基因突變是生物變異的主要來源，其根本原因是（ ）
A．基因突變能產(chǎn)新基因
B．基因突變發(fā)生的頻率高
C．基因突變能產(chǎn)生大量有利變異
D．能改變生物的表現(xiàn)型
提分百分百檢測卷單元期末測試卷系列答案
小學期末標準試卷系列答案科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
半透膜制成的小袋，E、F體積相同，G體積較大。開始時3個小玻璃管內(nèi)的液面高度相同，且三種溶液的濃度關(guān)系為溶液甲<溶液乙<溶液丙，則：1小時后，管e和管f的液面升降變化是
A．管e下降，管f下降
B．管e下降，管f上升
C．管e上升，管f上升
D．管e上升，管f下降
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東東莞市三校高二上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
胃酸能殺死病原微生物，在生物學上叫做
A．非特異性免疫 B．體液免疫
C．細胞免疫 D．特異性免疫
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東東莞市三校高二上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)生物多樣性與進化的敘述中，不正確的是( )
A．細菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生抗青霉素的突變個體，沒有突變的個體被淘汰
B．蜂鳥細長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期共同進化形成的相互適應(yīng)特征
C．新物種的形成一般是由長期的地理隔離而出現(xiàn)生殖隔離
D．自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進化的方向
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東東莞市三校高二上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某研究性學習小組在調(diào)查人群中的遺傳病時，以“研究××病的遺傳方式”為課題。下列子課題中最為簡單可行且所選擇的調(diào)查方法最為合理的是( )
A．研究貓叫綜合征的遺傳方式；在學校內(nèi)隨機抽樣調(diào)查
B．研究青少年型糖尿��；在患者家系中調(diào)查
C．研究艾滋病的遺傳方式；在全市隨機抽樣調(diào)查
D．研究紅綠色盲的遺傳方式；在患者家系中調(diào)查
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省安慶市高二第一學期第一段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
(10分)甲圖表示某高等動物在進行細胞分裂時的圖像，乙圖表示該種生物的細胞內(nèi)染色體及DNA相對含量變化的曲線圖。根據(jù)此曲線和圖示回答下列問題：
(1)甲圖中A處于 期，細胞中有 個染色體組；B處于 期，此細胞的名稱是 ；C細胞分裂后得到的子細胞為 。
(2)甲圖中B細胞對應(yīng)乙圖中的區(qū)間是_______，乙圖中8處發(fā)生的生理過程叫________。
(3)乙圖細胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是 和9～11，不含同源染色體的區(qū)間是______。
(4)若該生物體細胞中染色體數(shù)為20條，則一個細胞在6～7時期染色體數(shù)目為______條。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省安慶市高二第一學期第一段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在豌豆粒中，由于控制合成淀粉分支酶的基因中插入外來的DNA片段而不能合成淀粉分支酶，使得豌豆粒不能合成淀粉而變得皺縮。此事實說明了
A.基因是生物體性狀的載體
B.基因能直接控制生物體的性狀
C.基因可以通過控制酶的合成來控制生物體的性狀
D.基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物體的性狀
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省安慶市高二第一學期第一段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
采用下列哪一組方法，可以依次解決①～④中的遺傳學問題
①鑒定一只白羊是否是純種
②在一對相對性狀中區(qū)分顯、隱性
③不斷提高小麥抗病品種的純合度
④檢驗雜種F1的基因型
A．雜交、自交、測交、測交
B．測交、雜交、自交、測交
C．測交、測交、雜交、自交
D．雜交、雜交、雜交、測交
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高三12月統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
一個基因型為AaBb的動物，按自由組合定律產(chǎn)生了一個Ab基因組合的精子，與之同時產(chǎn)生的三個精子的基因組合是（ ）
A．AB、ab、ab B．Ab、aB、aB
C．Ab、aB、ab D．AB、AB、AB
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