根據(jù)“生物組織中可溶性糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實驗,回答下列問題:
(1)鑒定成熟蘋果果肉中存在還原性糖所用的試劑是___________________,該試劑與細胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用,形成___________________沉淀.
(2)鑒定花生子葉中脂肪的實驗中,能將脂肪染成_______色的染液是______________。
(3)鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時,首先要向組織液中加入 搖勻,再向樣液中加入__________搖勻。該試劑可以與蛋白質(zhì)產(chǎn)生 反應(yīng)。
⑴婓林試劑 磚紅色⑵橘黃色 蘇丹Ⅲ⑶雙縮脲試劑A 雙縮脲試劑B 紫色
解析試題分析:(1)鑒定成熟蘋果果肉中存在還原性糖所用的試劑是婓林試劑,該試劑與細胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用,形成磚紅色沉淀.
(2)鑒定花生子葉中脂肪的實驗中,能將脂肪染成橘黃色或紅色的染液是蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ。
(3)鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時,首先要向組織液中加入雙縮脲試劑A搖勻,再向樣液中加入雙縮脲試劑B搖勻。該試劑可以與蛋白質(zhì)產(chǎn)生紫色反應(yīng)。
考點:本題考查教材實驗,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點;能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗?zāi)康摹⒃、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用。
科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
人體的穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。圖1表示人體某器官由于感染出現(xiàn)炎癥時,神經(jīng)—體液—免疫系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的關(guān)系模式圖,圖2是雌激素調(diào)節(jié)細胞功能的示意圖。請據(jù)圖回答:![]()
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(1)圖1中的________(填名稱)分泌促腎上腺皮質(zhì)激素作用于腎上腺,使腎上腺分泌糖皮質(zhì)激素(免疫抑制劑),并作用于炎癥部位的淋巴細胞,使炎癥減輕。
(2)圖1中物質(zhì)②由⑦產(chǎn)生并作用于免疫細胞上的①,物質(zhì)②的名稱是_______________。②和圖2中的雌性激素一般都作用于對應(yīng)的①結(jié)構(gòu),從位置上看①在圖1、圖2中有何不同?__________________________________________________________ _______
________________________________________________________________________。
(3)免疫細胞產(chǎn)生的物質(zhì)③(白細胞介素、腫瘤壞死因子)作用于④,并使④興奮,在此發(fā)生了______________________的信號轉(zhuǎn)換過程。
(4)人體在初次接觸新病毒時,免疫系統(tǒng)往往會產(chǎn)生過激反應(yīng),甚至危及生命。由圖1分析可知,醫(yī)生可給病人注射________________以降低免疫反應(yīng)的強度。
(5)雌激素作為細胞間的信號分子,通過改變細胞代謝過程來影響個體的生長發(fā)育。結(jié)合圖2分析,其調(diào)節(jié)作用的機理是:雌激素以________方式進入細胞后形成激素—受體蛋白復(fù)合物,并進一步啟動基因表達的________過程,最終使細胞內(nèi)的酶等蛋白質(zhì)合成增加,產(chǎn)生一系列效應(yīng),從而使機體發(fā)育加快。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病,如下圖(其中甲病由A、a基因控制,乙病由B、b基因控制),甲病在人群中患病純合子約占1/10 000。下表為對①~④群體樣本有關(guān)乙病調(diào)查的結(jié)果,請分析題意回答下列問題。![]()
乙病遺傳情況調(diào)查表
| 類別 | ① | ② | ③ | ④ |
| 父親 | + | - | + | - |
| 母親 | - | + | + | - |
| 兒子 | +- | + | + | - |
| 女兒 | +- | - | + | - |
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
已知植物根系可以通過細胞間隙的擴散和活細胞的轉(zhuǎn)運兩種途徑吸收礦質(zhì)元素。科學(xué)家為研究根系吸收礦質(zhì)元素的規(guī)律,分別在正常條件和缺氧條件下用含有42K完全培養(yǎng)液培養(yǎng)大麥,得到如圖所示結(jié)果。![]()
(1)正常條件和缺氧條件對第一階段和第二階段影響不同。第一階段42K進入根系的過程 (不受、受)代謝控制;第二階段是42K進人 (細胞間隙、細胞內(nèi))的轉(zhuǎn)運過程。
(2)分析根的結(jié)構(gòu),植物根系能合成的植物激素有 (多選)
| A.赤霉素 | B.細胞分裂素 | C.脫落酸 | D.乙烯 E.生長激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
小麥?zhǔn)俏覈饕霓r(nóng)作物,常用作農(nóng)業(yè)科研的重要材料。圖l表示小麥細胞的某一生理狀態(tài),圖2表示兩個環(huán)境因素對光合速率的影響情況。請根據(jù)圖回答:![]()
(1)若小麥長期處于圖1所示生理狀態(tài)則不能正常生長,原因是 ,有機物不能積累。
(2)圖1產(chǎn)生ATP的場所有 。
(3)圖2中M點限制光合速率的主要因素是 ,b點以后的主要限制因素是________________________________。
