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15.某二倍體植物為XY性別決定型,其花瓣中色素代謝如圖,其中A、a基因位于常染色體上.當(dāng)藍(lán)色素與紅色素同時(shí)存在為紫花,但僅限于某一種性別,而另一性別的個(gè)體死亡.現(xiàn)有一對純合親本雜交,得到F1代,F(xiàn)1代中雌雄植株雜交,得到F2代,結(jié)果如表所示,下列說法正確的是( 。
親本F1F2
雌:藍(lán)花雌:藍(lán)花雌:6藍(lán)花:2白花
雄:紅花雄:藍(lán)花雄:3藍(lán)花:1紅花:1白花
A.上述過程體現(xiàn)了基因與性狀之間的關(guān)系為基因控制酶的合成,影響代謝過程,進(jìn)而控制性狀或一對基因控制多種性狀
B.親本的基因型是aaXBXB,AAXbY
C.若取F2中的白花植株相互交配,子代的表現(xiàn)型及比例為紅:白=7:1
D.這種植物中,紫花植株的基因型為AaXbXb,不可能為AAXbXb

分析 分析表格:A、a基因位于常染色體上,若B、b基因也位于常染色體上,在子二代應(yīng)出現(xiàn)9:3:3:1的比例,但與表格中數(shù)據(jù)不符合,說明B/b基因位于X染色體上,且Y染色體上無其等位基因.
根據(jù)表格雜交結(jié)果可知,A基因控制藍(lán)色色素的生成,b基因控制紅色色素的生成,由此可以確定各相關(guān)個(gè)體的基因型.

解答 解:A、由圖可知,基因控制酶的合成,影響代謝過程,進(jìn)而控制性狀,體現(xiàn)了多對基因控制一種性狀,A錯(cuò)誤;
B、由于親本是純合體,故親本藍(lán)花雌性個(gè)體的基因型為AAXBXB和紅花的基因型為aaXbY,B錯(cuò)誤;
C、若取F2中的白花植株的基因型及比例為$\frac{1}{2}$aaXBXB、$\frac{1}{2}$aaXBXb,雄性白花的基因型為aaXBY,相互交配,子代的表現(xiàn)型及比例為白花(1-$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$):紅花($\frac{1}{2}×\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$)=7:1,C錯(cuò)誤;
D、同時(shí)具有A和B基因時(shí)表現(xiàn)為藍(lán)色,沒有A基因只具有b基因時(shí)表現(xiàn)為紅色,因此同時(shí)具有A基因和只具有b基因時(shí)表現(xiàn)為紫色.由題意知,由于當(dāng)藍(lán)色素與紅色素同時(shí)存在為紫花,但僅限于某一種性別,而另一性別的個(gè)體死亡,由F2代雄花的表現(xiàn)型比例可知,AAXbY、AaXbY的紫花個(gè)體死亡,而雄性個(gè)體產(chǎn)生的精子不可能含有A基因,因此故紫花個(gè)體的基因型只能為AaXbXb,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題主要考查伴性遺傳及基因自由組合定律的應(yīng)用的相關(guān)知識,要求考生能夠結(jié)合圖解和表格確定基因型和表現(xiàn)型之間的關(guān)系,能夠利用基因的自由組合定律解決相關(guān)概率的計(jì)算問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省益陽市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•益陽期末)圖中是光合作用過程的圖解,請根據(jù)圖回答下面的問題:

(1)在綠色植物細(xì)胞中參與光合作用的色素分布在上,實(shí)驗(yàn)表明,這些色素對不同波長光的吸收情況不同,其中葉綠素a主要吸收

(2)光合作用的過程可以分為兩個(gè)階段,A表示 階段,B表示 階段.

(3)C和D的化學(xué)過程分別是 、

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述正確的是(  )
A.母虎和雄獅交配產(chǎn)下了“獅虎獸”,說明了并不是所有物種間都存在生殖隔離現(xiàn)象
B.長期地理隔離可能造成不同種群基因庫組成上發(fā)生顯著差異
C.基因型為Dd的高莖豌豆逐代自交的過程中,純種高莖的基因型頻率在增加,表明豌豆正在進(jìn)化
D.在自然選擇過程中,黑色與灰色樺尺蠖發(fā)生了進(jìn)化,表現(xiàn)為共同進(jìn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.圖為甲種遺傳。ɑ?yàn)锳、a)和乙種遺傳。ɑ?yàn)锽、b)的家系圖,已知兩種致病基因位于非同源染色體上,且3號個(gè)體不攜帶乙病致病基因.請據(jù)圖回答下列問題.

