(10分)花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質體可使其染色體片段化,并喪失再生能力。再利用此原生質體作為部分遺傳物質的供體與完整的花椰菜原生質體融合,以獲得抗黑腐病雜種植株。流程如下圖。![]()
據(jù)圖回答下列問題:
(1)過程①所需的酶是_______________。
(2)過程②后,在顯微鏡下觀察融合的活細胞中有供體的_______________存在,這一特征可作為初步篩選雜種細胞的標志。
(3)原生質體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓,其作用是_______________。原生質體經過細胞壁再生,進而分裂和脫分化形成愈傷組織。
(4)采用特異性引物對花椰菜和黑芥基因組DNA 進行PCR 擴增,得到兩親本的差異性條帶,可用于雜種植株的鑒定。下圖是用該引物對雙親及再生植株1—4 進行PCR 擴增的結果。據(jù)圖判斷,再生植株1—4 中一定不是雜種植株的有_______________。![]()
(5)對雜種植株進行_______________接種實驗,可篩選出具有高抗性的雜種植株。
(1)纖維素酶和果膠酶 (2) 葉綠體 (3)保持原生質體的完整性 (4)3 (5)黑腐病菌
解析試題分析:(1)圖中過程①所需的酶是纖維素酶和果膠酶,以去掉植物細胞的細胞壁。(2)過程②后,在顯微鏡下觀察融合的活細胞中有供體的葉綠體存在,這一特征可作為初步篩選雜種細胞的標志。(3)加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓,其作用是保持原生質體的完整性。(4)由圖分析,只有肯定3不是雜種植株,因為它只含有花椰菜的DNA片斷。(5)對雜種植株進行黑腐病菌接種實驗,可篩選出具有高抗性的雜種植株。
考點:本題考查植物體細胞雜交的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力。
科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(9分)大豆植株的顏色受一對等位基因控制;蛐蜑锳A的植株呈深綠色,基因型為Aa的植株呈淺綠色,基因型為aa的植株呈黃色。深綠色和淺綠色植株的繁殖和生存能力相同,而黃色植株會在幼苗階段死亡。
(1)光照會影響葉綠素的合成,這表明生物的性狀除了受到 的控制,還受到 的影響。
(2)如果讓深綠色植株給淺綠色植株授粉,其后代成熟植株中,基因型是 ,其中深綠色植株所占的比值為 。
(3)現(xiàn)有一批淺綠色植株,經過相互授粉得到F1,成熟的F1植株經過相互授粉得到F2,以相同的方法得到F3。則在F2的成熟植株中淺綠色植株所占比例是 ,在F3的成熟植株中a的基因頻率是
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(8分)如圖表示某高等植物細胞中基因表達的過程,“→”表示物質轉移的路徑和方向,
請仔細觀察和分析圖解,并回答下列問題:![]()
(1)圖中rbcs基因表達的產物是SSU,Cab基因表達的產物是LHCP。在基因表達的過程中,圖中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物質或結構依次為 , , 。
(2)圖中Ⅴ是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA,Ⅴ上的基因表達的產物是LUS,物質Ⅵ具有催化某種高分子物質合成的作用,則Ⅵ是________。
(3)據(jù)圖可知,基因表達過程中轉錄發(fā)生的細胞部位是 ,翻譯發(fā)生的細胞部位是 。
(4)據(jù)圖可知,合成的LHCP參與光合作用的________反應。由SSU和LUS組裝成的Rubisco催化CO2+C5→2C3反應的過程,則Rubisco存在于 中。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(10分)2011年,拉爾夫·斯坦曼憑借發(fā)現(xiàn)樹突狀細胞(簡稱DC細胞)在特異性免疫系統(tǒng)中的作用,與另兩位科學家分享諾貝爾獎。DC細胞在免疫反應中能高效攝取、處理和呈遞抗原,下圖示意DC細胞參與免疫的部分過程,請回答。![]()
(1)DC細胞能將抗原攝取入細胞,依賴于細胞膜具有 的結構特點。免疫系統(tǒng)中具有攝取、處理及呈遞抗原能力的細胞還有 。
(2)DC細胞攝取、處理抗原后,細胞膜上的特定物質與輔助性T細胞膜上的 結合,激活信號分子(S1、S2)從而激發(fā)T細胞的免疫效應。輔助性T細胞產生的 可作用于己被少數(shù)抗原 的 ,促進其增殖、分化成漿細胞。