(4)圖2表示小麥放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,光合速率受光照強度影響的變化曲線,a點與M點相比較,a點時葉肉細胞中C3的含量 (填“低”或“高”),a點與b點相比較,a點時葉肉細胞中C3的含量變化情況是 (填“增多”或“減少”或“不變”)。
(5)某年我國北方持續(xù)干旱,干旱初期,小麥光合作用速率明顯下降,其主要原因是葉片氣孔關(guān)閉,吸收CO2減少,直接影響 過程受阻;隨著干旱的延續(xù),小麥根細胞嚴(yán)重失水,可能長時間出現(xiàn)_________ __現(xiàn)象,最終導(dǎo)致死亡。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
回答下列有關(guān)遺傳的問題:![]()
(1)圖1是人類性染色體的差別部分和同源部分的模式圖。有一種遺傳病,僅由父親傳給兒子,不傳給女兒,該致病基因位于圖中的________部分。
(2)圖2是某家族系譜圖。
①甲病屬于________遺傳病。
②從理論上講,Ⅱ2和Ⅱ3的女兒都患乙病,兒子患乙病的概率是1/2。由此可見,乙病屬于________遺傳病。
③若Ⅱ2和Ⅱ3再生一個孩子,這個孩子同時患兩種病的概率是________。
④設(shè)該家系所在地區(qū)的人群中,每50個正常人當(dāng)中有1個甲病基因攜帶者,Ⅱ4與該地區(qū)一個表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚,則他們生育一個患甲病男孩的概率是________。
(3)研究表明,人的ABO血型不僅由位于第9號染色體上的IA、IB、i基因決定,還與位于第19號染色體上的H、h基因有關(guān)。在人體內(nèi),前體物質(zhì)在H基因的作用下形成H物質(zhì),而hh的人不能把前體物質(zhì)轉(zhuǎn)變成H物質(zhì)。H物質(zhì)在IA基因的作用下形成凝集原A;H物質(zhì)在IB基因的作用下形成凝集原B;而ii的人不能轉(zhuǎn)變H物質(zhì)。其原理如圖3所示。![]()
①根據(jù)上述原理,具有凝集原B的人應(yīng)該具有________基因和________基因。
②某家系的系譜圖如圖4所示。Ⅱ2的基因型為hhIBi,那么Ⅲ2的基因型是________。
③一對基因型為HhIAi和HhIBi的夫婦,生出血型表現(xiàn)為O型血孩子的概率是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
閱讀資料結(jié)合圖示回答有關(guān)問題。
蔬菜中有機磷農(nóng)藥殘留過多,容易引起有機磷中毒,原因是有機磷農(nóng)藥能抑制乙酰膽堿酯酶的活性,抑制乙酰膽堿(興奮性遞質(zhì))的分解。乙酰膽堿酯酶能催化神經(jīng)遞質(zhì)——乙酰膽堿的水解,使神經(jīng)遞質(zhì)在完成神經(jīng)興奮的傳遞任務(wù)之后,盡快消失。有機磷殺蟲劑能專門抑制動物乙酰膽堿酯酶的活性,使乙酰膽堿不能很快消失,肌肉細胞就會處于持續(xù)興奮之中,表現(xiàn)為震顫不已,直到死亡。![]()
(1)有機磷農(nóng)藥作用的結(jié)構(gòu)是________,圖乙①________中的物質(zhì)釋放到③中的方式是________,它將與突觸后膜上的受體結(jié)合,從而使突觸后膜產(chǎn)生________。
(2)請將下列實驗步驟及結(jié)果補充完整。
實驗?zāi)康模候炞C有機磷殺蟲劑對乙酰膽堿酯酶的活性具有抑制作用。
材料用具:兩個相同的甲圖裝置、適宜的放電裝置、有機磷殺蟲劑、任氏液(青蛙專用生理鹽水)、培養(yǎng)皿等。
實驗步驟:
第一步:將兩個裝置編號1、2,并分別將裝置中青蛙的“神經(jīng)—腓腸肌”標(biāo)本放入盛有等量任氏液的兩個培養(yǎng)皿中。
第二步:同時用電極分別刺激兩個“神經(jīng)—腓腸肌”標(biāo)本的神經(jīng),指針都向左偏轉(zhuǎn),然后恢復(fù)。
第三步:_______________________________________________________ _____。
第四步:________________________________________________________________________。
實驗結(jié)果:______________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
紅細胞生成素(EPO)是人體內(nèi)促進紅細胞生成的一種糖蛋白,可用于治療腎衰性貧血等疾病。目前臨床使用的是重組人紅細胞生成素(rhEPO),其簡易生產(chǎn)流程如圖7-16-3所示。請回答問題:![]()
圖7-16-3
(1)圖中①所指的物質(zhì)是________,②所指的物質(zhì)是________。
(2)基因表達載體導(dǎo)入中國倉鼠卵巢細胞系(CHO)最常采用的方法是____________,它的啟動子是__________的識別和結(jié)合部位。
(3)CHO是倉鼠的卵巢細胞經(jīng)過細胞培養(yǎng)過程中的____________________培養(yǎng)獲得的無限增殖細胞。重組CHO細胞培養(yǎng)需要____________的環(huán)境,及營養(yǎng)、溫度、pH和氣體環(huán)境適宜的條件。
(4)檢測rhEPO的體外活性需用抗rhEPO的單克隆抗體。單克隆抗體的優(yōu)點是____________________,并可大量制備,它是由小鼠的骨髓瘤細胞與其特定B淋巴細胞通過____________技術(shù)獲得的雜交瘤細胞分泌的。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
選用豬、牛、羊或其他脊椎動物的血液進行實驗,來提取和分離血紅蛋白。請回答下列有關(guān)問題:
(1)該實驗___________次用到磷酸緩沖液,___________次用到蒸餾水。
(2)實驗在 時要用到生理鹽水
(3)收集的血紅蛋白溶液在透析袋中可以經(jīng)過透析,透析的原理是 。
(4)然后通過凝膠色譜法將樣品進一步純化,樣品純化的目的是______ __ ____。血紅蛋白分子是含 條肽鏈的分子。
(5)電泳利用了待分離樣品中各種分子 的差異以及分子本身的大小,形狀的不同,而產(chǎn)生不同遷移速度,實現(xiàn)各種分子的分離。
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