分析 分析圖1:圖示表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系.AB段表示有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂間期,進行染色體的復制;BC段表示有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過程、減數(shù)第二次分裂前期和中期;DE段表示有絲分裂后期、末期或減數(shù)第二次分裂后期、末期.
分析圖2:甲細胞含有同源染色體,且姐妹染色單體分離,處于有絲分裂后期;乙細胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;丙細胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期.
解答 解:(1)圖1中AB段染色體:DNA由1:1上升到1:2,形成的原因是DNA復制(或染色體復制),該過程發(fā)生于細胞分裂間 圖1中CD段形成的原因是著絲點分裂,姐妹染色單體分開,每條染色體上的DNA含量由2變?yōu)?.
(2)圖2中甲細胞著絲點分裂,處于有絲分裂后期,每條染色體上含有1個DNA分子,處于圖1中的BC段,丙細胞每條染色體上含有2個DNA分子,處于BC段.
(3)圖甲處于有絲分裂后期,其前一個時期啊中期,特點是:形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰,染色體的著絲點整齊排列在赤道板上.
(4)對圖2乙細胞分析可知,該細胞處于減I 后,細胞質不均等分裂,是初級卵母細胞,其產(chǎn)生的子細胞名稱為次級卵母細胞和(第一)極體.
(5)丙圖處于減數(shù)第二次分裂中期,細胞不含同源染色體,含有4條染色單體,4個DNA分子.
故答案為:
(1)DNA復制(或染色體復制) 細胞分裂間 著絲點分裂
(2)DE BC
(3)有絲 形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰,染色體的著絲點整齊排列在赤道板上
(4)減I 后 次級卵母細胞和(第一)極體
(5)0 4 4
點評 本題結合曲線圖和細胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識,要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準確判斷圖中各區(qū)段代表的時期及各細胞的分裂方式和所處的時期,再結合所學的知識答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 區(qū)域Ⅰ的細胞經(jīng)歷伸長生長即可形成區(qū)域Ⅲ的細胞 | |
| B. | 區(qū)域Ⅰ的細胞能合成生長素,促進區(qū)域Ⅱ細胞的伸長生長 | |
| C. | 區(qū)域Ⅲ細胞大部分處于分裂間期,區(qū)域Ⅰ細胞大部分處于分裂期 | |
| D. | 若外界溶液濃度較高,區(qū)域Ⅰ的細胞會發(fā)生質壁分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 鏈霉素能阻止結核菌的生長 | B. | 鏈霉素對結核菌比對霍亂菌更有效 | ||
| C. | 鏈霉素對結核菌比對傷寒菌更有效 | D. | 鏈霉素可以用于治療傷寒病人 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | ①②④過程分別需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆轉錄酶 | |
| B. | ④過程發(fā)生在某些病毒內 | |
| C. | 把DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進行①過程,子一代含15N的DNA占100% | |
| D. | ①②③均遵循堿基互補配對原則,但堿基配對的方式不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 具有①的一側為細胞膜的外側 | |
| B. | 細胞膜表面①與細胞間的信息交流有關 | |
| C. | 組成細胞膜的基本骨架是② | |
| D. | 細胞膜的選擇透過性與③的種類和數(shù)量有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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