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實驗測得蘋果果實在一段時間內(nèi),CO2的釋放量比O2的吸收量大,由此可知其

A.有氧呼吸占優(yōu)勢

B.有氧呼吸與無氧呼吸消耗的的葡萄糖相等

C.無氧呼吸占優(yōu)勢

D.既進行無氧呼吸也進行有氧呼吸

 

D

【解析】

試題分析:蘋果吸收O2說明進行有氧呼吸,有氧呼吸CO2的釋放量O2的吸收量一樣大,題中CO2的釋放量比O2的吸收量大,所以蘋果既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸。題中條件不足,無法判斷有氧呼吸與無氧呼吸消耗葡萄糖的大小,故D正確。

考點:本題考查細(xì)胞呼吸和光合作用原理的應(yīng)用,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;理論聯(lián)系實際,綜合運用所學(xué)知識解決自然界中的一些生物學(xué)問題。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆甘肅蘭州一中高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的說法正確的是

A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定

B.蛋白質(zhì)與RNA可以從核孔自由出入

C.藍(lán)藻與綠藻都在葉綠體中完成光合作用

D.核糖體和線粒體都是既有核酸又有外膜

 

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南師大附中高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時的“演繹”過程的是( )

A.由F2出現(xiàn)了“31推測生物體產(chǎn)生配子時,成對遺傳因子彼此分離

B.若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離,則F2中三種基因型個體比例接近l2l

C.若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離,則測交后代會出現(xiàn)兩種性狀比例接近11

D.若遺傳因子位子染色體上,則遺傳因子在體細(xì)胞中成對存在

 

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科目:高中生物 來源:2016屆湖北黃石高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程,下列對其分析錯誤的

A.[H]經(jīng)轉(zhuǎn)移到葡萄糖首先[H]與C3結(jié)合

B.[H]經(jīng)轉(zhuǎn)移到水中的過程需要氧氣參與

C產(chǎn)生的[H]全部來自于葡萄糖

D.[H]經(jīng)過程一般在缺氧條件下才能進行

 

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科目:高中生物 來源:2016屆湖北黃石高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列是用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟,要把顯微鏡視野下的標(biāo)本從下圖中的A轉(zhuǎn)為B,其正確的操作步驟為

向右上方移動載玻片  調(diào)節(jié)反光鏡使視野明亮 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋  調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 向左下方移動載玻片

A①③②④,丁 B②③④⑥,乙

C⑥③②④,甲 D⑥③⑤④,丙

 

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科目:高中生物 來源:2016屆湖北黃石高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外某物質(zhì)濃度變化與該物質(zhì)進入細(xì)胞膜內(nèi)速度的關(guān)系,據(jù)圖分析,下列說法正確的是

A.該物質(zhì)進入細(xì)胞的方式是自由擴散

B.該物質(zhì)通過膜時必須與載體蛋白結(jié)合

C.該物質(zhì)可能是水或甘油

D.該物質(zhì)只能從濃度低的一側(cè)向濃度高的一側(cè)移動

 

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科目:高中生物 來源:2016屆湖北黃石高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

多個氨基酸分子縮合形成含2條肽鏈的蛋白質(zhì)時,相對分子量減少了900,由此可知:此蛋白質(zhì)分子所含的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是

A52、52   B50、50 C52、50   D50、49

 

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科目:高中生物 來源:2016屆湖北武漢二中高一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(除標(biāo)注外,其余每空1分,共7分)如圖表示蛋白質(zhì)合成、加工、運輸、分泌的途徑,請據(jù)圖回答下列問題:

1)該過程發(fā)生在        (填“原核”或“真核”)細(xì)胞中。

2)圖中含有磷脂的細(xì)胞器有                    。溶酶體的形成和

       (細(xì)胞器的名稱)有關(guān),溶酶體能夠吞噬并殺死侵入細(xì)胞內(nèi)的病毒和病菌,是因為其內(nèi)部含有          。

3)蛋白B空間結(jié)構(gòu)的形成與        (細(xì)胞器的名稱)有關(guān),受體K的作用是             。

 

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科目:高中生物 來源:2016屆湖北武漢二中高一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下面關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯誤的是(  )

A.不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)量不盡相同

B.有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能

C.組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合

D.組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合

 

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