甲、乙兩種物質(zhì)分別以自由擴散和協(xié)助擴散方式進入細胞,如果以人工合成的無蛋白磷脂雙分子膜代替細胞膜,并維持其他條件不變,則
A.甲物質(zhì)的運輸被促進 B.乙物質(zhì)的運輸被促進
C.甲物質(zhì)的運輸被抑制 D.乙物質(zhì)的運輸被抑制
科目:高中生物 來源:2016屆廣東中山市中山一中高一上期第一次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
HIV病毒、發(fā)菜和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是:
A.細胞壁 B. 細胞膜 C. 遺傳物質(zhì) D.細胞核
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東東莞石竹附屬學(xué)校高一11月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于高等動物動物激素的敘述,正確的是( )
①由無導(dǎo)管的腺體分泌 ②直接進入體液 ③激素的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
④血液里含量極少,但對動物起重要的調(diào)節(jié)作用
A.①④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
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科目:高中生物 來源:2016屆山西忻州一中高一第一學(xué)期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析,不正確的是
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A.①過程表明細胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能
B.細胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達
C.②過程中凋亡細胞被吞噬,表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程
D.凋亡相關(guān)基因是機體固有的,在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用
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科目:高中生物 來源:2016屆山西忻州一中高一第一學(xué)期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
某一不可逆化學(xué)反應(yīng)(S→P+W)在無酶和有酶催化時均可以進行。當(dāng)該反應(yīng)在無酶條件下進行到時間t時,向反應(yīng)液中加入催化該反應(yīng)的酶。如圖中能正確表示加酶后反應(yīng)物濃度隨反應(yīng)時間變化趨勢的曲線是
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A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目:高中生物 來源:2016屆山西忻州一中高一第一學(xué)期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列對線粒體的分布和數(shù)量的敘述中,不確切的是
A.普遍存在于一切生物的體內(nèi)
B.動物細胞比綠色植物細胞的線粒體數(shù)量多
C.細胞內(nèi)需能的部位線粒體比較集中
D.生長和代謝活動旺盛的細胞線粒體數(shù)量多
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科目:高中生物 來源:2016屆山西忻州一中高一第一學(xué)期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),動物的唾液腺細胞中高爾基體較多,其主要原因是
A.高爾基體可加工和轉(zhuǎn)運蛋白質(zhì)
B.腺細胞合成大量的蛋白質(zhì)
C.腺細胞生命活動需要大量的能量
D.高爾基體與細胞膜的主動運輸有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2016屆山西大同第一中學(xué)第一學(xué)期高一期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下圖是我們在學(xué)習(xí)高中生物階段經(jīng)常遇到的曲線圖,不少的生命現(xiàn)象都表現(xiàn)出如圖示的規(guī)律。若X、Y分別表示以下參數(shù),則BC段(即Y的最大值)出現(xiàn)的主要限制因素分別為:
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(1)X表示時間,Y表示在酶促反應(yīng)中生成物的量 ;
(2)X表示反應(yīng)物濃度,Y表示在酶促反應(yīng)速率 ;
(3)X表示光照強度,Y表示相對光合作用強度 ;
(4)X表示培養(yǎng)液K+濃度,Y表示在植物K+吸收速率 ;
(5)X表示時間,Y表示培養(yǎng)液中菌體的數(shù)目 。
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科目:高中生物 來源:2016屆山東郯城一中高一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某50肽中有丙氨酸(R基為—CH3)4個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到4條多肽鏈和5個氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在)。下列有關(guān)敘述錯誤的是
( )
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A.該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了4個氧原子
B.若將得到的5個氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列
C.若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在R基上
D.若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O
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