以二倍體植物甲(2N=10)和二倍體植物乙(2n=10)進(jìn)行有性雜交,得到的F1不育。以物理撞擊的方法使F1在第一次減數(shù)分裂時整套的染色體分配到同一個次級細(xì)胞中,第二次減數(shù)分裂正常,再讓這樣的雌雄配子結(jié)合,產(chǎn)生F2。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.植物甲和乙能進(jìn)行有性雜交,說明它們屬于同種生物
B.F1為四倍體,具有的染色體數(shù)目為N=10、n=10
C.若用適宜濃度的秋水仙素處理F1幼苗,則長成的植株是可育的
D.物理撞擊的方法導(dǎo)致配子中染色體數(shù)目加倍,產(chǎn)生的F2為二倍體
科目:高中生物 來源:2014年高考生物配套達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:第三單元第2節(jié) 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用(解析版) 題型:選擇題
如圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個途徑。酶1、酶2和酶3依次分別存在于( )
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A.線粒體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B.線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
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科目:高中生物 來源:2014年高考生物配套達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:第七單元第4節(jié) 生物變異、育種和進(jìn)化(解析版) 題型:選擇題
某生物的基因型為AaBB,通過下列技術(shù)可以分別將它們轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷纳铮?/span>①AABB;②aB;③AaBBC;④AAaaBBBB。則下列排列正確的是( )
A.誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、細(xì)胞融合
B.雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種
C.花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D.多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)
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科目:高中生物 來源:2014年高考生物配套達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:第七單元第3節(jié) 生物變異、育種和進(jìn)化(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人體細(xì)胞中某對同源染色體不正常分離的情況。如果一個類型A的卵細(xì)胞成功地與一個正常的精子受精,將會得到的遺傳病可能是( )
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A.鐮刀型細(xì)胞貧血癥 B.苯丙酮尿癥
C.21三體綜合征 D.白血病
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科目:高中生物 來源:2014年高考生物配套達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:第七單元第3節(jié) 生物變異、育種和進(jìn)化(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,錯誤的是( )
①一個家族僅一代人中出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病 ②一個家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病 ③攜帶遺傳病基因的個體會患遺傳病 ④不攜帶遺傳病基因的個體不會患遺傳病
A.①② B.③④
C.①②③ D.①②③④
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科目:高中生物 來源:2014年高考生物配套達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:第七單元第2節(jié) 生物變異、育種和進(jìn)化(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是( )
A.馬和驢雜交的后代騾是二倍體,一群騾是一個種群
B.六倍體普通小麥的花藥離體培養(yǎng)后,長成的植株的細(xì)胞中含三個染色體組,是三倍體
C.單倍體幼苗經(jīng)秋水仙素處理后得到的植株,不一定是純合的二倍體
D.二倍體番茄和二倍體馬鈴薯體細(xì)胞融合后形成的雜種植株含兩個染色體組
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科目:高中生物 來源:2014年高考生物配套達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:第七單元第1節(jié) 生物變異、育種和進(jìn)化(解析版) 題型:綜合題
用紫外線處理大腸桿菌,得到色氨酸合成酶第223位的氨基酸更換的幾種突變型(如圖),已知野生型大腸桿菌此位的氨基酸是甘氨酸,表格中是這幾種氨基酸所對應(yīng)的密碼子,請分析回答:
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甘氨酸 | GGU、GGC、GGA、GGG |
天冬氨酸 | GAU、GAC |
丙氨酸 | GCU、GCC、GCA、GCG |
半胱氨酸 | UGU、UGC |
(1)造成上述變化的原因是紫外線誘導(dǎo)大腸桿菌發(fā)生________,該變異最可能是DNA分子上發(fā)生了______________,如果以上變化都只是一個核苷酸的改變引起的,請你利用密碼子表推導(dǎo)出野生型大腸桿菌甘氨酸的密碼子是________。
(2)從圖解中你能看出基因突變的特點有哪些?(列舉兩例)
(3)誘變育種具有明顯的優(yōu)點,但是由于具有頻率低等特點,所以并不是所有材料均適合采用誘變育種,請從下面材料中選出不適合用誘變育種的材料
A.萌發(fā)的植物種子 B.酵母菌菌落
C.植物的愈傷組織 D.哺乳動物的胚胎
(4)研究發(fā)現(xiàn)低劑量的紫外線能誘發(fā)大腸桿菌基因突變,而高劑量的紫外線會導(dǎo)致菌體死亡,可能的原因是____________________________________________________________。
所以紫外線誘發(fā)過程中要控制劑量,控制劑量的方法通常有紫外燈的功率、照射距離和________等。
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科目:高中生物 來源:2014年高考生物配套達(dá)標(biāo)訓(xùn)練選修三達(dá)標(biāo)訓(xùn)練技能過關(guān)(4)(解析版) 題型:選擇題
建立生態(tài)農(nóng)業(yè)時巧設(shè)、增設(shè)食物鏈的目的不包括( )
A.努力實現(xiàn)物質(zhì)和能量的分層多級利用
B.減輕對環(huán)境的污染、提高抵抗力穩(wěn)定性
C.加強生物防治,控制有害生物的危害
D.食物鏈延長,消耗能量環(huán)節(jié)增多,系統(tǒng)總能量利用率降低
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科目:高中生物 來源:2014年高考生物達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:第二單元4 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和運輸功能(解析版) 題型:選擇題
某生物興趣小組設(shè)計一個測定植物細(xì)胞液濃度的實驗,實驗結(jié)果如下表。則其細(xì)胞液濃度(X)應(yīng)為( )
外界溶液濃度(mol/L) | 0.15 | 0.2 | 0.25 | 0.3 |
質(zhì)壁分離狀況 | 不分離 | 剛分離 | 顯著 | 顯著 |
A.X≥0.2 B.X≤0.2
C.0.15<X<0.2 D.0.2<X<0.25
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