Question

某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)“低溫是否會(huì)影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸”進(jìn)行探究，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①組裝滲透裝置兩套，分別編號(hào)為l、2．
②在兩組燒杯中分別加人等量的清水．在長頸漏斗中分別加人等量的同一濃度蔗糖溶液，保持管內(nèi)外液面高度相等．
③對(duì)兩組裝置進(jìn)行不同處理：l組用水浴鍋加熱至37℃，2組的燒杯外加冰塊降溫．
④兩組裝置同時(shí)開始實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化．
請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）本實(shí)驗(yàn)的原理是：通過測(cè)定水分子透過膜的擴(kuò)散即

 

作用速率來進(jìn)行探究的．
（2）此實(shí)驗(yàn)的自變量是

 

；為了直觀地表示相對(duì)速率，用

 

作為因變量．
（3）該實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果與結(jié)論是：
①若1 組漏斗的液面高度比2 組高．則說明

 

．
②若2組漏斗的液面高度比1 組高，則說明

 

．
③

 

，則說明低溫并不影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸．
（4）如果大量實(shí)驗(yàn)結(jié)果還證明了“低溫能影響某些分子和離子的跨膜運(yùn)輸速率”，那么對(duì)于生物活細(xì)胞來講，產(chǎn)生這些情況的原因是：①

 

；②

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：主動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑�理和意義

專題：

分析：實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循單一變量原則、對(duì)照原則，無關(guān)變量相同且適宜原則，從題意可知，本實(shí)驗(yàn)是通過測(cè)定水分子通過膜的擴(kuò)散即滲透作用速度來進(jìn)行探究的，自變量是溫度，因變量是漏斗液面高度的變化；根據(jù)不同的現(xiàn)象，推測(cè)低溫是否影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸．

解答： 解：（1）水分子通過半透膜，從低濃度到高濃度溶液的擴(kuò)散稱為滲透．
（2）由題意可知，“低溫是否會(huì)影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸”進(jìn)行探究，A組用水浴鍋加熱至37℃，B組的燒杯外加冰塊降溫，則自變量為滲透系統(tǒng)所處的溫度環(huán)境差異，因變量是液面高度；
（3）該實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果與結(jié)論是：①若1組漏斗液面高度比2組高，則說明低溫會(huì)影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸且運(yùn)輸速率減慢；
②2組漏斗液面高度比1組高，則說明低溫會(huì)影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸且運(yùn)輸速度加快；
③若1、2組漏斗的液面高度相同，則說明低溫并不影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸．
（4）低溫影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸，原因是低溫會(huì)抑制酶的活性，從而影響呼吸作用釋放能量；或者低溫會(huì)影響細(xì)胞膜的流動(dòng)性，從而影響其功能．
故答案為：
（1）滲透   （2）溫度   漏斗液面高度
（3）①低溫會(huì)影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，且使運(yùn)輸速率減慢
②低溫會(huì)影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，且使運(yùn)輸速率加快
③若1、2組漏斗的液面高度相同
（4）①低溫會(huì)影響細(xì)胞膜的流動(dòng)性，從而影響其功能
②低溫會(huì)影響酶的活性，從而影響呼吸作用釋放能量的過程

點(diǎn)評(píng)：本題考查水分子的跨膜運(yùn)輸方式、自變量和因變量的判斷，以及溫度能影響生命活動(dòng)等相關(guān)知識(shí)，比較綜合，提升了學(xué)生獲取信息、審題能力以及實(shí)驗(yàn)知識(shí)，注重學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的過關(guān)．