下表是生物科學(xué)史上一些經(jīng)典實驗的敘述,表中“科學(xué)家及實驗方法”和“結(jié)論或觀點”能匹配的是(? )
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D
【解析】
試題分析:摩爾根用假說——演繹法研究基因和染色體的關(guān)系,薩頓用類比推理法研究基因和染色體的關(guān)系,A錯;溫特的實驗證明胚芽鞘的彎曲生長與某種化學(xué)物質(zhì)有關(guān),并命名該物質(zhì)為生長素,B錯;赫爾希和蔡斯用同位素標記噬菌體的蛋白質(zhì)(35S)和DNA(32P),證明DNA是遺傳物質(zhì),魯賓和卡門用18O標記水和二氧化碳,證明光合作用產(chǎn)生的氧全部來自水,C錯。
考點:本題考查教材經(jīng)典實驗,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年上海市普陀區(qū)高三第一學(xué)期質(zhì)量調(diào)研生物試卷(一模)(解析版) 題型:選擇題
下表是生物科學(xué)史上一些經(jīng)典實驗的敘述,表中“方法與結(jié)果”和“結(jié)論或觀點”能相匹配的是( )
選項 方法與結(jié)果 結(jié)論或觀點
A 孟德爾分別針對豌豆七對相對性狀進行雜交實驗,發(fā)現(xiàn)F1都表現(xiàn)為顯性性狀,F(xiàn)2顯性與隱性性狀個體接近3:1 形成配子時,等位基因(遺傳因子)相互分離,非等位基因自由組合
B 單側(cè)光照射下,金絲雀草胚芽鞘向光彎曲生長,去
尖端的胚芽鞘不生長也不彎曲 生長素具有極性運輸?shù)奶?/p>
點
C 將載有水綿和好氧細菌的裝片置于黑暗且缺氧的環(huán)境
中,用極細光束照射后,細菌集中于有光照的部位 光合作用產(chǎn)生的氧氣來自
于水
D 將活的R型肺炎雙球菌與加熱殺死的S型肺炎雙球菌
混合后注入小鼠體內(nèi),小鼠體內(nèi)出現(xiàn)活的S型苗 S型肺炎雙球菌體內(nèi)存在一種能使R型轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌的特殊物質(zhì)
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