下面是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖,有關(guān)敘述正確的是
![]()
A.①方式表示協(xié)助擴(kuò)散
B.⑤、⑥兩種方式的共同特點(diǎn)是都需要載體
C.③、④兩種方式都與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)
D.質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的方式為④
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 五項(xiàng) | B. | 四項(xiàng) | C. | 三項(xiàng) | D. | 二項(xiàng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆石河子第一中學(xué)高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水稻的遲熟和早熟是一對相對性狀,遲熟受遺傳因子E控制,早熟受遺傳因子e控制,F(xiàn)有純合的遲熟水稻和早熟水稻雜交,下列說法不正確的是
A.F1的遺傳因子組成是Ee,表現(xiàn)型為遲熟
B.F1自交時產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)比為1:1
C.F1自交后得F2,F(xiàn)2的遺傳因子組成是EE、Ee和ee,其比例為1:2:1
D.F2的表現(xiàn)型為遲熟和早熟,其比例為3:1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆江蘇南師大第二附屬高級中學(xué)高三初期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示基因型為AaBBdd的某哺乳動物在產(chǎn)生配子過程中某一時期細(xì)胞分裂圖。下列說法正確的是
![]()
A.該細(xì)胞中有6條染色單體,6個DNA分子
B.該細(xì)胞能產(chǎn)生兩種基因型不同的成熟配子
C.形成該細(xì)胞的過程中發(fā)生了基因突變
D.在該哺乳動物的卵巢中能觀察到此細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆江蘇南師大第二附屬高級中學(xué)高三初期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于綠色植物葉肉細(xì)胞生理活動的敘述,正確的是
A.葉綠體放出氧氣的速率有可能與線粒體消耗氧氣的速率相等
B.葉綠體白天進(jìn)行著ATP的合成,夜晚進(jìn)行著ATP的水解
C.隨CO2濃度的增大,葉綠體的光合速率增大,線粒體的呼吸速率減小
D.線粒體產(chǎn)生的CO2在光照時全部擴(kuò)散到葉綠體中,黑暗時全部擴(kuò)散到細(xì)胞外
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆江蘇南師大第二附屬高級中學(xué)高三初期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
豬籠草是一種食蟲植物,為了驗(yàn)證豬籠草分泌液中含有蛋白酶,某學(xué)生設(shè)計了兩組實(shí)驗(yàn),如下圖所示,在35 ℃水浴中保溫一段時間后,1、2中加入適量的雙縮脲試劑,3、4不加任何試劑,下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是
![]()
A.實(shí)驗(yàn)①
B.實(shí)驗(yàn)②
C.實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②都能
D.實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②都不能
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省宿遷市三校高三年級學(xué)情調(diào)研卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素和化合物的敘述,正確的是
A.DNA、脂肪均含N、P等元素
B.絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
C.麥芽糖、核酸中含有的五碳糖都是脫氧核糖
D.自由水和結(jié)合水的作用不同,不能相互轉(zhuǎn)化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)一項(xiàng)研究成果顯示,臺灣乳白蟻排出的糞便具有一種特殊的功效。其含有一種細(xì)菌,能阻止殺死乳白蟻的真菌入侵,對乳白蟻起保護(hù)作用。下列相關(guān)敘述中不正確的是
A.臺灣乳白蟻、細(xì)菌和真菌三種生物都存在以核膜為界限的細(xì)胞核
B.對臺灣乳白蟻具有保護(hù)作用的細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是裸露的DNA
C.臺灣乳白蟻在咀嚼木材時所需的能量主要由線粒體提供
D.臺灣乳白蟻、細(xì)菌和真菌都含有生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器--核糖體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 生命系統(tǒng)的每個層次都是“系統(tǒng)”,能完整表現(xiàn)生命最基本的“生命系統(tǒng)”是“細(xì)胞” | |
| B. | 蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也可算作“系統(tǒng)”,屬于“生命系統(tǒng)”的層次 | |
| C. | “生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個層次,指的是一定區(qū)域內(nèi),相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物 | |
| D. | 生命系統(tǒng)中的”系統(tǒng)”層次,是每個生物個體都必須具備的 |
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com