人體內(nèi)的效應(yīng)B細(xì)胞形成的原因有
A.T細(xì)胞把抗原呈遞給B細(xì)胞
B.抗原直接刺激B細(xì)胞
C.抗原刺激由B細(xì)胞形成的記憶細(xì)胞
D.胸腺素等活性物質(zhì)刺激B細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:澄海中學(xué)2006-2007第一學(xué)期期中考試生物科試卷 題型:021
人體內(nèi)的效應(yīng)B細(xì)胞形成的原因有
A.T細(xì)胞把抗原呈遞給B細(xì)胞
B.抗原直接刺激B細(xì)胞
C.抗原刺激由B細(xì)胞形成的記憶細(xì)胞
D.胸腺素等活性物質(zhì)刺激B細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:澄海中學(xué)2006-2007第一學(xué)期期中考試高三生物科試卷 題型:021
人體內(nèi)的效應(yīng)B細(xì)胞形成的原因有
A.T細(xì)胞把抗原呈遞給B細(xì)胞
B.抗原直接刺激B細(xì)胞
C.抗原刺激由B細(xì)胞形成的記憶細(xì)胞
D.胸腺素等活性物質(zhì)刺激B細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:河南五校2010屆高三模擬聯(lián)考理綜試題(生物) 題型:選擇題
截至2009年9月l8日,全球報(bào)告的甲型H1N1流感確診病例總數(shù)超過29. 6萬,已造成全球至少3 486人死亡。下列有關(guān)敘述合理的是
A. 患者發(fā)燒是病毒侵人機(jī)體后發(fā)生的免疫反應(yīng),引起機(jī)體代謝加快,使產(chǎn)熱增加
B. 病毒培養(yǎng)是疫苗生產(chǎn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),用完全培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒時(shí)一定要加入動(dòng)物血清
C.H1N1病毒侵入人體細(xì)胞后,導(dǎo)致其裂解死亡的效應(yīng)T細(xì)胞形成于骨髓
D. 人體內(nèi)的抗體與該病毒形成的沉淀可在吞噬細(xì)胞中被分解成多種氨基酸和8種核苷酸
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科目:高中生物 來源:2010年湖北黃岡市3月高三年級(jí)調(diào)研考試(理綜生物部分) 題型:選擇題
給健康的人接種甲型H1N1疫苗,免疫系統(tǒng)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)。下列敘述正確的是( )
A.吞噬細(xì)胞會(huì)通過主動(dòng)運(yùn)輸方式攝入抗原,所需能量主要由線粒體提供
B.受刺激的T細(xì)胞能分泌淋巴因子,但淋巴因子不能與甲型H1N1病毒特異性結(jié)合
C.受刺激的B細(xì)胞增殖分化,形成的效應(yīng)B細(xì)胞能與甲型H1N1病毒特異性地結(jié)合
D.產(chǎn)生記憶細(xì)胞留存于體內(nèi),記憶細(xì)胞通過吞噬、消化甲型H1N1病毒而保護(hù)機(jī)體
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