| 制約條件說(shuō)明 | 實(shí)驗(yàn)(活動(dòng))目的 | |
| A | 洋蔥根尖解離后直接使用龍膽紫染色 | 觀察有絲分裂不同時(shí)期的細(xì)胞 |
| B | 用鹽酸解離過(guò)的洋蔥鱗片葉外表皮 | 觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn) |
| C | H2O2溶液、H2O2酶溶液 | 探究溫度對(duì)酶活性的影響 |
| D | 信封雌1、雄1中均只有2張Y、y的卡片 | 模擬孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn) |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 1、觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,需要制作臨時(shí)裝片,制片的過(guò)程:解離、漂洗、染色和制片,其中解離的目的是使組織中的細(xì)胞分開來(lái),便于觀察;漂洗的目的是洗去解離液,便于染色體著色;壓片的目的是為了將根尖細(xì)胞分散開,便于觀察.
2、進(jìn)行質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的細(xì)胞必須是活細(xì)胞.
3、探究影響酶活性的因素實(shí)驗(yàn)中,要注意實(shí)驗(yàn)材料的選取是否合理,如探究溫度影響酶活性實(shí)驗(yàn)中,不能選用過(guò)氧化氫作為實(shí)驗(yàn)材料.
4、一對(duì)相對(duì)性狀的模擬雜交實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)信封分別代表了代表雌雄生殖器官.
解答 解:A、制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時(shí),洋蔥根尖解離后需要漂洗才能用龍膽紫溶液染色,否則會(huì)造成解離過(guò)度,無(wú)法看到染色體,A錯(cuò)誤;
B、觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)必須保持細(xì)胞活性,而鹽酸解離后細(xì)胞死亡,B錯(cuò)誤;
C、過(guò)氧化氫的分解受溫度的影響,因此不能用過(guò)氧化氫來(lái)研究溫度對(duì)酶活性的影響,C錯(cuò)誤;
D、用信封雌1、雄1中均只有2張Y、y的卡片可以模擬孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材,要求學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用;并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | DNA在復(fù)制過(guò)程中可能會(huì)發(fā)生差錯(cuò),但這種差錯(cuò)不一定改變生物的性狀 | |
| B. | DNA的復(fù)制過(guò)程是先解旋后復(fù)制 | |
| C. | DNA的復(fù)制通常發(fā)生在細(xì)胞分裂間期 | |
| D. | DNA復(fù)制過(guò)程需要DNA聚合酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
野茉莉花瓣中的色素是由核基因控制的有關(guān)酶決定的,花有白色、淺紅色、粉紅色、大紅色和深紅色等五種顏色,其基因A、B、D(獨(dú)立遺傳)分別編碼酶A、酶 B、酶D,酶所催化的反應(yīng)及各產(chǎn)物的關(guān)系如下圖所示,I、Ⅱ、Ⅲ三種物質(zhì)同時(shí)出現(xiàn)則為深紅色,只有一種白色物質(zhì)或沒(méi)有白色物質(zhì)時(shí)為白色.據(jù)圖分析,下列有 關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是![]()
A.一個(gè)性狀可由多對(duì)基因相互作用,共同影響
B.開深紅色花和白色花的野茉莉植株的基因型分別有8種、7種
C.基因型為AaBbDd的野茉莉植株自交,后代中開淺紅色花與開大紅色花的比例為1:1
D.開大紅色花的野茉莉植株自交,后代不會(huì)出現(xiàn)開白色花的植株
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | p53基因的功能可能是抑制細(xì)胞的不正常增殖 | |
| B. | 肝癌細(xì)胞膜表面的糖分子較正常細(xì)胞有所減少 | |
| C. | 肝癌細(xì)胞的這種變異屬于基因突變 | |
| D. | 用DNA合成抑制劑阻斷癌細(xì)胞的細(xì)胞周期,則多數(shù)細(xì)胞將停留在S與G2的臨界期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 原代培養(yǎng) 細(xì)胞株 | B. | 原代培養(yǎng) 細(xì)胞系 | C. | 傳代培養(yǎng) 細(xì)胞株 | D. | 傳代培養(yǎng) 細(xì)胞系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | ①②③⑦⑧⑨ | B. | ①④⑤⑥⑦⑨ | C. | ②③④⑤⑥⑦ | D. | ②③④⑤⑦⑧⑨ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 維生素D和性激素都是在核糖體上合成 | |
| B. | 線粒體和葉綠體中的DNA均可發(fā)生復(fù)制 | |
| C. | 每個(gè)ADP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵 | |
| D. | 血紅蛋自中不同肽鏈之間通過(guò)肽鍵連接 |
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