| A、①②③④⑤ |
| B、①②④⑤⑥ |
| C、①③④⑤⑥ |
| D、①④⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、①② | B、②③ | C、①④ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、②③ | B、②③④ |
| C、③④ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、①②③ | B、①②④ |
| C、②③④ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、利用差速離心法可分離多種細(xì)胞器 |
| B、利用同位素標(biāo)記法研究分泌蛋白的合成和運(yùn)輸,應(yīng)觀察標(biāo)記原子的放射性強(qiáng)度 |
| C、利用紙層析法分離葉綠體色素時層析液不可觸及濾液細(xì)線 |
| D、利用抽樣檢測法對酵母菌進(jìn)行計數(shù)時,應(yīng)先將蓋玻片放在計數(shù)室上,再將培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣,使其自行滲入 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、細(xì)胞甲的分裂能力最強(qiáng),分化程度最高 |
| B、過程①②發(fā)生了等位基因的分離和自由組合 |
| C、過程①②形成的肌細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞中蛋白質(zhì)和基因的種類都不相同 |
| D、細(xì)胞衰老和凋亡對生物均具有積極意義 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、350個 | B、500個 |
| C、650個 | D、1000個 |
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