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3.圖1表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成及功能關(guān)系,其中C、D、E都是高分子化合物,C是主要的遺傳物質(zhì),A、B是組成它們的基本單位.圖2為動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)的合成與分泌過(guò)程示意圖,甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu).其中甲、戊中含有D物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)真核生物體內(nèi)的A物質(zhì)有8種,B物質(zhì)的組成元素一定含有C、H、O、N.
(2)合成C、D的A物質(zhì)的不同點(diǎn)表現(xiàn)在五碳糖和含氮堿基.
(3)“C→D→E”過(guò)程稱(chēng)為基因的表達(dá),可用吡羅紅試劑來(lái)染色觀察D物質(zhì)在細(xì)胞中的分布情況.

分析 1、核酸是遺傳信息的攜帶者,是一切生物的遺傳物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用,細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個(gè)脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成,每個(gè)核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成.
2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有:①五碳糖不同,脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②堿基不完全相同,脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C.
3、細(xì)胞生物(包括原核生物和真核生物)的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì),非細(xì)胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
4、分泌蛋白是在細(xì)胞內(nèi)合成后,分泌到細(xì)胞外起作用的蛋白質(zhì),分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程:最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)由囊泡包裹著到達(dá)高爾基體,高爾基體對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步加工,然后形成囊泡經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,該過(guò)程消耗的能量由線粒體提供.
5、分析題圖:
圖1表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成及功能關(guān)系,結(jié)合題干信息分析題圖可知D是RNA,C是DNA,E是蛋白質(zhì),A是核苷酸,B是氨基酸;
圖2是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)的合成與分泌過(guò)程示意圖,結(jié)合分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程分析可知B是氨基酸,甲是核糖體,乙是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),丙是高爾基體,丁是細(xì)胞膜,戊是線粒體,戊是分泌蛋白.

解答 解:(1)題圖中的A是核苷酸、真核生物體內(nèi)的核苷酸有8種(4種脫氧核苷酸和4種核糖核苷酸),題圖中的B是氨基酸,構(gòu)成氨基酸的基本元素是C、H、O、N.
(2)題圖中的A是核苷酸,核苷酸間的不同表現(xiàn)在五碳糖(脫氧核糖、核糖)和含氮堿基(胸腺嘧啶、尿嘧啶)兩個(gè)方面.
(3)題圖中的C、D、E分別是DNA、RNA、蛋白質(zhì),由“DNA→RNA→蛋白質(zhì)”的過(guò)程稱(chēng)為基因的表達(dá),吡羅紅可使RNA呈現(xiàn)紅色,可用吡羅紅試劑對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色后來(lái)染色觀察RNA在細(xì)胞中的分布情況.
故答案為:
(1)8      C、H、O、N
(2)五碳糖(脫氧核糖、核糖)  含氮堿基(胸腺嘧啶、尿嘧啶)
(3)基因的表達(dá)     吡羅紅

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成及功能關(guān)系圖、動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)的合成與分泌過(guò)程示意圖,考查細(xì)胞中的元素和化合物、細(xì)胞器間的分工和合作的知識(shí),考生識(shí)記核酸的種類(lèi)、組成和分布,明確DNA和RNA在構(gòu)成上的異同,掌握分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.二倍體植物油菜黃花基因y1中丟失3個(gè)相鄰堿基對(duì)后形成基因y2,下列敘述正確的是( 。
A.正常情況下y1和y2可能存在于同一個(gè)配子中
B.利用光學(xué)顯微鏡可觀測(cè)到y(tǒng)2的長(zhǎng)度較y1
C.突變后翻譯時(shí)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則發(fā)生改變
D.突變后其遺傳密碼可能不變,所以性狀不一定發(fā)生改變

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016浙江紹興第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