(3)環(huán)境中的致癌因子會損傷細胞中的 分子。目前,DC細胞免疫療法已應用于癌癥治療研究:通過采集患者自體的外周血液,應用 技術在體外誘導培養(yǎng)出大量DC細胞,并使之負載腫瘤抗原信息后再回輸給患者。這些加工后的DC細胞進入患者體內,可誘導細胞毒性T細胞迅速增殖分化為 ,直接殺傷腫瘤細胞,該免疫過程屬于 免疫。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(9分)長跑比賽中,運動員體內多種生理過程發(fā)生了改變。
(1)機體產熱大量增加,通過_________調節(jié),引起皮膚毛細血管舒張和汗腺分泌增強,導致散熱加快以維持體溫的相對恒定。
(2)機體大量出汗導致失水較多,刺激______________,,引起垂體釋放抗利尿激素,繼而促進______________,以維持體內的水鹽平衡。
(3)比賽結束后,運動員可適量補充水分以消除由于__________中滲透壓升高引起的渴感,還可通過積極放松的方式緩解因肌肉細胞中________積累過多造成的肌肉酸痛。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(10分)根據(jù)下圖回答有關問題:![]()
(1)若將甲裝置用來探究
是否是光合作用的原料,則還應該再增加一個裝置,做法是__________。若用來探究元素X是否為植物的必需礦質元素,則還應該再增加一個裝置,做法是____________。
(2)若將甲裝置中的1%
溶液換成等量的1%
溶液,則在開始的短暫時間內,植物的葉綠體中
與
相對含量的變化情況是_________。
(3)乙圖表示該植物的非綠色器官在不同氧濃度時,
釋放量和
吸收量的變化。當氧濃度為_______時,無氧呼吸最弱;當氧濃度為b時,無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的______倍。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(12分)菜豆種皮顏色由兩對非等位基因A(a)和B(b)調控。A基因控制色素合成(A—顯性基因—出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應相同),B基因為修飾基因,淡化顏色的深度(B—顯性基因—修飾效應出現(xiàn),BB使色素顏色完全消失,Bb使色素顏色淡化),F(xiàn)有親代種子P1(純種、白色)和P2(純種、黑色),雜交實驗如下:![]()
(1)F2種皮顏色在同一豆莢中__________(填“能”或“不能”)發(fā)生性狀分離。
(2)P1的基因型是__________。 F2中種皮為白色的個體基因型有 種,其中純種個體大約占___________。
(3)將F2中種皮為黃褐色種子播種,自交,后代出現(xiàn)種皮為黑色的個體比例為 。
(4)從F2取出一粒黑色種子,在適宜條件下培育成植株。為了鑒定其基因型,將其與F1雜交,預計可能的實驗結果,并得出相應的結論。(要求:用遺傳圖解解答,并加以文字說明)
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(7分)請回答與生態(tài)調查相關的問題:
(1)某湖泊的水域主要分為河蟹網(wǎng)圍養(yǎng)殖區(qū)及航道區(qū),養(yǎng)殖的河蟹主要以沉水植物為食。研究人員對養(yǎng)殖區(qū)及航道區(qū)水生植物群落和水環(huán)境狀況進行了調查,調查結果如下表:
| 水生植物 種類 | 漂浮植物 | 浮葉植物 | 沉水植物 | ||||||||
| 湖泊 采樣區(qū)域 | 紫背 浮萍 | 水鱉 | 菱 | 荇菜 | 金魚藻 | 穗花 狐尾藻 | 苦草 | 馬來 眼子菜 | 輪葉 黑藻 | 伊樂藻 | |
| 采樣點 | 養(yǎng)殖區(qū)1 | + | + | | | ++ | ++ | | | | ++ |
| 養(yǎng)殖區(qū)2 | + | + | | | ++ | ++ | | | | ++ | |
| 航道區(qū)1 | | | | | ++ | + | ++ | + | + | + | |
| 航道區(qū)2 | | | + | + | + | + | ++ | ++ | + | + | |
| | 害蟲 | 害蟲天敵 | |||
| 昆蟲種類 | 蚜蟲 (頭/枝) | 雌成螨 (頭/葉) | 小花蝽 (頭/枝) | 瓢蟲 (頭/枝) | 食蚜盲蝽 (頭/枝) |
| 昆蟲密度 | 39.3 | 0.34 | 0.47 | 0.29 | 0.33 |
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(5分)下圖是人體內的細胞與外界進行物質交換示意圖,據(jù)圖回答:![]()
(1)圖中虛線部分總稱為 ,其中A代表 。
(2)圖中E系統(tǒng)的名稱為 。
(3)體內細胞產生的代謝廢物,如C02從內環(huán)境排出體外要經過 系統(tǒng)和 系統(tǒng)。
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