【生物——選修3：現代生物科技專題】CpTI蛋白是由豇豆的胰蛋白酶抑制基因（CpTI基因）控制合成的，該蛋白主要存在于細胞質基質中，具有廣譜的抗蟲特性。但細胞質基質中存在大量蛋白酶，使CpTI蛋白降解造成毒性減弱，因而轉CpTI基因抗蟲水稻抗蟲能力不十分理想。2008年4月3日《參考消息》報道，中科院遺傳與發(fā)育生物學研究所朱楨等已培育出一種轉SCK基因抗蟲水稻品種，與轉CpTI基因抗蟲水稻相比，對害蟲的致死率大大提高。SCK基因是由他們對CpTI基因進行修飾而成，SCK基因指導合成的CpTI蛋白被固定在內質網中，因此轉SCK基因水稻對害蟲的致死率大大提高了。
（1）SCK基因水稻細胞中CpTI蛋白含量高的原因是_______________。
（2）基因工程是在____________水平上進行設計和施工。
（3）質粒DNA分子上有特殊的標記基因，如________等。標記基因的作用是_____________。
（4）為了檢測轉基因水稻中SCK基因是否插入到水稻染色體的DNA上，需要采用___________技術，從轉基因水稻中提取出DNA，用 ___ 作探針進行檢測；為了鑒定SCK基因導入水稻細胞后，是否賦予了水稻抗蟲特性，在個體生物學水平上需要做抗蟲的接種實驗，以確定________________________。
科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三8月考調研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
溶酶體的主要功能是吞噬消化作用。有兩種吞噬作用：一種是自體吞噬，另一種是異體吞噬，如下圖所示。請據此判斷下列敘述不正確的是（ ）
A．消除細胞內衰老的細胞器是通過自噬作用實現的
B．溶酶體參與抗原的加工處理過程
C．溶酶體與吞噬體的融合體現了生物膜具有流動性
D．吞噬細胞通過吞噬作用特異性識別抗原
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高一理下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
有關下面遺傳圖解的說法，錯誤的是
A．①②表示產生配子的減數分裂過程
B．③表示雌雄配子隨機結合的過程
C．Aa能產生數目相等的配子，即雄配子：雌配子＝1:1
D．子代中，Aa個體在顯性個體中所占的比例為2/3
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高一理下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
用高倍顯微鏡觀察植物細胞有絲分裂中期圖，全部能看到的結構應該是
A．染色體、細胞壁、紡錘體 B．染色體、赤道板、細胞膜
C．細胞壁、細胞膜、核膜 D．細胞壁、紡錘體、核仁
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高一理下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列圖像是某同學觀察某種植物根尖有絲分裂后期繪制而成的染色體行為簡圖，你認為正確的是
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2016屆河南省漯河市高三模擬測試六生物試卷（解析版） 題型：雙選題
有些人工林面積大,構成的樹種單一,樹木年齡和高度比較接近,樹冠密集,這種森林被稱為“綠色沙漠”。以下分析不正確的是
A．植物種類單一,無法提供多樣的食物或棲息環(huán)境,因而動物種類也十分稀少
B．密集的樹冠遮擋了陽光,使林下缺乏灌木層和地表植被,群落結構簡單
C．營養(yǎng)結構簡單,食物鏈短,生態(tài)系統的穩(wěn)態(tài)容易維持
D．生物多樣性水平低,缺少天敵對蟲害的控制,易暴發(fā)蟲害
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二上8.28周考生物卷（解析版） 題型：綜合題
下面是有關生態(tài)關系的問題。
（1）下圖是生態(tài)系統中碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流動方向。請回答：
①寫出圖中含有三個營養(yǎng)級的食物鏈：（用字母表示）
②在物質循環(huán)的過程中，同時伴隨著____________。若生產者有5 000 kg，按能量最大傳遞效率計算，位于第三營養(yǎng)級的生物可增重__________kg。
③據測定，生產者在黑暗中每小時釋放出44 mg的CO2，而在光照充足的條件下，每小時釋放出32 mg的O2，則生產者每小時實際產生的O2量為__________mg。
（2）下圖表示一生態(tài)系統中生物種類間的相互關系。圖中各種類均生活在退潮后暴露出的巖石上，其中海藻、藤壺、貽貝和�？讨趲r石表面，海星、石鱉和石槭則在巖石表面來回爬動找尋食物。圖中的數字表示海星食物中各種類所占的比例（%）。
此生態(tài)系統中處于第三營養(yǎng)級的種類是__________，兩者既有捕食關系又有競爭關系的種類是__________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二上8.28周考生物卷（解析版） 題型：選擇題
要使一個生態(tài)系統長期存在，除了非生物的物質和能量外，至少必須具有（ ）
A．消費者和分解者
B．生產者和消費者
C．生產者和分解者
D．生產者和人
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2015學年新疆庫爾勒市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，其化學本質是（ ）
A．都是蛋白質
B．都是RNA
C．大部分是蛋白質，少數是RNA
D．降低反應的活化能
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
