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如圖是細(xì)胞有絲分裂幾個(gè)時(shí)期的示意圖,分析以下敘述中,不正確的是( 。

(1)②期與③期細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目比為2:1;
(2)④期的母細(xì)胞有4條染色體;
(3)①期的細(xì)胞內(nèi)含有4條染色體;
(4)③期是觀察辯認(rèn)染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期.
A、4項(xiàng)B、3項(xiàng)C、2項(xiàng)D、1項(xiàng)
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專題:
分析:分析題圖:①細(xì)胞中,染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;②細(xì)胞中染色體散亂分布,處于分裂前期;③細(xì)胞中不含染色單體,處于分裂末期;④細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,處于分裂后期.
解答: 解:(1)②期與③期細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目比為1:1,(1)錯(cuò)誤;
(2)④期細(xì)胞中染色體數(shù)目因著絲點(diǎn)分裂而加倍,因此其母細(xì)胞有4條染色體,(2)正確;
(3)①期的細(xì)胞內(nèi)含有4條染色體,(3)正確;
(4)①處于分裂中期,此時(shí)染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰,是觀察辯認(rèn)染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期,(4)錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞所處的時(shí)期;同時(shí)能準(zhǔn)確辨別細(xì)胞中染色體數(shù)目,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各敘說(shuō).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:

(1)該化合物中,①表示
 
,③表示
 
,⑥表示
 
.該化合物有
 
種氨基酸,造成這種不同的基團(tuán)編號(hào)是
 

(2)該化合物是由
 
個(gè)氨基酸失去
 
分子水而形成的.這樣的反應(yīng)叫做
 

(3)水分子中的氧來(lái)自于
 
,氫來(lái)自于
 

(4)現(xiàn)有100個(gè)平均相對(duì)分子質(zhì)量為128的氨基酸,共含有116個(gè)羧基和106個(gè)氨基,這些氨基酸縮合成6條多肽鏈時(shí)共含有
 
個(gè)-NH2,其相對(duì)分子質(zhì)量為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示部分激素從分泌到發(fā)揮作用過(guò)程示意圖,其中①②③④⑤代表人體內(nèi)的不同激素,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在寒冷環(huán)境中,圖中③分泌量增加的同時(shí),
 
(填圖中數(shù)字)的分泌量也增加,二者共同促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝;請(qǐng)寫(xiě)出寒冷條件下皮膚立毛肌收縮,起雞皮疙瘩的反射弧:
 

(2)圖示中,既能夠傳導(dǎo)興奮又能夠分泌激素的結(jié)構(gòu)是
 
(具體名稱),圖中能引起甲結(jié)構(gòu)興奮的信號(hào)分子有
 

(3)④代表的激素是
 
,影響其分泌量的因素是
 
;若胰島B細(xì)胞受損,④分泌減少,會(huì)使細(xì)胞對(duì)葡萄糖的
 
功能下降而導(dǎo)致血糖持續(xù)升高.
(4)缺碘地區(qū)的人易患地方性甲狀腺腫,機(jī)體內(nèi)激素③含量過(guò)低,激素①、②含量的變化趨勢(shì)是
 
,這是一種
 
調(diào)節(jié)機(jī)制.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于組成細(xì)胞膜主要成分的是( 。
A、磷脂和蛋白質(zhì)
B、磷脂和植物蠟
C、油脂和蔗糖
D、纖維素和蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn),某細(xì)胞含有中心體和液泡,具有這種細(xì)胞的生物最可能是(  )
A、玉米B、洋蔥C、果蠅D、綠藻

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在下列染色體結(jié)構(gòu)變異中,貓叫綜合征患者的第5號(hào)染色體發(fā)生的變化是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞統(tǒng)一性的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性
B、所有的細(xì)胞都含有核糖體
C、細(xì)胞都以分裂方式進(jìn)行增殖
D、組成細(xì)胞的元素和化合物在種類上具有統(tǒng)一性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列不符合如圖關(guān)系的是( 。
A、a是有細(xì)胞壁的生物、b是植物、c是發(fā)菜
B、a是細(xì)胞核、b是染色質(zhì)、c是DNA
C、a是免疫細(xì)胞、b是淋巴細(xì)胞、c是T細(xì)胞
D、a是激素、b是蛋白質(zhì)類激素、c是胰島素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)是關(guān)于探究遺傳物質(zhì)的兩個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是( 。
A、兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均采用了對(duì)照實(shí)驗(yàn)和同位素標(biāo)記的方法
B、兩者的關(guān)鍵設(shè)計(jì)思路都是把DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi),研究各自的效應(yīng)
C、赫爾希與蔡斯對(duì)同一組噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA分別采用35S和32P標(biāo)記
D、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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