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下列對(duì)圖中有關(guān)的生物學(xué)意義描述正確的是( 。
A、若切斷甲圖中的c點(diǎn),則刺激b點(diǎn)后,a點(diǎn)會(huì)興奮,肌肉會(huì)收縮
B、乙圖中該遺傳病一定是常染色體顯性遺傳病
C、丙圖中,對(duì)向光彎曲的植物而言,若莖背光側(cè)為B對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度,則莖向光側(cè)不可能為C對(duì)應(yīng)的濃度
D、丁圖中若B表示5片新鮮土豆片放入等量過(guò)氧化氫溶液中的氣體變化,則A表示8片新鮮土豆片放入等量過(guò)氧化氫溶液中的氣體變化
考點(diǎn):反射弧各部分組成及功能,探究影響酶活性的因素,人類遺傳病的類型及危害,生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:甲圖為反射弧,乙圖為遺傳圖譜,丙圖為生長(zhǎng)素雙重性曲線圖,丁圖為酶活性的變化.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),分析題圖,結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答.
解答: 解:A、若切斷甲圖中的c點(diǎn),則刺激b點(diǎn)后,a點(diǎn)會(huì)興奮,但肌肉不會(huì)收縮,A錯(cuò)誤;
B、乙圖中該遺傳病可能是常染色體顯性遺傳病,也可能是常染色體隱性遺傳病,B錯(cuò)誤;
C、丙圖中,對(duì)向光彎曲的植物而言,若莖背光側(cè)為B對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度,由于生長(zhǎng)素在單側(cè)作用下向背光側(cè)橫向運(yùn)輸,所以莖向光側(cè)不可能為C對(duì)應(yīng)的濃度,C正確;
D、由于A、B產(chǎn)生的氣體量不等,所以過(guò)氧化氫溶液的量也不等,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合各種圖,綜合考查反射弧、遺傳圖譜、生長(zhǎng)素和酶活性的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力、識(shí)記能力和理解判斷能力,有一定難度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b(如圖).如以該植株為父本,測(cè)交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀.下列解釋最合理的是( 。
A、減數(shù)分裂四分體時(shí)期染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽
B、減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體3與4自由分離
C、減數(shù)第二次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間自由組合
D、減數(shù)第一次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間交叉互換

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)圖示的敘述,不正確的是(  )
A、若該圖表示甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié),則c分泌的激素過(guò)多,對(duì) 分泌d、b分泌e具有抑制作用
B、如果該圖表示一個(gè)完整的反射弧,則a表示感受器,b表示神經(jīng)中樞,c表示效應(yīng)器,其中的信息以局部電流的形式由a傳到c
C、如果a表示抗原,b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞,c為B細(xì)胞,則該過(guò)程表示體液免疫的某階段
D、若該圖表示基因的表達(dá)過(guò)程,則e過(guò)程發(fā)生于核糖體中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列四幅圖的描述正確的是( 。
A、圖1 a階段染色體復(fù)制數(shù)目加倍,b階段會(huì)發(fā)生同源染色體分離現(xiàn)象
B、圖2表明溫度在b時(shí)酶分子活性最強(qiáng)
C、圖3中陰影部分面積代表一晝夜有機(jī)物的積累量
D、圖4中cd段下降應(yīng)該發(fā)生在有絲分裂后期和減數(shù)分裂第二次分裂的后期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖.下列分析不正確的是( 。
A、①過(guò)程表明細(xì)胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能
B、細(xì)胞凋亡受相關(guān)基因控制,是正常的生理過(guò)程
C、②過(guò)程中凋亡細(xì)胞被吞噬,表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過(guò)程
D、如果能有效地激活腫瘤細(xì)胞中的凋亡相關(guān)基因,就可以抑制腫瘤的生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn)的“環(huán)形圈”、“十字形結(jié)構(gòu)”現(xiàn)象,圖中字母表示染色體上的基因,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、甲、乙兩種變異類型均屬于染色體畸變
B、甲、乙兩圖的現(xiàn)象常出現(xiàn)在減數(shù)I前期
C、基因中個(gè)別堿基對(duì)的增添或缺失導(dǎo)致甲圖的結(jié)果
D、出現(xiàn)乙圖根本原因是非同源染色體間的片段發(fā)生易位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示兩個(gè)動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)的染色體行為.以下敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、甲乙細(xì)胞中都應(yīng)有紡錘體未畫出
B、甲乙細(xì)胞中每條染色體上都含有兩個(gè)DNA分子
C、甲乙細(xì)胞代表的生物中體細(xì)胞染色體數(shù)目相同
D、甲乙細(xì)胞所處的時(shí)期分別是減數(shù)第一次分裂前期和減數(shù)第二次分裂中期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面諸多因素中,可能引起病人組織水腫是( 。
①毛細(xì)血管管壁受創(chuàng)傷    ②食物缺乏蛋白質(zhì),營(yíng)養(yǎng)不良  ③寄生蟲(chóng)阻塞淋巴管 
④過(guò)敏原使毛細(xì)血管管壁通透性增加                  ⑤腎炎導(dǎo)致蛋白尿.
A、只有①②③
B、①②③④⑤
C、只有①③⑤
D、只有②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

臨床上使用的先鋒霉素是以7一氨基頭袍烷酸(7-ACA)為原料生產(chǎn)的,而7-ACA可由頭孢菌素C經(jīng)無(wú)機(jī)催化反應(yīng)或酶催化反應(yīng)獲得,如圖1所示.科研人員對(duì)該反應(yīng)的速率與溫度的關(guān)系進(jìn)行研究,結(jié)果如圖2所示,其中曲線Ⅰ代表無(wú)機(jī)催化反應(yīng),曲線Ⅱ代表頭孢菌素酰胺酶催化反應(yīng).

(1)圖1虛線方框所示的結(jié)構(gòu)稱為
 

(2)頭孢菌素C經(jīng)催化反應(yīng)產(chǎn)生的產(chǎn)物7-ACA和EAA中哪種屬于氨基酸?
 

(3)比較曲線Ⅰ與曲線Ⅱ,在40℃時(shí)該酶的活性數(shù)據(jù)表明酶的一個(gè)特性是
 
;在70℃時(shí)該酶的活性數(shù)據(jù)表明酶的另一個(gè)特性是
 

(4)若該酶在最適溫度條件下的反應(yīng)速率與底物濃度的變化關(guān)系如圖3所示.若將溫度提高5℃,請(qǐng)?jiān)趫D3中繪出相應(yīng)的變化曲線.
 

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