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基因治療是把健康的外援基因?qū)胗谢蛉毕莸募毎校瑥淖儺惤嵌确治鲞@屬于（ ）

A．基因突變 B．染色體結(jié)構(gòu)變異

C．基因重組 D．染色體數(shù)目變異

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．某DNA分子共有n個堿基，其中含腺嘌呤m個，則該DNA復(fù)制4次，需要游離的胞嘧啶為（　�。�
A．15（n-m）B．16（n-m）C．15（$\frac{n}{2}-m$）D．16（2n-m）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列顯微鏡的知識敘述，不正確的有幾項（　�。�
①在用顯微鏡觀察切片時，先用低倍鏡再換用高倍鏡的原因是低倍鏡觀察視野大，易找到所要觀察的物象
②在用顯微鏡觀察時，如因視野太暗而影響觀察時應(yīng)開大光圈，反光鏡由平面換成凹面
③在低倍鏡下觀察一個植物細胞時，在視野的右上方有一結(jié)構(gòu)因太小看不清，此時應(yīng)換上高倍鏡，用細準焦螺旋調(diào)節(jié)即可
④某學生在顯微鏡下觀察自制的洋蔥表皮細胞裝片時，在視野中發(fā)現(xiàn)一部分細胞看得清晰，而另一部分細胞則比較模糊，這可能是由于標本厚薄不均
⑤若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察，需要先升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標本
⑥測量蠶豆葉下表皮保衛(wèi)細胞長度的實驗操作中從低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡時，兩眼必須從顯微鏡側(cè)面注視．
A．1項B．2項C．3項D．4項

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高三上第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

茄子晚開花（A）對早開花（a）為顯性，果實顏色有深紫（BB）淡紫色（Bb）與白色（bb）之分，兩對基因獨立遺傳．請回答：

（1）基因型Aa的植株減數(shù)分裂時，若出現(xiàn)了一部分處于減數(shù)第二次分裂中期的Aa型細胞，最可能的原因是 ，若偶然出現(xiàn)了一個aa的配子，最可能的原因是 ．

（2）選擇基因型AABB與aabb的植株雜交，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中晚開花紫色茄子的基因型有 種，早開花淡紫色果實的植株所占比例為 ．

（3）若只取F2中紫色茄子的種子種植，且隨機交配，則F3中深紫茄子所占的比例為 ，B的基因頻率為 ．

（4）若通過基因工程將抗青枯病基因D導(dǎo)入到F1中，并成功整合到一條染色體上，以獲得抗病新品種（不考慮交叉互換），該方法所運用的原理是 ，若要在盡短的時間內(nèi)獲得早開花抗青枯病的深紫色茄子，常用的育種方法是 ，一定能成功嗎？ （一定，不一定）其原因是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高三上第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長期使用某種殺蟲劑后，害蟲的抗藥性增強，殺蟲效果下降．原因是（ ）

A．殺蟲劑誘發(fā)了害蟲抗藥性基因的產(chǎn)生

B．殺蟲劑對害蟲具有選擇作用，使抗藥性害蟲的數(shù)量增加

C．殺蟲劑能誘導(dǎo)害蟲分解藥物的基因大量表達

D．抗藥性強的害蟲所產(chǎn)生的后代都具有很強的抗藥性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高三上第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A個精原細胞和A個卵原細胞，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子和卵細胞結(jié)合，最多能形成多少個受精卵（ ）

A．A B．2A C．3A D．4A

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高三上第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖表示雄果蠅體內(nèi)某細胞分裂過程中，細胞內(nèi)每條染色體DNA含量變化（甲曲線）及與之對應(yīng)的細胞中染色體數(shù)目變化（乙曲線）．下列說法不正確的是（ ）

A．CD與FG對應(yīng)的時間段，細胞中均含有兩個染色體組

B．D點所對應(yīng)時刻之后，單個細胞中可能不含Y染色體

C．EF所對應(yīng)的時間段，DNA含量的變化是由于同源染色體的分離

D．BD對應(yīng)的時間段，可發(fā)生姐妹染色單體相同位點上的基因變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省沈陽市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為部分人體細胞的生命歷程．Ⅰ﹣Ⅳ代表細胞的生命現(xiàn)象，細胞1具有水分減少，代謝減慢的特征，細胞2可以無限增殖．下列敘述正確的是（ ）

A．Ⅰ﹣Ⅳ過程中，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的是Ⅰ、Ⅳ

B．成體干細胞能夠分化成漿細胞、肝細胞等，體現(xiàn)了細胞核的全能性

C．細胞2與正常肝細胞相比，代謝旺盛，DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高

D．效應(yīng)T細胞作用于細胞1和細胞2使其壞死，此過程屬于細胞免疫

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省洛陽市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能說明某細胞已經(jīng)發(fā)生分化的是（ ）

A．進行ATP的合成 B．進行mRNA的合成

C．分泌胰高血糖素 D．存在胰島素基因

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