下列關(guān)于細(xì)胞中無(wú)機(jī)物的相關(guān)判斷,錯(cuò)誤的是
A細(xì)胞中的水有自由水和結(jié)合水兩種形式,且二者可以相互轉(zhuǎn)化
B.植物細(xì)胞中的自由水含量相對(duì)越多,細(xì)胞代謝越旺盛,抗旱性相對(duì)越強(qiáng)
C.無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞內(nèi)主要以離子形式存在,有些是大分子物質(zhì)的組成成分
D.并不是所有的離子都是細(xì)胞所需要的,例如Pb2+
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 磷脂、ATP都含有的元素是C、H、O、N、P | |
| B. | ATP、染色體中含有的五碳糖都是核糖 | |
| C. | 具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的 | |
| D. | 性激素和胰島素與雙縮脲試劑反應(yīng)均呈紫色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
| A. | 血液中激素①、②、③的含量會(huì)增加 | |
| B. | 骨骼肌由于不受神經(jīng)支配,因而有時(shí)會(huì)不自主戰(zhàn)栗 | |
| C. | 激素①、②對(duì)垂體的作用效應(yīng)都為促進(jìn) | |
| D. | 圖中體溫調(diào)節(jié)的方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 在圖1中,B、C分別屬于初級(jí)消費(fèi)者、生產(chǎn)者 | |
| B. | 圖1中能表示呼吸作用過(guò)程的只有2、4、5 | |
| C. | 如果A發(fā)生瘟疫,D的數(shù)量將先增加后減少最后趨于穩(wěn)定 | |
| D. | 在圖2的食物鏈中,$\frac{②}{①}$的比值代表兔與狼(生物之間)的能量傳遞效率 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省濰坊市高三4月份高考模擬訓(xùn)練理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某種兩性花植物的花色受兩對(duì)基因(A/a和B/b)控制。現(xiàn)將某純合的紫花植株與純合的紅花植株雜交,F(xiàn)1全開(kāi)紫花,自交后代F2表現(xiàn)為12紫花:3紅花:1白花。
回答下列問(wèn)題:
(1)上述花色遺傳是否遵循基因的自由組合定律?___________。兩親本的基因型為_(kāi)______________。
(2)將F2中的紅花和白花植物種植在一起,讓其隨機(jī)傳粉,若每株的結(jié)實(shí)率相同,只收獲紅花植株上所結(jié)的種子,單獨(dú)種植得一株系,則該株系中開(kāi)白花植株占___________。
(3)若表現(xiàn)型為紫花和紅花的兩個(gè)親本雜交,子代的表現(xiàn)型和比例為4紫花:3紅花:1白花,則兩親本的基因型分別為_(kāi)_______________。
(4)在一個(gè)純合紫花(AABB)株系中偶然發(fā)現(xiàn)一株開(kāi)黃花的植株,有人推測(cè)可能是由于一個(gè)基因A顯性突變?yōu)锳+所致。若推測(cè)成立,且基因型為aaBB的植株開(kāi)紅花,用該突變株與基因型為aaBB的紅花植株雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例為1黃花:l紫花,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為_(kāi)_______;F1隨機(jī)授粉,F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為_(kāi)____________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省濰坊市高三4月份高考模擬訓(xùn)練理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞組成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞膜和染色體的組成元素都有C、H、O、N、P
B.膜成分相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)是生物膜具有一定的流動(dòng)性
C.動(dòng)植物細(xì)胞都以DNA為主要遺傳物質(zhì)
D.酵母菌細(xì)胞內(nèi)[H]與O2的結(jié)合發(fā)生在生物膜上
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省德州市高三下學(xué)期二?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
B細(xì)胞必須接受Th細(xì)胞的輔助才能增殖、分化,Th細(xì)胞的活性由Bcl—6和Blimpl兩個(gè)基因調(diào)控,如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是
![]()
A.在Th細(xì)胞的輔助下,B細(xì)胞就能增殖、分化
B.系統(tǒng)性紅斑狼瘡可能與Bcl一6基因的活性被抑制有關(guān)
C.只要Th細(xì)胞活性正常,機(jī)體就不會(huì)患免疫缺陷病
D.Bcl—6基因和Blimpl基因相互拮抗,共同維持體液免疫功能
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽合肥市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德?tīng)柪谩凹僬f(shuō)—演繹”的方法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律。下列對(duì)其研究過(guò)程的分析,正確的是( )
A.在豌豆雜交、F1自交和測(cè)交的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問(wèn)題
B.假說(shuō)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C.為了驗(yàn)證所作出的假說(shuō)是否正確,設(shè)計(jì)并完成了正交和反交實(shí)驗(yàn)
D.先研究一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳,再研究?jī)蓪?duì)或多對(duì)相對(duì)性狀的遺傳
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