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13．下列均嚴(yán)格屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次范疇的是（　�。�
①水分子�、诩�(xì)胞核�、圻w徙中的一群大雁�、茏冃蜗x
⑤病毒�、奚锶Α、呖铸埢、嗟鞍踪|(zhì)　⑨跳動(dòng)的心臟．
A．③④⑤⑥⑨B．③④⑤⑥⑧⑨C．②④⑥⑨D．③④⑥⑨

分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
 （1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈．
 （2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞．分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)．
 （3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能．
 （4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無機(jī)環(huán)境．

解答 解：①水分子不屬于生命系統(tǒng)，①錯(cuò)誤；
②細(xì)胞核不屬于生命系統(tǒng)，②錯(cuò)誤；
③遷徙中的一群大雁屬于種群，③正確；
④變形蟲屬于細(xì)胞或個(gè)體層次，④正確；
⑤病毒不屬于生命系統(tǒng)，⑤錯(cuò)誤；
⑥生物圈屬于生命系統(tǒng)的層次，⑥正確；
⑦恐龍化石不屬于生命系統(tǒng)，⑦錯(cuò)誤；
⑧蛋白質(zhì)不屬于生命系系統(tǒng)，⑧錯(cuò)誤；
⑨跳動(dòng)的心臟屬于器官層次，⑨正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆廣東省汕頭市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）人類脆性X綜合征是引起智力低下的一種常見遺傳病，該病的發(fā)生與存在于X染色體上的FMR1基因中CGG/GCC序列重復(fù)次數(shù)（n）多少有關(guān)。當(dāng)基因中n＜50（基因正常）時(shí)表現(xiàn)正常；當(dāng)n＞200時(shí)，男性全部患病，女性純合子也全部患病，但女性雜合子因FMRl基 因中CGG/GCC序列重復(fù)次數(shù)（n）的不同等原因，約50%患病，50%表現(xiàn)正常。

（1）導(dǎo)致出現(xiàn)脆性X綜合征的變異類型是 。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該病的發(fā)病率僅次于先天愚型，調(diào)查該病在人群中的發(fā)病率時(shí)所用的計(jì)算公式是：脆性X綜合征的發(fā)病率= 。

（2）研究表明，患者體細(xì)胞中FMR1基因相應(yīng)的mRNA和蛋白質(zhì)的量比正常人減少或缺乏，說明CGG/GCC序列重復(fù)次數(shù)過多，抑制了該基因的 。

（3）如圖是甲�。硢位蜻z傳病）和脆性x綜合征的遺傳家系圖，請回答：

①甲病的遺傳方式是 ，Ⅰ3號(hào)和Ⅰ4號(hào)若再生一個(gè)孩子，該孩子為純合子的幾率是 。

②Ⅱ7與一個(gè)FMRl基因正常的女性婚配，其后代患脆性x綜合征的幾率是 ，患者的性別是 。

③若Ⅰ2為FMRl變異基因（n＞200）的雜合子，Ⅱ9的FMRl基因正常，Ⅲ13同時(shí)患甲病和脆性X綜合征的幾率為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示新鮮菠菜葉中四種色素的相對含量及在濾紙上的分離情況，下列說法正確的是（　　）
A．葉綠體中的四種色素分布在葉綠體基質(zhì)中
B．四種色素均可溶于無水乙醇或水中
C．四種色素在層析液中溶解度最大的是丁
D．發(fā)黃菠菜中色素含量顯著減少的是乙和丁

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．損傷大腦皮層的S區(qū)，病人能看懂文字、聽懂別人的談話，但卻不會(huì)講話；損傷H區(qū)時(shí)，病人看不懂文字、聽不懂別人的談話，但卻能講話寫字．這表明（　�。�
A．語言功能與語言中樞之外的中樞有關(guān)
B．語言中樞位于大腦左半球外側(cè)面
C．語言功能在語言中樞也有細(xì)致分工
D．語言中樞是人類大腦所特有的

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．與自然發(fā)酵相比，人工接種菌種不易被雜菌污染
B．較高溫度和密閉環(huán)境有利于果醋的發(fā)酵
C．在果酒的制作過程中，若發(fā)酵液表面出現(xiàn)菌膜，最可能原因是發(fā)酵瓶漏氣
D．果酒、果醋和腐乳制作的微生物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場所都是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．一個(gè)基因型為AaBb的小鼠，在形成配子的過程中，基因A和a、基因B和b之間的染色單體發(fā)生了交換，兩對等位基因的分離發(fā)生于（　�。�
A．性原細(xì)胞（精原或卵原細(xì)胞）B．減數(shù)第一次分裂中
C．減數(shù)第二次分裂中D．減數(shù)第一次和第二次分裂中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．視神經(jīng)萎縮是受顯性基因控制的一種常染色體顯性遺傳�。粢粚Ψ驄D均為雜合子，生一個(gè)有病男孩的幾率是（　�。�
A．$\frac{1}{8}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{3}{8}$D．$\frac{3}{4}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．圖甲表示不同濃度的生長素對某種植物芽生長情況的影響，圖乙為某植株的一段幼嫩枝條，請回答問題：
（1）生長素在植物體內(nèi)主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子．從圖甲中可以看出，生長素的生理作用表現(xiàn)出兩重性的特點(diǎn)，因此在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上利用生長素時(shí)應(yīng)特別注意生長素的濃度．
（2）圖乙中①、②兩處的生長素濃度分別對應(yīng)圖甲曲線上A點(diǎn)和B點(diǎn)．生長素只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，而不能反過來運(yùn)輸，這種單方向的運(yùn)輸稱為極性運(yùn)輸．
（3）要使②處的芽萌動(dòng)、加快生長，常用的有效方法是去掉頂芽．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程示意圖．據(jù)圖回答：

（1）隨著科技發(fā)展，獲取目的基因的方法也越來越多，如乙圖中的“抗蟲基因”是利用甲圖中的方法獲取的，該方法稱為PCR技術(shù)．此過程中所使用的酶是耐高溫DNA聚合酶．
（2）在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kanr）常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長．乙圖為獲得抗蟲棉技術(shù)的流程．A過程需要的酶有限制酶、DNA連接酶．圖中將目的基因?qū)胫参锸荏w細(xì)胞需先再導(dǎo)入用氯化鈣處理的農(nóng)桿菌．C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外，還必須加入卡那霉素．
（3）離體棉花葉片組織經(jīng)C、D、E成功地培育出了轉(zhuǎn)基因抗蟲植株，此過程涉及的細(xì)胞工程技術(shù)是植物組織培養(yǎng)，該技術(shù)的原理是植物細(xì)胞的全能性．
（4）過程C屬于脫分化，過程D屬于再分化，細(xì)胞發(fā)生分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá)．科學(xué)家將植物細(xì)胞培養(yǎng)到胚狀體，包上人工種皮，制成了神奇的人工種子，以便更好地大面積推廣培養(yǎng)．
（5）質(zhì)粒是基因工程最常用的載體，有關(guān)質(zhì)粒的說法正確的是C
A．質(zhì)粒不僅存在于細(xì)菌中，某些病毒也具有
B．細(xì)菌的基因只存在于質(zhì)粒上
C．質(zhì)粒為小型環(huán)狀DNA分子，存在于擬核外的細(xì)胞溶膠中
D．質(zhì)粒是基因工程中的重要工具酶之一．

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