抗維生素D佝僂病是一種顯性遺傳病,致病基因位于X染色體上,那么患者的性別特點(diǎn)是

A.全部為女性 B.男、女一樣多

C.男性多于女性 D.女性多于男性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.已知果蠅的灰身與黑身是一對(duì)相對(duì)性狀(基因用B、b表示);圓眼與棒眼是另一對(duì)相對(duì)性狀(基因用R、r表示).兩只親代果蠅雜交,子一代中雌蠅及雄蠅的表現(xiàn)型及比例如表所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
 灰身圓眼灰身棒眼黑身圓眼黑身棒眼
雄性$\frac{3}{8}$$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$
雌性$\frac{3}{4}$0$\frac{1}{4}$0
(1)控制果蠅的灰身與黑身的基因位于常染色體上,控制果蠅的圓眼與棒眼的基因位于伴X染色體上,且兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律.
(2)親代雌蠅和雄蠅的基因型分別是BbXRXr、BbXRY.子一代表現(xiàn)型為灰身圓眼的雌蠅中,純合子的比例為$\frac{1}{6}$.
(3)已知果蠅的灰體和黃體受一對(duì)等位基因控制,但這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系和該等位基因所在的染色體是未知的.同學(xué)甲用一只灰體雌蠅與一只黃體雄蠅雜交,子代中♀灰體:♀黃體:♂灰體:♂黃體為1:1:1:1.同學(xué)乙用兩種不同的雜交實(shí)驗(yàn)都證實(shí)了控制黃體的基因位于X染色體上,并表現(xiàn)為隱性.請(qǐng)根據(jù)上述結(jié)果,回答下列問(wèn)題:
a.僅根據(jù)同學(xué)甲的實(shí)驗(yàn),不能(“能”或“不能”)證明控制黃體的基因位于X染色體上,并表現(xiàn)為隱性.
b.請(qǐng)用同學(xué)甲得到的子代果蠅為材料設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的實(shí)驗(yàn),這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都能獨(dú)立證明同學(xué)乙的結(jié)論.(要求:每個(gè)實(shí)驗(yàn)只用一個(gè)雜交組合,并指出支持同學(xué)乙結(jié)論的預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果.)
實(shí)驗(yàn)①:雜交組合:♀黃體×♂灰體,預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果子一代中所有的雌性都表現(xiàn)為灰體,雄性都表現(xiàn)為黃體.
實(shí)驗(yàn)②:雜交組合:♀灰體×♂灰體,預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果子一代中所有的雌性都表現(xiàn)為灰體,雄性中一半表現(xiàn)為灰體,另一半表現(xiàn)為黃體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是具有四條染色體的植物細(xì)胞有絲分裂圖,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)C圖所示分裂的時(shí)期是前期,判斷的理由是核仁逐漸消失,出現(xiàn)染色體和紡錘體.
(2)一個(gè)細(xì)胞中,DNA分子數(shù)與染色體數(shù)相同的是AD圖.
(3)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在A圖.
(4)在分裂過(guò)程中,染色體的活動(dòng)取決于紡錘絲的牽引.
(5)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞之所以與原來(lái)的母細(xì)胞具有相同的遺傳信息,是因?yàn)殚g期復(fù)制的染色體在分裂期平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,使子細(xì)胞與母細(xì)胞含有相同的遺傳物質(zhì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.兩個(gè)氨基酸縮合成二肽并生成水,這個(gè)水分子中的氫來(lái)自( 。
A.羧基B.連接碳原子的氫C.氨基D.氨基和羧基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.為了探究某地夏日晴天中午時(shí)氣溫和相對(duì)濕度對(duì)A品種小麥光合作用的影響,某研究小組將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的A品種小麥植株分為5組,1組在田間生長(zhǎng)作為對(duì)照組,另4組在人工氣候室中生長(zhǎng)作為實(shí)驗(yàn)組,并保持其光照和CO2濃度等條件與對(duì)照組相同,與中午12:30測(cè)定各組葉片的光合速率,各組實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如表所示:
 對(duì)照組 實(shí)驗(yàn)組一實(shí)驗(yàn)組二 實(shí)驗(yàn)組三 實(shí)驗(yàn)組四
 實(shí)驗(yàn)處理溫度/℃ 36 36 36 31 25
 相對(duì)濕度/% 17 27 52 52 52
 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 光合速率/mgCO2•dm-2•h-1 11.1 15.1 22.1 23.720.7
回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以推測(cè)中午時(shí)對(duì)小麥光合速率影響較大的環(huán)境因素是濕度(或答相對(duì)濕度),依據(jù)是溫度相同的度條件下,相對(duì)濕度改變時(shí)光合速率變化較大;并可推測(cè),增加(填“增加”或“降低”)麥田環(huán)境的相對(duì)濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度.
(2)在實(shí)驗(yàn)組中,若適當(dāng)提高第四組的環(huán)境溫度能提高小麥的光合速率,其原因是該實(shí)驗(yàn)組的環(huán)境溫度未達(dá)到光合作用的最適溫度.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖,下列對(duì)該圖的分析不正確的是( 。
A.分子量較大的蛋白質(zhì)中可能有20種A
B.蛋白質(zhì)功能的多樣性取決于A的多樣性
C.蛋白質(zhì)中的N元素主要存在B中
D.多肽中A的數(shù)目一般大于B的數(shù)目

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A.興奮在反射弧上都是以電信號(hào)形式傳導(dǎo)
B.激素有選擇地被血液運(yùn)送到靶器官、靶細(xì)胞
C.腦干內(nèi)有呼吸中樞、語(yǔ)言中樞等重要的生命活動(dòng)中樞
D.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射都是通過(guò)反射弧完成的

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