| A、模型構(gòu)建 |
| B、假說-演繹法 |
| C、類比推理 |
| D、放射性同位素標(biāo)記法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、微量且高效 |
| B、通過體液運(yùn)輸 |
| C、調(diào)節(jié)反應(yīng)速度迅速 |
| D、作用于靶器官、靶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、①②③ | B、②③④ |
| C、①③④ | D、①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、自然條件下的突變率很低 |
| B、誘發(fā)突變對(duì)生物自身都是有利的 |
| C、基因突變能夠產(chǎn)生新的基因 |
| D、基因突變是廣泛存在的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、①、②、④ |
| B、②、③、④ |
| C、①、③、④ |
| D、①、②、③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、有絲分裂和減數(shù)分裂 |
| B、減數(shù)分裂和受精作用 |
| C、同源染色體的分離 |
| D、染色體的復(fù)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、雜交實(shí)驗(yàn)法 |
| B、類比推理法 |
| C、假說--演繹法 |
| D、模擬實(shí)驗(yàn)法 |
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