| A、1、1 | B、1、2 |
| C、2、2 | D、2、1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、通過汗和尿的形式排泄廢物 |
| B、血液中CO2增加,會使呼吸加快 |
| C、血漿運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物 |
| D、將食物殘渣形成糞便排出體外 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、1322 | B、1983 |
| C、3966 | D、7932 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、免疫活動既可以由神經(jīng)系統(tǒng)直接調(diào)節(jié),也可以通過有關(guān)激素間接調(diào)節(jié) |
| B、由于精神因素引起的興奮傳導(dǎo)至神經(jīng)末梢時,神經(jīng)末梢膜外電位變化是由正變負(fù) |
| C、若圖中的免疫細(xì)胞表示效應(yīng)B細(xì)胞,則免疫活性物質(zhì)最可能是淋巴因子 |
| D、若該免疫細(xì)胞進(jìn)行體液免疫時,裂解靶細(xì)胞是通過細(xì)胞間的直接接觸實現(xiàn)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、組成該分子的氨基酸最多有8種 |
| B、氨基酸合成該分子后相對分子質(zhì)量減少了4824 |
| C、該分子至少含有3個游離的氨基 |
| D、該物質(zhì)遇到斐林試劑會發(fā)生紫色反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、裸巖→地衣→苔蘚→草本→灌木→森林五個階段為初生演替的必經(jīng)過程 |
| B、在正常情況下,次生演替的最終結(jié)果使生物多樣性降低 |
| C、人類活動對群落演替的影響與自然演替的方向、速度基本相同 |
| D、在森林遭受火災(zāi)后的地段上重新形成森林屬于次生演替 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、3、3、2 |
| B、2、2、3 |
| C、3、2、2 |
| D、3、4、2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、水是活細(xì)胞中含量最多的化合物 |
| B、可以吸附或結(jié)合蛋白質(zhì)等物質(zhì) |
| C、是代謝反應(yīng)過程的常用還原劑 |
| D、結(jié)合水比例越高植物抗逆性越強(qiáng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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