下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是 （ ）
A、性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成
B、囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運
C、胃蛋白酶的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運輸
新題型全程檢測期末沖刺100分系列答案科目：高中生物 來源：2016-2017學年四川省高一上學期半期考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列對生物體中有關(guān)化合物的鑒定實驗不正確的是
選項 | 鑒定對象 | 試劑 | 顏色 | 水浴加熱 | 生物材料 |
A | 淀粉 | 碘液 | 藍色 | 無 | 脫色的材料 |
B | 還原糖 | 斐林試劑 | 磚紅色 | 需要 | 含糖量高的白色植物組織 |
C | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 | 不需要 | 豆?jié){、牛奶、雞蛋清 |
D | 脂肪 | 蘇丹Ⅳ染液 | 橘黃色 | 不需要 | 花生 |
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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西吉安一中高二理上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
基因分離定律的實質(zhì)是
A．子二代出現(xiàn)性狀分離
B．子二代性狀的分離比為3：1
C．測交后代性狀的分離比為1：1
D．等位基因隨著同源染色體的分開而分離
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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北武漢二中高一上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
該實驗的結(jié)果不能說明 （ ）
A. 植物根對水分子的吸收和對礦質(zhì)元素的吸收是兩種不同的跨膜運輸方式
B. 與番茄相比，水稻對Si4＋需要量大，對Ca2＋需要量小
C. 不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的
D. 植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)
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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北武漢二中高一上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為細胞吸水力隨質(zhì)壁分離程度變化曲線，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A. 在質(zhì)壁分離復原過程中，細胞吸水力應(yīng)逐漸升高
B. 細胞吸水力與質(zhì)壁分離程度呈負相關(guān)
C. 細胞不發(fā)生質(zhì)壁分離就沒有吸水力
D. 如果增大外界溶液的濃度，則細胞的質(zhì)壁分離程度可能更高
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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北武漢二中高一上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
把哺乳動物的成熟紅細胞作為獲取細胞膜材料的主要依據(jù)是 （ ）
A、該紅細胞容易獲取
B、該紅細胞中沒有任何物質(zhì)
C、該紅細胞中有細胞膜而無膜性細胞器和細胞核
D、該紅細胞中膜的含量最高
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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北武漢二中高一上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
A、氨基酸是蛋白質(zhì)分子的單體，由氨基和羧基組成
B、組成生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是如圖所示
C、每個氨基酸分子都只含有C、H、O、N四種元素
D、組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸都能在人體內(nèi)合成
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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江大慶市高一上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題
對下圖所示細胞的概述正確的是（ ）
A．能夠進行自養(yǎng)的生物一定只有甲、丁
B．甲是根尖分生區(qū)細胞
C．甲、乙、丙、丁共有的細胞器是核糖體
D．四種細胞均有線粒體
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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于ATP和酶的說法正確的是
A．ATP的合成和水解需要相同的酶
B．ATP含有核糖結(jié)構(gòu)，有的酶也含有該結(jié)構(gòu)
C．酶的催化作用都需要ATP提供能量
D．人體成熟的紅細胞既能產(chǎn)生酶又能產(chǎn)生ATP
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