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2.人體在劇烈運(yùn)動時,部分肌肉細(xì)胞會進(jìn)行厭氧呼吸.人體細(xì)胞能產(chǎn)生CO2的場所是( 。
A.細(xì)胞溶膠B.線粒體
C.細(xì)胞溶膠和線粒體D.葉綠體和線粒體

分析 呼吸作用的過程:
(1)有氧呼吸的過程:
①C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量        (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
②2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量     (線粒體基質(zhì))
③24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量             (線粒體內(nèi)膜)
(2)無氧呼吸的過程:
①C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量        (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
②2丙酮酸$\stackrel{酶}{→}$2酒精+2CO2               (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
或C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2乳酸+能量                (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))

解答 解:人體內(nèi)代謝終產(chǎn)物CO2的過程是有氧呼吸的第二階段,場所是線粒體基質(zhì);人體在劇烈運(yùn)動時,部分肌肉細(xì)胞會進(jìn)行厭氧呼吸,終產(chǎn)物只有乳酸不產(chǎn)生二氧化碳.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識,重點(diǎn)是人體無氧呼吸的產(chǎn)物,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在下列各項(xiàng)中,既是光合作用碳反應(yīng)的產(chǎn)物,又是光反應(yīng)所需物質(zhì)的是(  )
A.NADPH和ATPB.ADP和H2OC.CO2和O2D.H2O和CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.在葉綠體中,能使ADP增多的部位是(  )
A.基粒囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜B.基質(zhì)
C.內(nèi)膜D.外膜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)免疫的敘述,正確的是( 。
A.人體的前兩道防線不具有特異性
B.抗體主要分布在血清中,所以人體被病菌侵染后只要注射血清就可以治療疾病
C.艾滋病病毒侵入人體后主要破壞B淋巴細(xì)胞,從而破壞人體的免疫系統(tǒng)
D.吞噬細(xì)胞的吞噬作用沒有特異性,因此只在非特異性免疫過程中起作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)是人類探索遺傳物質(zhì)過程中的經(jīng)典實(shí)驗(yàn),下列相關(guān)的敘述中,錯誤的是( 。
A.兩者都運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法
B.S型肺炎雙球菌的DNA用相關(guān)的酶水解后,不能使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化
C.檢測離心后試管中上清液和沉淀物中放射性的強(qiáng)弱可推測侵入細(xì)菌中的物質(zhì)
D.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.以下是進(jìn)行有性生殖生物的個體發(fā)育過程示意圖,有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.過程Ⅲ是在細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的基礎(chǔ)上進(jìn)行的
B.I和II分別表示減數(shù)分裂和受精作用
C.同一生物體I過程 在不同時刻產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞,染色體組成一般是不同的
D.組成新個體細(xì)胞中遺傳物質(zhì)一半來自精子,一半來自卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.研究人員在染色體中找到了一種使姐妹染色單體聯(lián)系在一起的關(guān)鍵蛋白質(zhì).并將其命名為“ASURA”.下列有關(guān)分析錯誤的是(  )
A.“ASURA”合成的場所是核糖體
B.在減數(shù)第二次分裂過程中,細(xì)胞內(nèi)一般不合成“ASURA”
C.缺少“ASURA”的細(xì)胞不能進(jìn)行DNA的復(fù)制
D.細(xì)胞有絲分裂后期的變化可能與“ASURA”密切相關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的敘述,不正確的是(  )
A.物質(zhì)在生物之間的傳遞通常是通過食物鏈進(jìn)行的
B.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)是單向流動,逐級遞減的
C.碳元素在無機(jī)環(huán)境和生物群落間循環(huán)的主要形式是CO2
D.生物地球化學(xué)循環(huán)帶有全球性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.配子的形成要經(jīng)過減數(shù)分裂,下列各項(xiàng)中不是配子的是( 。
A.ABB.BDC.DdD.Ab

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同步練習(xí)冊答案