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2.下列目的基因?qū)胫参矬w內(nèi)可達到抗真菌效果的是( 。
A.蛋白酶抑制劑基因B.植物凝集素基因
C.抗毒素合成基因D.病毒外殼蛋白基因

分析 基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成.
(2)基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.

解答 解:A、蛋白酶抑制劑基因?qū)儆诳瓜x基因,A錯誤;
B、植物凝集素基因?qū)儆诳瓜x基因,B錯誤;
C、抗真菌的目的基因有抗毒素合成基因和幾丁質(zhì)酶基因,C正確;
D、病毒外殼蛋白基因?qū)儆诳共《镜哪康幕,D錯誤.
故選:C.

點評 本題知識點簡單,考查基因工程中目的基因的種類的相關(guān)知識,只要考生識記基因工程的操作步驟,明確基因表達載體的構(gòu)建是其核心步驟即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省高三上第一次學期檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對人體干細胞和癌細胞的敘述,正確的是

A.干細胞內(nèi)沒有原癌基因和抑癌基因

B.干細胞和癌細胞都不會衰老或凋亡

C.若抑制DNA復制會使這兩種細胞都停留在分裂間期

D.干細胞增殖產(chǎn)生子細胞立即進入下一個細胞周期

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.摩爾根利用果蠅為材料證明了基因在染色體上之后,多位科學家繼續(xù)以果蠅為材料進行了大量科學實驗,完善了遺傳學.
(1)果蠅性母細胞在減數(shù)分裂過程中,由于非同源染色體自由組合,其上的基因隨之自由組合;果蠅體細胞有4對同源染色體,在不發(fā)生突變的情況下,理論上雌果蠅可以形成16 種卵子.科學家觀察發(fā)現(xiàn),實際上能夠重組的類型遠遠多于染色體的組合,荷蘭遺傳學家Hugode  Vries認為這可能是同源染色體在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了部分互換,導致產(chǎn)生更多種類的配子.
(2)為證明上述推測,美國遺傳學家Curt Stern以果蠅為材料研究了果蠅的眼色R/r和眼型B/b兩對相對性狀,選擇純合的父母本雜交,F(xiàn)1雌雄個體交配得到F2,結(jié)果如表
親本表現(xiàn)型F1表現(xiàn)型F2表現(xiàn)型及比例
父本
紅眼正常眼
雌果蠅全部為
紅眼棒狀眼
雄果蠅全部為
粉紅眼棒狀眼
雌果蠅    紅眼棒狀眼:粉紅眼棒狀眼=1:1
雄果蠅    紅眼正常眼:粉紅眼棒狀眼=1:1
母本
粉紅眼棒狀眼
科學家從F1中選擇了一只雌果蠅,體細胞的某對染色體組成及相關(guān)基因位置如圖,且通過顯微鏡可以觀察到兩條異常染色體的特性.根據(jù)上表數(shù)據(jù)推測,圖中所示為X染色體,顯性性狀分別是紅眼、棒狀眼.
(3)讓該果蠅與粉紅眼正常眼雄果蠅雜交:
①若子代雌果蠅表現(xiàn)型及比例為粉紅眼棒狀眼:紅眼正常眼=1:1,說明該雌果蠅在產(chǎn)生配子的過程中沒發(fā)生交叉互換,雌果蠅每種表現(xiàn)型的細胞內(nèi)各有1條異常的染色體.
②若子代雌果蠅表現(xiàn)型為粉紅眼棒狀眼、紅眼正常眼、紅眼棒狀眼、粉紅眼正常眼,則說明該雌果蠅的相應(yīng)染色體在產(chǎn)生配子過程中可能發(fā)生了交叉互換.表現(xiàn)型為紅眼棒狀眼的雌果蠅含有既重復又缺失的染色體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.受精作用是卵子與精子相互識別、融合形成受精卵的過程.能夠阻止一個卵子與兩個或多個精子結(jié)合的機制是( 。
①精子排出后在雌性動物生殖道內(nèi)的獲能 
②卵子排出后在輸卵管內(nèi)的進一步成熟 
③透明帶反應(yīng) 
④卵細胞膜反應(yīng).
A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.圖甲是采用黑、白瓶法(黑瓶不透光),分別測定某池塘夏季白天各深度每小時的平均氧濃度變化曲線,縱軸表示水池深度(假定不同深度的水溫不變),橫軸表示瓶中O2的變化量(g/m2﹒h);圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖.請回答下列問題:

(1)黑瓶中的水藻及水深4m時白瓶中的水藻都不能進行光合作用,據(jù)圖中的數(shù)據(jù)得知,水藻的呼吸速率為1.5g/m2﹒h;此時水藻產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體.
(2)白瓶中測得的O2變化量為凈光合作用產(chǎn)生量,則光照適宜時,水深2m處每平方米的水藻1小時制造的O2的總量為3g.
(3)白瓶在水深3m時,O2的變化量為0,表明在此深度時,水藻的光合速率等于(填大于、等于、小于)呼吸速率,若將白瓶水藻從3m處移到2m處時,則水藻細胞中C3的含量將減少(或下降).
(4)圖乙裝置中,用排水收集法測定單位時間內(nèi)氣體的產(chǎn)生量,可表示水藻的凈光合速率.
(5)若圖乙實驗中將試管向右移,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的主要原因是光照強度減弱,光合作用產(chǎn)生的O2減少.
(6)為了減少實驗數(shù)據(jù)的偶然誤差,實驗設(shè)計過程中,除要控制無關(guān)變量相同,設(shè)置對照實驗外,還應(yīng)進行重復實驗.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分的是( 。
①血液、組織液和淋巴
②抗體、抗利尿激素、胰島素
③葡萄糖、氨基酸、尿素
④CO2、O2、Na+、K+
⑤突觸小泡、神經(jīng)遞質(zhì)
⑥唾液淀粉酶、胃蛋白酶、胰脂肪酶.
A.①②④B.②③④C.②③⑤D.③④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于細胞癌變的敘述,錯誤的是( 。
A.癌細胞在條件適宜時可以無限增殖
B.癌變前后,細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)有明顯差別
C.病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變
D.細胞癌變過程中,遺傳物質(zhì)沒有改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列表示等位基因的是( 。
A.D和DB.D和dC.d和dD.D和A

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖表示果蠅體細胞中的一對同源染色體,圖中字母表示對應(yīng)位置上的三對等位基因,下列與此相關(guān)的敘述中,正確的是( 。
A.該對染色體上一定不是性染色體B.D、d控制果蠅的不同性狀
C.該對染色體上最多有三對基因D.A、a控制果蠅的同種性狀

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