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（2015秋•益陽期末）下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素的說法中，不正確的是（ ）

A．組成細(xì)胞的元素同樣存在于自然環(huán)境中

B．C、H、O、N、P、K、Ca、Mg都是大量元素，C在各種有機(jī)物中都存在

C．在細(xì)菌的化學(xué)組分中，P元素僅存在于DNA和RNA分子中

D．微量元素雖然含量少，但它們既參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)組成，也參與細(xì)胞的代謝調(diào)節(jié)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•鎮(zhèn)江期末）下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞外液滲透壓降低時(shí)，抗利尿激素分泌量減少

B．組織液滲回血漿或滲入淋巴受阻會導(dǎo)致組織水腫

C．蕁麻疹是已致敏的機(jī)體再次接觸相同過敏原時(shí)所引起的過敏反應(yīng)

D．因寒冷刺激，下丘腦中的冷覺感受器興奮并合成、分泌有關(guān)激素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省益陽市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•益陽期末）圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（A、B、D 代表物質(zhì)，a、b、c、d、e代表運(yùn)輸方式）

（1）科學(xué)家將人的成熟紅細(xì)胞放進(jìn)蒸餾水中，造成紅細(xì)胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象，再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗

掉，剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱為“血影”，血影的主要成分是A和B，則A代表 分子，它在物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冗^程中有重要作用．

（2）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式的是圖中[ ] ，d所示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?u> ，鉀離子進(jìn)入紅細(xì)胞的過程是圖中[ ] ．

（3）根據(jù)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，可知細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)： ．而通過吞噬細(xì)胞吞噬病原體可以推斷出細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是： ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省益陽市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•益陽期末）下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A．肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖運(yùn)輸?shù)妮d體

B．細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

C．線粒體內(nèi)膜上只分布著合成ATP 的酶

D．核膜是單層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省益陽市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•益陽期末）下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是（ ）

A．血紅蛋白的合成與核糖體有關(guān)

B．細(xì)菌和植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁，但其主要成分不同

C．大腸桿菌、藍(lán)藻、酵母菌的細(xì)胞都含有線粒體、葉綠體

D．影響線粒體功能的毒素，會阻礙根細(xì)胞對礦質(zhì)離子的吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如表是生長素類似物萘乙酸溶液對某植物插條生根影響的實(shí)驗(yàn)處理結(jié)果，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A組B組C組D組E組F組
實(shí)驗(yàn)處理蒸餾水200mg/L
萘乙酸溶液		400mg/L
萘乙酸溶液		600mg/L
萘乙酸溶液		800mg/L
萘乙酸溶液		1000mg/L
萘乙酸溶液
生根條數(shù)1831584620
A．不同濃度的萘乙酸溶液的作用效果在進(jìn)行相互對照
B．該實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量有實(shí)驗(yàn)的溫度、實(shí)驗(yàn)處理的時(shí)間
C．每組都選取等量的多根枝條，是為了減少實(shí)驗(yàn)誤差
D．本實(shí)驗(yàn)中生根條數(shù)作為實(shí)驗(yàn)的因變量，具有不可替代性

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科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

8．培養(yǎng)基是供微生物、植物和動物組織生長和維持用的人工配制的養(yǎng)料，某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制了以下三種培養(yǎng)基：
培養(yǎng)基標(biāo)號成分
A蛋白胨、酵母提取物、氯化鈉、水
B葡萄糖、氯化鈉、磷酸氫二鉀、酚紅、瓊脂糖、水
C大量元素、微量元素、有機(jī)成分
請回答以下問題：
（1）若要用于分離以尿素為氮源的微生物，可選擇標(biāo)號B（填A(yù)或B或C）做基本培養(yǎng)基，加上封口膜后滅菌，待冷卻后加入經(jīng)過G6玻璃漏斗過濾（使之無菌）的尿素溶液，搖勻待用．該實(shí)驗(yàn)操作中常用稀釋涂布平板法法分離細(xì)菌．在同體培養(yǎng)基上篩選出周圍有紅色透明環(huán)的菌落，這是因?yàn)樗心蛎改芤阅蛩刈鳛榈串a(chǎn)生氨．
（2）使用以下微生物發(fā)酵生產(chǎn)特定產(chǎn)物時(shí)，所利用的主要微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與大腸桿菌相同的是BC．（多選）
A、制作果酒      B、由果酒制作果醋     C、制作泡菜    D、制作腐乳
（3）若用自然生長的菊花莖進(jìn)行組織培養(yǎng)，可選擇標(biāo)號C（填A(yù)或B或C）做基本培養(yǎng)基．菊花莖的切段在發(fā)芽培養(yǎng)基培養(yǎng)的過程中，有關(guān)描述錯(cuò)誤的是A．
A、莖的切斷一定不能帶有葉片
B、要始終保持在無菌環(huán)境中培養(yǎng)
C、培養(yǎng)基中6-芐基腺嘌呤與萘乙酸的比例要較高
D、莖的切段經(jīng)過脫分化和再分化可形成叢狀苗．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．細(xì)胞中含有N元素的生物大分子是（　�。�
A．淀粉和糖元B．胰島素和DNA
C．氨基酸和糖蛋白D．血紅蛋白和纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于細(xì)胞共性的敘述，正確的是（　�。�
A．都能進(jìn)行細(xì)胞分裂，但不一定都進(jìn)行細(xì)胞分化
B．都含有蛋白質(zhì)，但不一定都能合成蛋白質(zhì)
C．都具有細(xì)胞膜，但不一定都含有磷脂
D．都能進(jìn)行ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化，但不一定都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸

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同步練習(xí)冊答案