下圖所示兩實(shí)驗(yàn)裝置,用以研究在不同情況下酵母菌的呼吸作用,若在室溫25℃的環(huán)境中做圖中的實(shí)驗(yàn),1h后,兩溫度計(jì)的讀數(shù)可能是
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裝置1 | 裝置2 | |
A | 26℃ | 27℃ |
B | 27℃ | 24℃ |
C | 27℃ | 25℃ |
D | 28℃ | 27℃ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南益陽箴言中學(xué)高一9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
使用高倍顯微鏡觀察裝片的程序是 ( )
①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器把低倍物鏡移走,換上高倍物鏡
②在低倍鏡下找到目標(biāo)
③將目標(biāo)移至視野中央
④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡,直至視野適宜、物像清晰為止
A.②→③→④→①
B.②→③→①→④
C.②→④→①→③
D.③→④→②→①
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高三9月調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
遺傳題(13分)請回答與基因的分離定律和基因的自由組合定律有關(guān)的問題:
(1)孟德爾總結(jié)出基因的分離定律和基因的自由組合定律,采用了現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。這種科學(xué)方法是__________。薩頓得出的推論基因在染色體上,采用了科學(xué)研究中常用的另外一種方法。這種方法是__________。
(2)細(xì)胞遺傳學(xué)的研究結(jié)果表明:
基因的分離定律的實(shí)質(zhì)是:在雜合子的細(xì)胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨(dú)立性;在減數(shù)分裂形成配子的過程中,__________,分別進(jìn)入兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子遺傳給后代。
基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí),__________。
(3)A(黃色)和a(白色)是位于某種蝴蝶常染色體上的一對等位基因,雄性體色有黃色和白色兩種,雌性只有白色。可以從其子代表現(xiàn)型判斷出性別的雜交組合除AA×AA外,還有另外兩種雜交組合是__________。
(4)噴瓜有雄株、雌株和兩性植株,G基因決定雄株,g基因決定兩性植株。g—基因決定雌株。G對g、g—是顯性,g對g—是顯性,如:Gg是雄株,gg—是兩性植株,g—g—是雌株。理論上,在噴瓜的群體中雄株的基因型有__________種。
(5)已知綿羊羊角的基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系如下表:
基因型 | HH | Hh | hh |
公羊的表現(xiàn)型 | 有角 | 有角 | 無角 |
母羊的表現(xiàn)型 | 有角 | 無角 | 無角 |
現(xiàn)有一頭有角羊生了一頭無角小羊,這頭小羊基因型是__________。
(6)假如豌豆的某一相對性狀有四種表現(xiàn)型,受另外三對獨(dú)立遺傳的等位基因控制,即A基因控制表現(xiàn)型1、B基因控制表現(xiàn)型2、C基因控制表現(xiàn)型3。下面表格記錄了表現(xiàn)型與基因型之間的對應(yīng)關(guān)系。
基因型 | |
表現(xiàn)型1 | AABBcc、AABbcc、AAbbcc、AaBBcc、AaBbcc、Aabbcc |
表現(xiàn)型2 | aaBBCC、aaBBCc、aaBBcc、aaBbCC、aaBbCc、aaBbcc |
表現(xiàn)型3 |
|
表現(xiàn)型4 | 其余的基因型 |
①已知三種顯性基因之間存在抑制關(guān)系,根據(jù)表中信息三者之間的抑制關(guān)系為__________。
②表現(xiàn)型1的植株中不能通過自交產(chǎn)生的后代的表現(xiàn)型及比例來確定其基因型的是__________。
③表現(xiàn)型4中“其余的基因型”共有__________種。
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高三9月調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
玉米的高桿(H)對矮桿(h)為顯性,F(xiàn)有若干H基因頻率不同的玉米群體,在群體足夠大且沒有其他因素干擾時(shí),每個(gè)群體內(nèi)隨機(jī)交配一代后獲得F1。各F1中基因型頻率與H基因頻率(p)的關(guān)系如圖。下列分析錯(cuò)誤的是
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A.a(chǎn)=1/3,b=1/2,c=2/3
B.p=a時(shí),雜合體在F1中所占的比例為4/9
C.p=b時(shí),親代群體可能只含有雜合體
D.p=c時(shí),F(xiàn)1自交一代,子代中雜合體比例為4/9
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高三9月調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常情況下,下列四個(gè)圖若改變自變量或因變量,則曲線變化最大的是
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A.圖①將“光照強(qiáng)度”改為“CO2濃度”
B.圖②將“胰島素相對含量”改為“胰高血糖素相對含量”
C.圖③將“有絲分裂各時(shí)期”改為“減數(shù)第二次分裂各時(shí)期”
D.圖④將“酶活性”改為“有氧呼吸釋放CO2量”
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高三9月調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)真核生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
B.丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過程不在膜上進(jìn)行
C.生物膜功能的復(fù)雜程度取決于生物膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量
D.生長激素的合成和分泌過程體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)和功能的相互聯(lián)系
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 微電流計(jì)只往左偏轉(zhuǎn)一次 | |
| B. | 微電流計(jì)只往右偏轉(zhuǎn)一次 | |
| C. | 微電流計(jì)先往左偏轉(zhuǎn)一次,再往右偏轉(zhuǎn)一次 | |
| D. | 微電流計(jì)先往右偏轉(zhuǎn)一次,再往左偏轉(zhuǎn)一次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 51和153 | B. | 都是153 | C. | 153和306 | D. | 都是306 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| 選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)試劑 | 作用 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> |
| A | 蔗糖溶液 | 處理洋蔥鱗片外表皮 | 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離 |
| B | 醋酸洋紅 | 使染色體著色 | 觀察染色體的動態(tài)變化 |
| C | 重鉻酸鉀 | 與酒精發(fā)生反應(yīng) | 檢測酒精的產(chǎn)生 |
| D | 無水乙醇 | 溶解葉綠體色素 | 提取色素 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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