Question

15．在高等植物細胞中，線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細胞器，請回答：

（1）在圖二甲點所處的狀態(tài)時，能產(chǎn)生ATP的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（2）在圖二丁點所處的狀態(tài)時，可以發(fā)生圖一中的哪些過程？abcd（用圖中字母表示）；圖二中乙～丙段時，限制光合作用的主要因素是光照強度；適宜溫度下，圖二丁點之后光照強度再增加，光合作用強度也不再增大，這時主要是光合作用的暗反應(yīng)（填生理過程）受到限制．
（3）如果在圖二的乙點突然停止光照，葉綠體內(nèi)C₃化合物的含量升高．
（4）增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是：微生物分解農(nóng)家肥中的有機物，釋放二氧化碳，提高了周圍的二氧化碳濃度．

Answer 1

分析 1、分析圖一可知，葉綠體是進行光合作用的場所，吸收二氧化碳釋放氧氣，線粒體是有氧呼吸的主要從場所，吸收氧氣釋放二氧化碳，因此圖中a、c、f表示氧氣，b、d、e表示二氧化碳．
2、分析圖二可知，甲點：植物只進行呼吸作用，線粒體中產(chǎn)生的二氧化碳的去向是e；乙點：植物進行的光合作用強度等于呼吸作用強度，線粒體中產(chǎn)生的二氧化碳的去向是d；丁點：光合作用達到飽和點，線粒體中產(chǎn)生的二氧化碳和空氣中二氧化碳共同加入葉綠體，即進入葉綠體的二氧化碳總量是b、d；甲乙之間：植物進行的光合作用的強度小于呼吸作用強度，線粒體中產(chǎn)生的二氧化碳的去向是d、e；乙丁之間：植物進行的光合作用強度大于呼吸作用強度，線粒體中產(chǎn)生的二氧化碳和空氣中二氧化碳共同加入葉綠體，即進入葉綠體的二氧化碳總量是b、d．

解答 解：（1）在圖二甲點所處的狀態(tài)時，植物只進行呼吸作用，因此能產(chǎn)生ATP的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（2）丁點是光合作用達到飽和點，線粒體中產(chǎn)生的二氧化碳供給葉綠體不足，還需要空氣中二氧化碳共同加入葉綠體，同時產(chǎn)生的氧氣除了供給線粒體呼吸以外，還有部分釋放到細胞外，因此abcd四個過程中均發(fā)生；圖二中乙～丙段時，限制光合作用的主要因素是光照強度；適宜溫度下，圖二丁點之后光照強度再增加，光合作用強度也不再增大，這時主要是光合作用的暗反應(yīng)受到限制．
（3）如果在圖二的乙點突然停止光照，光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少，暗反應(yīng)中三碳化合物的還原量減少，而二氧化碳的固定過程不變，產(chǎn)生的三碳化合物的量不變．因此植物葉肉細胞內(nèi)三碳化合物含量將升高．（4）微生物分解農(nóng)家肥中的有機物，釋放二氧化碳，提高了周圍的二氧化碳濃度，因此增施農(nóng)家肥可以提高光合效率．
故答案為：
（1）細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
（2）abcd    光照強度    暗反應(yīng)
（3）升高
（4）微生物分解農(nóng)家肥中的有機物，釋放二氧化碳，提高了周圍的二氧化碳濃度

點評 本題以圖形為載體，考查學(xué)生對光合作用過程．光合作用過程是考查的重點和難點，可以通過流程圖分析，表格比較，典型練習分析強化學(xué)生的理解．光合作用合成有機物，而呼吸作用分解有機物．光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣，呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水．