(1)通過圖中8和12(或7、8、12)號個(gè)體的親子關(guān)系和各自的表現(xiàn)型可以排除甲病是X染色體上隱性基因控制的遺傳。
(2)2號和4號個(gè)體的基因型分別是AaXBY、AaXBXb
(3)6號是純合子的概率為$\frac{1}{6}$.
(4)Ⅲ-10的乙病致病基因來自Ⅰ代中的1號個(gè)體.
(5)13號個(gè)體為7、8夫婦剛出生的兒子,該個(gè)體不患病的概率為$\frac{9}{16}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.圖是動(dòng)物精子形成過程中的部分分裂圖形.試據(jù)圖回答:

(1)將A~D四圖按精子形成過程的順序排列BADC.
(2)圖A處于聯(lián)會(四分體)時(shí)期,所示的細(xì)胞叫初級精母細(xì)胞.
(3)B圖中有染色體4條,DNA分子8個(gè).
(4)圖C處于減數(shù)第一次分裂后期,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞叫次級精母細(xì)胞.
(5)非姐妹染色單體間可能發(fā)生交叉互換發(fā)生在A圖所示的階段.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列屬于如圖所示細(xì)胞間信息交流方式的是( 。
A.兩個(gè)神經(jīng)元間興奮的傳遞
B.精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合
C.垂體對甲狀腺分泌甲狀腺激素的調(diào)控
D.高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲進(jìn)行信息交流

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.2014年10月19日,國際頂尖學(xué)術(shù)期刊《自然》在線發(fā)表了中科院上海生命科學(xué)研究院國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室曾藝研究團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜完成的研究成果,宣布首次發(fā)現(xiàn)了乳腺中的多能干細(xì)胞,“刷新”了由國外科學(xué)家在2011年發(fā)表在《自然》上的乳腺干細(xì)胞只存在單潛能性的理論.并以此為切人點(diǎn),為靶向治療乳腺癌提供新思路、奠定了應(yīng)用的基礎(chǔ).請依據(jù)上述材料及教材相關(guān)知識,回答下列問題:
(1)胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上具有體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯等特點(diǎn),來源于胚胎培養(yǎng)中的囊胚(填胚胎結(jié)構(gòu))期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞,也可從胎兒的原始性腺細(xì)胞中提取.
(2)乳腺中的多能干細(xì)胞能分化形成各種類型的細(xì)胞,該變化過程的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),引起細(xì)胞之間功能差異的直接原因是蛋白質(zhì)(填物質(zhì))不同,根本原因是mRNA(填物質(zhì))不同.
(3)目前對于細(xì)胞的研究較為廣泛,如可將干細(xì)胞用于檢測有毒物質(zhì)是否引起了基因突變,此應(yīng)用在分子水平上需要采用DNA分子雜交技術(shù).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生[H]的過程(  )
A.可以不需要外來的能量輸入B.發(fā)生在葉綠體和線粒體中
C.發(fā)生在生物膜上D.黑暗條件下無法進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.小麥與偃麥草的雜交屬于遠(yuǎn)緣雜交.遠(yuǎn)緣雜交的難題主要有三個(gè):雜交不親和、雜種不育和后代性狀分離.
(1)普通小麥(六倍體)與偃麥草(二倍體)雜交所得的F1不育,其原因是減數(shù)分裂過程中聯(lián)會紊亂.要使其可育,可采取的方法是用一定濃度的秋水仙素對幼苗或正在發(fā)芽的種子進(jìn)行處理,使其染色體數(shù)目加倍.
(2)假設(shè)普通小麥與偃麥草雜交得到的F1可育但更象偃麥草,如果要選育出具有更多普通小麥性狀的后代,下一步的辦法是將雜交后代與普通小麥反復(fù)雜交.
(3)小麥與偃麥草屬于不同的物種,這是在長期的自然進(jìn)化過程中形成的.請運(yùn)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋物種的形成,在下面填出圖中相應(yīng)的生物學(xué)名詞.
①突變和重組(或可遺傳的變異)②種群基因頻率③生殖隔離.

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同步練習(xí)冊答案