經(jīng)遞質(zhì)的排出過程 |
| C、若是根毛細胞的細胞膜,通過中耕松土可促進a過程 |
| D、若是人紅細胞的細胞膜,a、d過程運輸?shù)奈镔|(zhì)可分別為K+、Na+ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、植物細胞的原生質(zhì)層相當于一層半透膜 |
| B、一定條件下,活的、成熟的植物細胞能發(fā)生滲透失水或吸水 |
| C、當溶液濃度甲=乙時,細胞處于動態(tài)平衡,水分不能進出細胞 |
| D、當溶液濃度甲>乙時,細胞發(fā)生滲透失水,當溶液濃度乙>甲時,細胞發(fā)生滲透吸水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、不同底物、無機催化劑、自然條件 |
| B、同一底物、無機催化劑、自然條件 |
| C、自然條件、無機催化劑、不同底物 |
| D、自然條件、無機催化劑、不同底物 |
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