在探究影響酶活性的條件的實驗中，探究不同的溫度對酶活性的影響時，溫度和pH值分別屬于（ ）
A．自變量和因變量 B．因變量和無關變量
C．自變量和無關變量 D．自變量和對照變量
科目：高中生物 來源：2016屆湖北武漢二中高一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列說法錯誤的是（ �。�
A.生物的生命活動都以真核細胞為基礎
B.生物與環(huán)境之間物質和能量的交換以細胞代謝為基礎
C.生物的生長發(fā)育以細胞的增殖、分化為基礎
D.生物的遺傳和變異以細胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎
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科目：高中生物 來源：2016屆湖北武漢二中高一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關生物膜結構和功能的描述，不正確的是（ �。�
A.植物原生質體（去掉細胞壁后剩余部分）的融合依賴于細胞膜的流動性
B.合成固醇類激素的分泌細胞的內(nèi)質網(wǎng)一般不發(fā)達
C.分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質網(wǎng)和高爾基體共同完成
D.生物膜之間可通過具膜小泡的轉移實現(xiàn)膜成分的更新
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科目：高中生物 來源：2016屆湖北孝感高級中學高一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題
（11分）取甲、乙兩支潔凈的試管，分別注入3mL淀粉糊，然后在甲試管中注入2mL新鮮的小麥淀粉酶濾液，在乙試管中注入2mL清水。振蕩兩支試管，將其下半部浸在35℃左右的溫水中，約5min，然后同時取出兩試管，分別滴入1滴碘液。如圖所示，請回答：
（1）兩試管中的現(xiàn)象：甲 ，乙 。
（2）該實驗證明了酶的 作用，酶之所以具有這樣的作用是因為 。
（3）實驗過程為什么要恒溫35℃？ 。
（4）像甲、乙試管除了一個因素以外，其余因素都保持不變的實驗稱為 。實驗
（5）若要驗證溫度對酶活性的影響，可設計試管丙，丙試管中的成分應和 （填“甲”或“乙”）試管內(nèi)相同，并將該試管放入 中，則該試管內(nèi)顏色變化是 。
（6）若驗證pH對酶活性的影響，可另設計試管丁和甲對比，丁試管內(nèi)應先后加入 。（填寫代號，注意順序，2分）。
A.等量的雞蛋清 B.新鮮小麥淀粉酶濾液2mL
C.適量的硝酸鉀溶液D.3mL淀粉糊
E.適量的NaOH或HCl F.一滴碘液
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科目：高中生物 來源：2016屆湖北孝感高級中學高一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關生物膜系統(tǒng)的敘述中，不正確的是（ ）
A．膜的組成成分可以從內(nèi)質網(wǎng)膜轉移到高爾基體膜，再轉移到細胞膜。
B．各種生物膜的化學組成和結構相似
C．生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結構的統(tǒng)稱
D．生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細胞的生理功能。
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科目：高中生物 來源：2016屆湖北孝感高級中學高一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
如將某植物細胞各部分結構用差速離心法分離后，取其中三種細胞器測定它們有機物的含量如下表所示。以下相關說法正確的是（ ）
A．若細胞器甲是線粒體，則合成分泌蛋白需要穿過此結構
B．細胞器乙只含有蛋白質和脂質，說明其具有膜結構，肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關
C．細胞器丙中進行的生理過程產(chǎn)生水，產(chǎn)生的水中的氫來自于羧基和氨基
D．肺炎雙球菌與此細胞共有的細胞器可能有甲和丙
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科目：高中生物 來源：2016屆湖北孝感高級中學高一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示糖類的化學組成和種類，則下列相關敘述正確的是（ ）
A．①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解
B．①、②均屬還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應將產(chǎn)生磚紅色沉淀
C．④、⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均貯存能量，可作為儲能物質
D．④是植物細胞壁的主要成分，使用纖維素酶可將其破壞，④的合成與高爾基體有關
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科目：高中生物 來源：2016屆湖北三校高一上期期末聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題
有關生物膜結構與功能的敘述，正確的是（ ）
A．膜載體蛋白的合成不需要ATP
B．葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白
C．線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能不同
D．變形蟲和草履蟲的細胞膜基本組成成分不同
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