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將川芎植株的一葉片置于恒溫的密閉小室，調(diào)節(jié)小室CO2濃度，在適宜光照強(qiáng)度下測(cè)定葉片光合作用的強(qiáng)度(以CO2吸收速率表示)，測(cè)定結(jié)果如下圖。下列相關(guān)敘述，正確的是( )

A．如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)左移

B．如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)右移

C．如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，a點(diǎn)右移，b點(diǎn)右移

D．如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)右移

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．水稻中，非糯性（A）對(duì)糯性（a）為顯性，抗�。═）對(duì)染病（t）為顯性，花粉粒長(zhǎng)形（D）對(duì)圓形（d）為顯性，三對(duì)基因分別位于三對(duì)同源染色體上．純種非精性水稻的花粉中所含的淀粉為直鏈淀粉，遇碘變藍(lán)黑色，而純種糯性水稻的花粉中所含的是支鏈淀粉，進(jìn)碘變橙紅色．現(xiàn)有四種水稻基因型分別為：①AATTdd②AAttDD ③AAttdd ④aattdd．請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）選擇親本①與④（填序號(hào)）雜交，所獲R的基因型為AaTtdd，F(xiàn)1產(chǎn)生的花粉遇碘顏色有2種．控制非糯性和糯性的基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程（途徑）控制性狀．
（2）若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的自由組合定律，雜交時(shí)應(yīng)選擇的兩親本為②和④（填序號(hào)）．將雜交所得F1的花粉涂抹在載玻片上，染色后置于顯微鏡下觀察．預(yù)期F1花粉的性狀表現(xiàn)及比例為藍(lán)色長(zhǎng)形：藍(lán)色圓形：棕色長(zhǎng)形；棕色圓形=1：1：1：1．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于碳循環(huán)的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間是以CO2形式進(jìn)行
B．在生物群落之間是以有機(jī)物的形式循環(huán)的
C．在整個(gè)生物圈是以CO2的形式循環(huán)的
D．無(wú)機(jī)環(huán)境中的碳都是以光合作用的形式進(jìn)入生物群落的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)DNA 的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的比較，正確的是（　�。�
A．從發(fā)生的時(shí)期看，都只發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期
B．從遵循的原則上看，都遵循相同的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
C．從發(fā)生的條件上看，都需要模板、原料、酶和能量
D．從發(fā)生的場(chǎng)所上看，都發(fā)生在細(xì)胞核中

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆陜西省渭南市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關(guān)敘述，正確的是( )

A．t1→t2，葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，基質(zhì)中水光解加快、O2釋放增多

B．t2→t3，暗反應(yīng)(碳反應(yīng))限制光合作用。若在t2時(shí)刻增加光照，光合速率將再提高

C．t3→t4，光照強(qiáng)度不變，光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果

D．t4后短暫時(shí)間內(nèi)，葉綠體中ADP和Pi含量升高，C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆陜西省渭南市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )

A、無(wú)氧呼吸能產(chǎn)生ATP,但沒有H的生成過(guò)程

B、有氧呼吸過(guò)程中生成的H可在線粒體內(nèi)氧化生成水

C、某些微生物可利用氧化無(wú)機(jī)物產(chǎn)生的能量合成有機(jī)物

D、光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的H可在葉綠體基質(zhì)中作為還原劑

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北石家莊高三上學(xué)期復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列示意圖表示某實(shí)驗(yàn)動(dòng)物感染HIV后的情況，有關(guān)甲、乙兩圖分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖甲所示過(guò)程中存在U-A、A-T等配對(duì)方式

B．甲圖所示逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程的原料均來(lái)自動(dòng)物細(xì)胞

C．圖乙中ab段抗體進(jìn)入細(xì)胞消滅HIV病毒

D．圖乙中bc段HIV數(shù)量變化和T細(xì)胞數(shù)量減少有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省雅安市高一9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

病毒與細(xì)菌的區(qū)別，細(xì)菌與真菌（酵母菌）的區(qū)別在于（ ）

A．有無(wú)細(xì)胞壁，有無(wú)遺傳物質(zhì)

B．有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，有無(wú)成形的細(xì)胞核

C．有無(wú)細(xì)胞核，有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D．有無(wú)細(xì)胞核，有無(wú)細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．圖為關(guān)于哺乳動(dòng)物有性生殖相關(guān)的概念圖．回答下列問題：

（1）圖中①表示的染色體變化發(fā)生時(shí)期是減數(shù)第一次分裂后期，③代表同源染色體匯合，雄性哺乳動(dòng)物的細(xì)胞④叫精原細(xì)胞．
（2）受精卵在發(fā)育成個(gè)體的過(guò)程中，形成了結(jié)構(gòu)功能各異的細(xì)胞，這個(gè)過(guò)程叫細(xì)胞的分化，孟德爾的基因自由組合定律實(shí)質(zhì)在圖中生理過(guò)程中的減數(shù)分裂體現(xiàn)．
（3）卵細(xì)胞形成過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)2次細(xì)胞質(zhì)的不均等分裂，其意義是保證卵細(xì)胞獲得大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（4）人類的神經(jīng)性肌肉衰弱病的遺傳特點(diǎn)是，子女的患病情況總是與母親患病情況相同，請(qǐng)對(duì)此作出合理解釋：致病基因位于線粒體中．

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