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某生物興趣小組在觀察蝗蟲精巢細(xì)胞分裂固定裝片后，推測每個細(xì)胞（　　）

A. 分裂前都進(jìn)行DNA分子的復(fù)制

B. 分裂時同源染色體都進(jìn)行聯(lián)會

C. 分裂時姐妹染色單體都會分離

D. 分裂后的子細(xì)胞中都含性染色體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶一中高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)念珠藻的敘述正確的是

A．DNA主要分布于擬核中的染色體上

B．屬于多細(xì)胞真核生物

C．與乳酸菌、酵母菌一樣，同屬于原核生物

D．與草履蟲在結(jié)構(gòu)上的最主要的區(qū)別在于有無核膜

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對某種病患者的基因進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)患者的該基因中有的缺失了1個核苷酸對，有的替換了1個核苷酸對，該事實(shí)說明基因突變具有

A．普遍性 B．隨機(jī)性

C．不定向性 D．多害少利性

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（ ）

1．細(xì)胞分化從細(xì)胞水平分析，細(xì)胞分化是由于細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了改變

2．細(xì)胞分化從細(xì)胞器水平分析，細(xì)胞分化是細(xì)胞器的種類、數(shù)目改變的結(jié)果

3．細(xì)胞分化從核酸分子角度分析，細(xì)胞分化是由于基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

4．細(xì)胞分化從蛋白質(zhì)角度分析，細(xì)胞分化是由于蛋白質(zhì)種類、數(shù)量、功能改變的結(jié)果，這是細(xì)胞分化的根本原因

5．衰老細(xì)胞內(nèi)所有酶的活性均降低

6．細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細(xì)胞核核仁體積增大

7．細(xì)胞凋亡受基因控制，不利于個體生長發(fā)育

8．被病原體感染的細(xì)胞可通過細(xì)胞凋亡清除

9．細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性增加，在一定區(qū)域集中增殖

A．三項 B．四項 C．五項 D．六項

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞周期可分為間期和分裂期（M期），間期又分為G1期、S期和G2期。下表為體外培養(yǎng)的某種細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段時間（單位：小時），若在細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑，則（ ）

細(xì)胞周期

G1

S

G2

M

合計

時長（h）

10

7

3．5

1．5

22

A．M期細(xì)胞至少需要11．5小時后才能到達(dá)G1期和S期的交界處

B．G2期細(xì)胞至少需要11．5小時后才能到達(dá)G1期和S期的交界處

C．所有細(xì)胞都被抑制在G1期和S期的交界處都需15小時后

D．所有細(xì)胞都被抑制在G1期和S期的交界處都需22小時后

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，從沒有經(jīng)過饑餓處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積、厚薄相同的葉圓片，稱其干重。假定在整個實(shí)驗(yàn)過程中溫度不變，葉片內(nèi)有機(jī)物不向其他部位轉(zhuǎn)移。以下分析正確的是：（ ）

A．三個葉圓片的質(zhì)量大小關(guān)系一定是z>x>y

B．葉圓片z在4小時內(nèi)的有機(jī)物積累量為（z-x-2y）g

C．葉圓片z在后2小時內(nèi)的有機(jī)物制造量為（z+x-2y）g

D．整個實(shí)驗(yàn)過程中呼吸速率可表示為（x-y）g／4h

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物小組用某種酶進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，有關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A．本實(shí)驗(yàn)研究的酶有麥芽糖酶和蔗糖酶

B．三組實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明酶具有專一性、高效性和溫和性

C．通過實(shí)驗(yàn)可以證明該種酶活性最大時的條件接近30 ℃、pH＝7

D．在 pH＝5或溫度為 20 ℃的情況下該酶活性下降的原因相同

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北武漢鋼鐵集團(tuán)公司子弟三中高三11月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示番茄隨環(huán)境中氧濃度的變化，從培養(yǎng)液中吸收Ca2＋和Si4＋的曲線。影響A、B兩點(diǎn)與B、C兩點(diǎn)吸收量的主要因素分別是（ ）

A．離子濃度、載體數(shù)量性

B．離子濃度、呼吸作用強(qiáng)度

C．載體數(shù)量、離子濃度

D．載體數(shù)量、呼吸作用強(qiáng)度

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江七臺河田家炳高中等五校高三上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)DNA分子復(fù)制的敘述，錯誤的是（　�。�

A. 解旋酶可破壞DNA雙鏈之間的氫鍵，使兩條鏈解開

B. 所生成的兩條子鏈互補(bǔ)且方向相同

C. DNA分子的兩條鏈均可作模板

D. DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)和堿基互補(bǔ)配對可保證其準(zhǔn)確進(jìn)行

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同步練習(xí)冊答案