分析 觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟:解離(解離液由鹽酸和酒精組成,目的是使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái))、漂洗(洗去解離液,便于染色)、染色(用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料)、制片(該過(guò)程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層,使之不相互重疊影響觀察)和觀察(先低倍鏡觀察,后高倍鏡觀察).
解答 解:(1)制作洋蔥根尖臨時(shí)裝片的步驟是:解離→漂洗→染色→制片.
(2)龍膽紫溶液屬于堿性染料,能夠使細(xì)胞中的染色體著色.
(3)一個(gè)細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期,其中分裂間期占整個(gè)細(xì)胞周期的90%~95%,而分裂期(包括前期、中期、后期、末期)只占整個(gè)細(xì)胞周期的5%~10%.因此用顯微鏡觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂時(shí),視野中觀察到的大部分細(xì)胞處于間期.
故答案為:
(1)解離 漂洗 染色 制片
(2)堿 染色體
(3)間 分裂間期所占時(shí)間比較長(zhǎng)
點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn),意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽省黃山市高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)中,必須對(duì)母本采取的措施是( )
①花藥成熟前人工去雄
②開(kāi)花后人工去雄
③去雄后自然受粉
④去雄后人工授粉
⑤授粉后套袋隔離
⑥授粉后不套袋.
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①④⑤ D.②③⑥
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽省黃山市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大海中的水母、海帶,陸地上的蜥蜴、小草等都是生物,都是由細(xì)胞構(gòu)成的。這些生物細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物是( )
A.水分 B.蛋白質(zhì) C.脂質(zhì) D.糖類(lèi)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016北京師大附實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于酶應(yīng)用的表述,不正確的是( )
①適宜的水溫能提高加酶洗衣粉的洗滌效果
②酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
③嫩肉粉中含有木瓜蛋白酶,烹調(diào)時(shí)可先用開(kāi)水溶解
④離開(kāi)活細(xì)胞后酶仍可發(fā)揮催化作用
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 溶酶體是細(xì)胞“消化車(chē)間”,對(duì)自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)也有分解作用 | |
| B. | 核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,在其發(fā)揮作用的過(guò)程中有水產(chǎn)生 | |
| C. | 植物細(xì)胞壁的形成和動(dòng)物細(xì)胞分泌物的形成都離不開(kāi)高爾基體 | |
| D. | 中心體在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中可復(fù)制成兩個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 蜂鳥(niǎo)細(xì)長(zhǎng)的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長(zhǎng)期協(xié)同進(jìn)化形成的相互適應(yīng)特征 | |
| B. | 細(xì)菌在接觸青霉素后會(huì)產(chǎn)生抗藥性的突變個(gè)體,青霉素的選擇作用使其生存 | |
| C. | 異地新物種的形成通常要經(jīng)過(guò)突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié) | |
| D. | 自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進(jìn)化的方向 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 藍(lán)藻和酵母菌 | B. | 噬菌體和根霉菌 | C. | 衣藻和變形蟲(chóng) | D. | 細(xì)菌和草履蟲(chóng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 圖1說(shuō)明該酶的最適溫度在 30℃-40℃之間 | |
| B. | 圖2能說(shuō)明該酶一定不是胃蛋白酶 | |
| C. | 由圖3實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知Cu2+是該酶的抑制劑 | |
| D. | 由圖4實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知酶具有專(zhuān)一性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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